【正文】 二）開放教學(xué)人生活在客觀世界中，與周圍環(huán)境密切聯(lián)系，相互影響。所謂“蓬生麻中，不扶而直”、“近朱者赤，近墨者黑”，講的就是人才的成長(zhǎng)有賴于一個(gè)好的環(huán)境。那么，如何進(jìn)一步優(yōu)化會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)的外部環(huán)境，促進(jìn)高級(jí)會(huì)計(jì)人才快速成長(zhǎng)呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵要開放教學(xué)。前年我到倫敦商學(xué)院聽了一周課，感觸頗深。在那里，無論講課的老師還是聽課的學(xué)生都是高層次的，而且來自世界各地。大家知識(shí)背景、思想觀點(diǎn)、視野經(jīng)歷不同，運(yùn)用各自領(lǐng)域最前沿的理論，研究分析問題，相互交流碰撞，進(jìn)而形成知識(shí)、視野、觀點(diǎn)的交集，消滅了盲點(diǎn)，拓展了思維。因此，他們談中國問題，談美國問題，談歐洲問題，談非洲問題，談新興市場(chǎng)國家問題，談獨(dú)聯(lián)體問題，都如數(shù)家珍，都好像在談自己家門口的問題一樣。所以，開放教學(xué)很重要。要實(shí)現(xiàn)成功的開放教學(xué)，關(guān)鍵要搭建寬廣的交流平臺(tái)，讓學(xué)員能夠深入地與老師、同學(xué)交流，與國內(nèi)同行及其他領(lǐng)域高手交流，與國外名家交流，與實(shí)務(wù)界成功人士交流。一是加強(qiáng)師生之間的交流。要促使學(xué)員與那些學(xué)養(yǎng)豐厚、修養(yǎng)優(yōu)雅、味道醇厚的教師多接觸、多溝通，不僅學(xué)到知識(shí)，而且在潛移默化中受到熏陶，學(xué)到其人格、品德、教養(yǎng)、操守。正如清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦先生所說，“學(xué)校猶水也，師生猶魚也，其行動(dòng)猶游泳也。大魚前導(dǎo)，小魚尾隨，是從游也，從游既久，其濡染觀摩之效，自不求而至，不為而成?！倍羌訌?qiáng)學(xué)員之間的交流。在座各位能夠從嚴(yán)格的選拔中脫穎而出，證明你們有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和巨大的發(fā)展?jié)摿?。?duì)于每一位學(xué)員來說，其他學(xué)員在某些方面可以稱得上是一座寶庫、一本大書，希望你們把各自的思想、經(jīng)驗(yàn)、智慧總結(jié)、貢獻(xiàn)出來，“贈(zèng)人以花，手留余香”；同時(shí)也從別人的思想、經(jīng)驗(yàn)、智慧中得到啟迪和提高。所以，大家應(yīng)該互動(dòng)起來，不要悶在屋里看電視，要多坐在一起“喝咖啡”，通過思想的碰撞，激發(fā)出自身的潛力。我們將在未來集中培訓(xùn)中多留出一定的時(shí)間，讓你們有足夠的機(jī)會(huì)，相互啟迪、碰撞、提升。三是加強(qiáng)各類領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班之間的交流。我們這個(gè)班和其他幾個(gè)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才班（企業(yè)領(lǐng)軍人才班、注冊(cè)會(huì)計(jì)師領(lǐng)軍人才班以及即將舉辦的行政事業(yè)單位領(lǐng)軍人才班）可以說各有特色，各有所長(zhǎng)。其他幾個(gè)班的學(xué)員由于長(zhǎng)期在實(shí)務(wù)部門工作，積累了相對(duì)豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，但理論水平還有待進(jìn)一步提高。而我們這個(gè)班學(xué)員的學(xué)歷和職稱都很高，具有明顯的理論優(yōu)勢(shì)，但實(shí)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏。因此，幾個(gè)培訓(xùn)班之間應(yīng)該加強(qiáng)交流與合作，通過班際之間的交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高。我有一個(gè)想法，讓你們?nèi)ソo企業(yè)會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)班講講課，一人帶一個(gè)學(xué)生，相互切磋琢磨，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)。四是加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流。作為會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)界的領(lǐng)軍人才，一方面要積極投身會(huì)計(jì)改革大潮，積極推進(jìn)與社會(huì)各層次（包括政府各級(jí)會(huì)計(jì)主管部門）的交流與合作，另一方面還要加強(qiáng)與經(jīng)濟(jì)管理其他領(lǐng)域的相互交流與溝通。我們正在與一些高校聯(lián)系，想讓你們到其EMBA班上與日本、韓國、中國大型企業(yè)老總一起上上課、交流交流。同時(shí)，我們還將擇優(yōu)組織學(xué)員參加財(cái)政部、中國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、國家會(huì)計(jì)學(xué)院的有關(guān)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。 五是加強(qiáng)與國際同行的交流。要按照“引進(jìn)來、走出去”的思路，著力推進(jìn)會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的國際化戰(zhàn)略。首先要學(xué)習(xí)、引進(jìn)國外先進(jìn)的研究方法和研究理念，通過學(xué)習(xí)國外成功經(jīng)驗(yàn)推動(dòng)高級(jí)學(xué)術(shù)人才成長(zhǎng)。其次，還應(yīng)該走出國門，將中國特色的會(huì)計(jì)理論帶到國際會(huì)計(jì)論壇上進(jìn)行交流，擴(kuò)大我國學(xué)術(shù)人才的國際影響，促進(jìn)國際社會(huì)對(duì)我國會(huì)計(jì)的理解與認(rèn)可。（三）強(qiáng)化管理由于選拔出來的后備人才彼此之間的差異性大、多樣性強(qiáng)，對(duì)培養(yǎng)方式的需求各不相同，要探索多種培養(yǎng)方式、多種成才渠道，因材施教，量度培養(yǎng)，促進(jìn)人才成長(zhǎng)。一是創(chuàng)新課堂教學(xué)模式。樹立以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念，將學(xué)員的需求作為教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的依據(jù)，使教學(xué)做到“量體裁衣”，更具有針對(duì)性；增加案例教學(xué)在培訓(xùn)中的比重，把提高培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力和研究能力作為培訓(xùn)的目標(biāo)；強(qiáng)化互動(dòng)教學(xué)和綜合技能的訓(xùn)練，在培訓(xùn)中加入小組學(xué)習(xí)、分組討論、拓展訓(xùn)練、專題辯論等生動(dòng)有效的教學(xué)元素，由被動(dòng)學(xué)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)，增強(qiáng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，使培訓(xùn)取得預(yù)期的效果；同時(shí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教學(xué)等技術(shù)手段，給學(xué)員提供便利的交流平臺(tái)。二是強(qiáng)化科學(xué)考評(píng)機(jī)制。對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、課題經(jīng)費(fèi)給予資助；系統(tǒng)記錄學(xué)員的項(xiàng)目立項(xiàng)、論文發(fā)表、著作出版等情況，同時(shí)建立和完善科學(xué)的考核評(píng)價(jià)制度，特別是要克服重?cái)?shù)量輕質(zhì)量的傾向，把是否發(fā)現(xiàn)新問題、挖掘新材料、獲得新數(shù)據(jù)，是否提出新觀點(diǎn)、采用新方法、構(gòu)建新理論作為衡量學(xué)員科研質(zhì)量的主要指標(biāo)，使真正優(yōu)秀的、符合條件的進(jìn)入下一個(gè)周期、更高層次的培訓(xùn)。對(duì)優(yōu)秀者予以物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)達(dá)不到考核評(píng)價(jià)指標(biāo)要求的學(xué)員進(jìn)行淘汰。這對(duì)被淘汰者來說是殘酷的，但對(duì)所有人來講都是的科學(xué)的、公平的。三是強(qiáng)化課題研究鍛煉。在今后大家的培養(yǎng)和成長(zhǎng)過程中，要加強(qiáng)課題研究鍛煉，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)研究能力，實(shí)現(xiàn)在研究中成長(zhǎng)。每位學(xué)員都要單獨(dú)承擔(dān)財(cái)政部的課題，課題內(nèi)容既要與大家的學(xué)術(shù)專長(zhǎng)相關(guān)聯(lián)，又要與財(cái)政部門當(dāng)前的中心工作相結(jié)合，如企業(yè)會(huì)計(jì)內(nèi)部控制研究等，或者也可以與自己的實(shí)踐工作相結(jié)合、與國家重點(diǎn)基金項(xiàng)目相對(duì)接。四是推行成果發(fā)布制度。建立評(píng)審結(jié)果公示和意見反饋機(jī)制，積極鼓勵(lì)和支持學(xué)員多出成果、出好成果。同時(shí)，對(duì)可以迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的成果予以資助。五是建立“會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才庫”和項(xiàng)目后評(píng)價(jià)機(jī)制。參加會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)的學(xué)員都將進(jìn)入人才庫。人才庫實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，成績(jī)合格的學(xué)員，將留在人才庫，財(cái)政部制定國家會(huì)計(jì)改革與發(fā)展政策時(shí)，將充分利用人才庫中人員的智力資源，特別是會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才的智力優(yōu)勢(shì)。會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才庫將定期進(jìn)行調(diào)整，以不斷豐富會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才庫資源，提高人才庫的影響力、感召力，吸引更多的優(yōu)秀人才加入到領(lǐng)軍人才工程中來。會(huì)計(jì)學(xué)術(shù)帶頭人后備人才第一次集中培訓(xùn)，只是成為學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才萬里長(zhǎng)征的第一步，以后學(xué)習(xí)的道路更漫長(zhǎng)、更艱苦。希望大家把榮譽(yù)變成責(zé)任和動(dòng)力，牢記自己肩負(fù)的歷史使命，樹立領(lǐng)軍意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，通過刻苦學(xué)習(xí)和深入研究，通過相互交流與不斷碰撞，努力挖掘自身潛能，提高自身水平，培養(yǎng)自身品味，為迎接中國會(huì)計(jì)理論繁榮發(fā)展期的到來，為早日在世界上彰顯中國會(huì)計(jì)魅力，譜寫更加輝煌而絢爛的篇章而共同努力。