淺析農(nóng)村留守兒童的對(duì)策-資料下載頁(yè)
2025-05-28 00:19本頁(yè)面
【正文】 展更多的活動(dòng)，豐富留守兒童的課余生活。學(xué)?？梢蚤_展一些有關(guān)法律和道德方面的知識(shí)講座，通過相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高孩子自我保護(hù)意識(shí)，讓孩子明白什么該做什么不該做，提高孩子的道德修養(yǎng)。多種活動(dòng)的開展，會(huì)讓孩子覺得生活是多姿多彩的。（三）社會(huì)方面 發(fā)動(dòng)全社會(huì)都來關(guān)愛“留守孩子”?！傲羰睾⒆印庇捎谌鄙俑改腹芙?，比其他孩子更易受社會(huì)不良文化和腐敗風(fēng)氣的影響，因此，需要?jiǎng)訂T全社會(huì)來關(guān)愛。建立“留守孩子”鄰里關(guān)愛小組，做好日常十件事，其中委托監(jiān)護(hù)人或租房戶主負(fù)責(zé)四件事：一是督促“留守孩子”正常生活起居，準(zhǔn)時(shí)到校；二是教會(huì)交通安全知識(shí)，注意上學(xué)途中安全；三是培養(yǎng)生活自理能力；四是不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣。學(xué)校配合社區(qū)做三件事：一是檢查督促“留守孩子”按時(shí)完成家庭作業(yè)；二是輔導(dǎo)閱讀健康有益的課外讀物；三是利用節(jié)假日組織參觀愛國(guó)主義教育基地等活動(dòng)?！拔謇稀币沧鋈拢阂皇橇x務(wù)監(jiān)督網(wǎng)吧、游戲機(jī)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，不讓未成年人進(jìn)入；二是了解“留守孩子”校外表現(xiàn)，經(jīng)常與學(xué)校溝通；三是與在外家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同幫助“留守孩子”健康成長(zhǎng)。（四）政府方面1． 加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)投入。政府及相關(guān)部門能夠在農(nóng)村引進(jìn)企業(yè)，讓外出務(wù)工人員能夠就近務(wù)工，如此，他們就不用到很遠(yuǎn)的地方打工，將子女留守在家中了。2． 加強(qiáng)社會(huì)治安管理。社會(huì)上對(duì)未成年人的誘惑是很多的，一不小心，他們就會(huì)走上歧途。嚴(yán)禁未成年人進(jìn)入類似網(wǎng)吧、歌廳等社會(huì)娛樂場(chǎng)所，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)治安的管理，有利于孩子身心健康的發(fā)展。3． 加大對(duì)義務(wù)教育的投入力度，搞好農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)。政府應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育的投入力度，將相關(guān)政策的內(nèi)容落到實(shí)處。政府可以建一些條件較好的寄宿制學(xué)校，在住宿、飲食、娛樂、安全等方面能夠給予孩子細(xì)心的照料，學(xué)校老師要做到對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)。 孩子是祖國(guó)的未來，民族的希望。希望家庭、學(xué)校、社會(huì)及政府共同關(guān)注農(nóng)村留守兒童的教育和成長(zhǎng)，讓他們和其他的孩子一樣健康、快樂。參考文獻(xiàn)：蔣平 《》2005， 李慶豐 《農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工對(duì)“留守了女”發(fā)展的影響》上海教育科研，2002 田景正《 關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問題的思考》當(dāng)代教育論壇，2006高培文 《和諧社會(huì)與未成年人思想道德建設(shè)——以四川農(nóng)村留守兒童為視角》經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展 2006 方銘琳《留守兒童的關(guān)愛教育機(jī)制》中國(guó)農(nóng)村教育，200
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