【總結(jié)】競(jìng)爭(zhēng)與合作教學(xué)對(duì)象:初中教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)游戲,讓學(xué)生理解、掌握競(jìng)爭(zhēng)與合作的含義2、通過(guò)故事分析,讓學(xué)生在具體的學(xué)習(xí)、生活方面,樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)3、培養(yǎng)和提高與同學(xué)、朋友合作的能力,在合作中,體驗(yàn)進(jìn)步和愉快的心情?從前,有一位長(zhǎng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論:?大拇指說(shuō):我最粗,干什么事都離不開(kāi)我
2024-11-09 06:32
【總結(jié)】“三網(wǎng)融合”背景下的廣電與電信的合作與競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)胡雷余永虎程穆摘要:目前“三網(wǎng)融合”的難點(diǎn)主要在廣電網(wǎng)絡(luò)與其它兩網(wǎng)的融合,尤其是廣電系統(tǒng)與電信系統(tǒng)的利益博弈使”三網(wǎng)融合”進(jìn)程步履艱難。因此,廣電系統(tǒng)與電信系統(tǒng)的融合將是“三網(wǎng)融合”能否取得實(shí)際成果的關(guān)鍵。文章運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法,分析廣電系統(tǒng)和電信系統(tǒng)之間的利益博弈,得到如下結(jié)論:高層業(yè)務(wù)應(yīng)用的融合使雙方都能從中獲益,卻使廣電處于
2025-05-28 00:02
【總結(jié)】條件:。。他們?cè)鯓硬拍艹缘酵袄锏闹??上海合作組織國(guó)家元首合影摩托車(chē)生產(chǎn)流水線圖上述圖片分別告訴我們?cè)谀男╊I(lǐng)域需要合作?經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的生產(chǎn)需要合作國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)間需要合作學(xué)習(xí)生活中需要合作家庭在學(xué)校里
2025-02-15 15:06
【總結(jié)】主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作重點(diǎn)、難點(diǎn):①重點(diǎn):面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力②難點(diǎn):建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。③難點(diǎn):合作的重要性;培養(yǎng)正確的合作方式。請(qǐng)思考在學(xué)校生活中有競(jìng)爭(zhēng)嗎?主要表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?(1)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前茅
2025-02-28 16:56
【總結(jié)】情境體驗(yàn):小游戲??搶灘登陸規(guī)則:1、全班分為四個(gè)小組,每小組選派三名同學(xué)參加游戲2、每位同學(xué)肩并肩,同學(xué)相鄰的腳用紅領(lǐng)巾綁在一起3、要求每個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作以最快速度到達(dá)終點(diǎn)通過(guò)這個(gè)游戲我們可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)小組要想得到比賽的冠
2025-02-13 20:27
【總結(jié)】《班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)與合作能力的培養(yǎng)》結(jié)題報(bào)告本課題自1999年8月立項(xiàng)以來(lái),根據(jù)實(shí)施方案的設(shè)想,結(jié)合三年研究實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題,圍繞為何與如何進(jìn)行教育研究,能否收到教育研究的效果等問(wèn)題,進(jìn)行了研究。重點(diǎn)研究了以下問(wèn)題:一是此項(xiàng)研究的當(dāng)代價(jià)值及其理論依據(jù);二是在形成班隊(duì)干部競(jìng)爭(zhēng)與合作能力培養(yǎng)的新模式中,師生觀念的轉(zhuǎn)變;三是學(xué)生在“競(jìng)爭(zhēng)與合作”實(shí)踐活動(dòng)中多種能力的培養(yǎng);四是在實(shí)行“自我推
2025-06-24 04:27
【總結(jié)】中國(guó)企業(yè)人才競(jìng)爭(zhēng)面臨的挑戰(zhàn)與對(duì)策前言進(jìn)入21世紀(jì),國(guó)際形勢(shì)正在發(fā)生廣泛而深刻的變化,世界多極化趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn),經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程加快,科技進(jìn)步日新月異。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步使自然資源對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的支撐力逐步下降,而人才資源的作用正在不斷上升。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)更加速了各國(guó)對(duì)人才,特別是高科技人才的需求。綜觀世界各國(guó)之間以經(jīng)濟(jì)、科技、國(guó)防實(shí)力為主要內(nèi)容的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的
2025-05-16 00:08
【總結(jié)】29/34我國(guó)企業(yè)對(duì)外投資本土化經(jīng)營(yíng)的策略研究摘要經(jīng)濟(jì)全球化的浪潮席卷了世界的每一個(gè)角落。全世界大多數(shù)的國(guó)家和地區(qū)正式加入到世界貿(mào)易組織,占據(jù)大部分的全球產(chǎn)值,而其他國(guó)家和地區(qū)也通過(guò)雙邊或多邊貿(mào)易等方式參與到世界經(jīng)濟(jì)當(dāng)中??鐕?guó)公司在全球化過(guò)程當(dāng)中起到領(lǐng)頭作用。搶占全球資源,走出國(guó)門(mén),立足當(dāng)?shù)匕l(fā)展,成為各跨國(guó)公司對(duì)外投資的主要策略。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展,我國(guó)經(jīng)濟(jì)取得令人
2025-06-28 19:29
【總結(jié)】第一篇:《競(jìng)爭(zhēng)與合作》教案 《競(jìng)爭(zhēng)與合作》(第一課時(shí))說(shuō)課稿 安溪十二中 林百蘭 各位老師:大家好:今天我所說(shuō)的課題是《競(jìng)爭(zhēng)與合作》(第一課時(shí)),我準(zhǔn)備從以下五個(gè)方面來(lái)說(shuō): 一、說(shuō)教材 《...
2025-10-04 15:26
【總結(jié)】主題詞:競(jìng)爭(zhēng)壓力團(tuán)結(jié)合作重點(diǎn)、難點(diǎn):①重點(diǎn):面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力②難點(diǎn):建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,加快社會(huì)的進(jìn)步。③難點(diǎn):合作的重要性;培養(yǎng)正確的合作方式。請(qǐng)思考在學(xué)校生活中有競(jìng)爭(zhēng)嗎?主要表現(xiàn)在哪些方面?學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?(1)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前茅,比誰(shuí)進(jìn)步得快.(2)衛(wèi)生要檢查評(píng)比,看哪
2025-02-15 12:37
【總結(jié)】看完這些圖片后你有何感受?思考:——競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。1、學(xué)校生活中,競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在哪些方面?答:學(xué)習(xí)上、學(xué)科競(jìng)賽上、個(gè)人素質(zhì)比賽上、體育活動(dòng)中……競(jìng)爭(zhēng)無(wú)所不在。2、競(jìng)爭(zhēng)的存在對(duì)我們每個(gè)人有什么影響?1、競(jìng)爭(zhēng)的含義:激發(fā)
2025-07-24 15:18
【總結(jié)】2022/8/21該課件由【語(yǔ)文公社】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元
2025-08-04 09:02
【總結(jié)】中日聯(lián)系:貿(mào)易:日本是我國(guó)最大貿(mào)易伙伴,我國(guó)是日本第二大貿(mào)易伙伴。投資:日本對(duì)華投資項(xiàng)目1136項(xiàng),約。資金:A、日向我國(guó)政府貸款數(shù)額占我國(guó)國(guó)外官方資金合作的40%以上。B、能源貸款:從79——95,共17000億日元。C、援助:00年
2025-08-04 09:35
【總結(jié)】二、學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解生活中的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象及形式。?2、了解競(jìng)爭(zhēng)具有積極的作用及意義。?3、正確理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系?!ぷ匀唤绺?jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)中生存中國(guó)T—99式主戰(zhàn)坦克波蘭PT—91主戰(zhàn)坦克?軍事競(jìng)爭(zhēng)體育
2025-08-04 10:05
【總結(jié)】第六課聰明以外的智慧智慧一8/21/2022瓦匠與建筑師有兩名瓦工,在炎炎烈日下,辛苦的建造一堵墻。一位行路人走過(guò)。問(wèn):“你們?cè)诟墒裁??”“我在砌磚?!币幻吖び袣鉄o(wú)力的答道。他的同伴卻熱情地說(shuō):“我在建一座美麗的劇院!我喜歡這個(gè)工作
2025-08-04 10:26