【總結(jié)】情緒ABC【教學(xué)背景】情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康。初中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們的情緒豐富而強(qiáng)烈,情緒起伏變化很大,不穩(wěn)定而且易沖動,因此,讓他們認(rèn)識情緒以及情緒產(chǎn)生的原因,掌握有效的調(diào)控方法,對中學(xué)生的身心健康有著重要的作用和意義?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識目標(biāo):初步了解情緒對身心健康的影響。2、能力目標(biāo):認(rèn)識“情緒ABC理論”,培養(yǎng)學(xué)生分析自己情緒產(chǎn)
2025-04-27 13:33
【總結(jié)】第一篇:心理健康教育-情緒調(diào)控教案 心理健康教育《做情緒的主人》 涇源職中馬軍艷 教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生正確調(diào)控情緒。教學(xué)重點(diǎn):合理宣泄情緒方法。 教學(xué)難點(diǎn):個人情緒表達(dá)需要考慮場合及他人...
2024-10-10 19:12
【總結(jié)】第四講心理健康與心理不健康第一節(jié)心理健康與心理不健康一、心理健康的定義?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,人際關(guān)系中
2025-05-28 01:45
【總結(jié)】心理健康·八年級·綜合一組6號《情緒健康維他命》教學(xué)設(shè)計課型:新授課課時:第一課時對象:八年級一、教材分析從內(nèi)容上看,本篇課文是對學(xué)生情緒管理的輔導(dǎo),讓學(xué)生明白情緒控制的重要性,學(xué)習(xí)情緒控制的方法,在生活和學(xué)習(xí)上可以進(jìn)行情緒控制。從特點(diǎn)上看,本篇課文設(shè)計從具體的情緒表現(xiàn),引申到情緒的深層概
2025-04-16 23:46
【總結(jié)】心理健康與心理不健康心理健康的定義心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,人際關(guān)系中彼此能謙讓;;,能充分發(fā)揮自己的
2025-01-08 01:58
【總結(jié)】心理學(xué)家利用猴子做了一個實(shí)驗:把兩只健康的猴子同時關(guān)在籠子里,一只被捆住了,不能動;一只可以在籠子里活動。實(shí)驗者每隔20秒鐘對猴子進(jìn)行一次電擊。每次放電前5秒鐘,籠子里的紅燈就會亮起來?;\子里有一個開關(guān),可以心理學(xué)實(shí)驗自由活動的猴子在籠子里活動時發(fā)現(xiàn)了這個開關(guān),每當(dāng)紅燈亮?xí)r,它就會按動開關(guān)逃出籠子,而另一只猴子不能活動。實(shí)驗不間斷地
2024-11-19 01:37
【總結(jié)】心理健康與心理不健康柯茂林心理健康的定義?心理健康:指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi),將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)第三屆國際心理衛(wèi)生大會心理健康的標(biāo)志、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,人際關(guān)系中彼此能謙讓;;,
2025-01-08 01:55
【總結(jié)】第四章變態(tài)心理學(xué)和健康心理學(xué)知識第十二講第五節(jié)心理健康與心理不健康第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?1946年第三界國際心理衛(wèi)生大會定義:在身體、智能以及情感上,在與他人的心理健康不想矛盾的范圍內(nèi),將個人心理發(fā)展到最佳的狀態(tài)。?心理健康是指心理形式協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格相對穩(wěn)定的狀態(tài)。第二單元評估心理
2025-01-04 10:23
【總結(jié)】第五節(jié)心理健康與心理不健康第一單元關(guān)于心理健康的描述性定義?第三屆國際心理衛(wèi)生大會(1946年)曾認(rèn)定心理健康的標(biāo)志是“、智力、情緒十分協(xié)調(diào);,;,能充分發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活”?心理健康是指各類心理活動正常、關(guān)系協(xié)調(diào)、內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)一致和人格處在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。?第二
【總結(jié)】TOOL心理健康與心理調(diào)適心理健康與心理調(diào)適引言:心理狀態(tài)與幸福指數(shù)一、領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康問題透視與分析二、增進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部心理健康的方法:心理調(diào)適結(jié)語:優(yōu)質(zhì)心靈幸福生活引言:心理狀態(tài)與幸福指數(shù)什么是幸福?幸福既是一種客觀存在,也是一種主觀感受。是人們的世界觀、人生觀的反映,是人們在創(chuàng)造物
2025-08-01 16:46
【總結(jié)】心理健康與心理輔導(dǎo)引言:隨著改革的不斷深入,市場經(jīng)濟(jì)制度的日漸確立,政治體制改革日益深化,使人們感受到競爭日趨激烈,生活節(jié)奏越來越快;應(yīng)激事件的增加;價值觀的多元化,道德標(biāo)準(zhǔn)的失范;家庭生活中夫妻、親子關(guān)系的不和諧;工作中上下級及同事之間關(guān)系的不和諧等等,導(dǎo)致了心理問題的不斷增多,如缺乏引導(dǎo),將導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。
2025-01-08 02:00
2025-01-08 01:56
【總結(jié)】專業(yè)資料分享情緒ABC【教學(xué)背景】情緒的好壞直接或間接地影響著人們的身心健康。初中生處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段,他們的情緒豐富而強(qiáng)烈,情緒起伏變化很大,不穩(wěn)定而且易沖動,因此,讓他們認(rèn)識情緒以及情緒產(chǎn)生的原因,掌握有效的調(diào)控方法,對中學(xué)生的身心健康有著重要的作用和意義?!窘虒W(xué)目標(biāo)】
【總結(jié)】情緒管理心理健康講座——讓生活充滿陽光留格初中周美玲我聽說擊掌對人的心臟大有好處,下面就讓我們一起來努力擊掌20次,自己計數(shù)。謝謝大家對我這么熱烈的歡迎。各位領(lǐng)導(dǎo),老師,大家好。我今天和大家一起分享的話題是:管理好自己的情緒,讓生活充滿陽光。一、游戲熱身:自我介紹:我叫…,今天你和我同桌,是你三生有幸,我的優(yōu)點(diǎn)有千千萬,但今天我
2025-07-18 04:37
【總結(jié)】調(diào)節(jié)與管理情緒?教學(xué)目標(biāo)?課時分配?教學(xué)重難點(diǎn)?主要概念?主要理論教學(xué)目標(biāo)?了解情緒的涵義、功能及影響因素?了解與情緒相關(guān)的理論?掌握大學(xué)生情緒的特點(diǎn)及主要問題?學(xué)習(xí)把握自己的情緒?掌握一些調(diào)適情緒的方法教學(xué)重難點(diǎn)?情緒的涵義、功能和影響因素?與情緒相關(guān)的理論?
2025-05-26 06:22