100以內(nèi)數(shù)的認識觀課報告-資料下載頁
2025-05-15 03:42本頁面
【正文】 ，袁老師用了小手變魔術(shù)（變變變，十個一是一個十），使學(xué)生把注意力跟著教師一起了，袁老師利用計數(shù)器，讓學(xué)生感受到了從直觀到抽象，有利于培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)數(shù)感，讓學(xué)習(xí)自己想辦法解決當(dāng)前的問題，充分調(diào)動了手腦口一起運用。及時給予評價，讓學(xué)生感受成功的喜悅。在本課學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)中，當(dāng)學(xué)生完成某種探索知識的任務(wù)，或運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決某一問題后，教師滿腔熱情地給予肯定、鼓勵，使學(xué)生獲得成功的快樂。五、營造民主、寬松的教學(xué)氛圍，使學(xué)生樂學(xué)。整節(jié)課，老師向?qū)W生提供從事數(shù)學(xué)活動的機會。做到充分信任學(xué)生，保護學(xué)生的參與意識，有意識的樹立學(xué)生的自信心。創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生數(shù)數(shù)、估數(shù)、建立數(shù)感的問題情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
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