100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)觀課報(bào)告(文件)
【正文】 計(jì)數(shù)器的過(guò)程中，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”這一抽象概念?？紤]到了學(xué)生的實(shí)際年齡以及學(xué)生在課堂上學(xué)生注意力的集中情況，袁老師用了小手變魔術(shù)（變變變，十個(gè)一是一個(gè)十），使學(xué)生把注意力跟著教師一起了，袁老師利用計(jì)數(shù)器，讓學(xué)生感受到了從直觀到抽象，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)數(shù)感，讓學(xué)習(xí)自己想辦法解決當(dāng)前的問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)了手腦口一起運(yùn)用。五、營(yíng)造民主、寬松的教學(xué)氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。做到充分信任學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的參與意識(shí)，有意識(shí)的樹(shù)立學(xué)生的自信心。在本課學(xué)習(xí)的各環(huán)節(jié)中，當(dāng)學(xué)生完成某種探索知識(shí)的任務(wù)，或運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決某一問(wèn)題后，教師滿腔熱情地給予肯定、鼓勵(lì)，使學(xué)生獲得成功的快樂(lè)。另外，拐彎處的數(shù)數(shù)是一個(gè)難點(diǎn)，尤其在
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