100以內(nèi)數(shù)的認識觀課報告(存儲版)
【正文】 。做到充分信任學生，保護學生的參與意識，有意識的樹立學生的自信心。五、營造民主、寬松的教學氛圍，使學生樂學。讓學生在撥計數(shù)器的過程中，認識計數(shù)單位“一”和“十”這一抽象概念。數(shù)的認識由20以內(nèi)擴展到100以內(nèi)，加強了學生的觀察，讓學生在用數(shù)學中掌握這些概念，比如為了讓學生數(shù)出數(shù)量是100的物體，讓學生根據(jù)已有的經(jīng)驗，充分操作學具，用他們自己理解的方法數(shù)出數(shù)是100的物體。通過用100示生活中的物體，建立100的數(shù)感。袁老師有意識地選擇了一些生活化素材，為兒童提供感興趣的數(shù)學問題，如數(shù)智慧星、為農(nóng)民伯伯數(shù)花生種子、例舉生活中100以內(nèi)數(shù)的應用等，使學生體會到生活中存在著許多數(shù)學問題，對數(shù)學知識產(chǎn)生親近感。學生的積極主
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