【導讀】第八章、浙江省政府采購合同????????求的供應商參加。具體內容詳見《招標內容與技術要求》。符合《中華人民共和國政府采購法》對投標主體的要求。發(fā)展中心一樓大廳）。標書售價：300元人民幣，售后不退。僅適用于本次招標采購所敘述的貨物和服務。系指向招標方提交投標文件的供應商?！匆弧低稑藞髢r以人民幣為結算貨幣。金額小數(shù)點有明顯錯位的，應以總價為準，并修改單價。行及帳號，憑銀行回單到服務臺登記并領取收據(jù)。所需保證金最大額的標準交納為準）。違背政府采購合同條款的，我中心將沒收投標保證金。標活動，請按招標公告的規(guī)定時間交納，因特殊原因無法按時交納的，不得遲于投標截止時間交納?！匆弧低稑宋募拈_標之日起，投標有效期為60個工作日?！炊堤厥馇闆r下，招標方可與投標方協(xié)商延緩投標書的有效期，這種要求和答復均以書面形式進行。在這種情況下，保證金的有效期

　　

【正文】 強數(shù)據(jù)收集能力； 6）高基報表定制：定制報表模板和數(shù)據(jù)關系，形成高基報表模版庫，可方便地查看或打印教育部要求上報的高基報表。同時提供報盤功能，可提供與教育部下發(fā)的高基報表上報系統(tǒng)所需的數(shù)據(jù)； 7）基礎數(shù)據(jù)檢測：檢測高?；A數(shù)據(jù)中高基報表所泛及的數(shù)據(jù)的建設情況，自動統(tǒng)計出高基報表中原始數(shù)據(jù)的占有百分比信息和各模塊的 功能可利用率等信息。 四） 教學考核模塊 根據(jù)國家或各級教育行政管理部門的 各層次 教學考核指標體系要求，進行各類數(shù)據(jù)的 收集、 查詢、統(tǒng)計、分析，實現(xiàn)對學校教學狀態(tài)做出準確的評估，為領導提供決策的依據(jù)。 （二） 報表生成系統(tǒng) 1）建設目標 報表生成系統(tǒng)是學校統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心平臺的一個主要應用。在信息化系統(tǒng)運行中，經(jīng)常會出現(xiàn)通過公共享數(shù)據(jù)庫對某些數(shù)據(jù)自動或手動抽取填報的需求，配置一個可定制的、靈活的報表工具，可根據(jù)用戶需求完成表格 33 自動統(tǒng)計、填寫和導入、導出、保存、打印等功能，可以自定義數(shù)據(jù)源，對統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫及各部門業(yè)務系統(tǒng)數(shù) 據(jù)庫或某些私有數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)抽取統(tǒng)計和數(shù)據(jù)挖掘。 報表工具應根據(jù)具體業(yè)務數(shù)據(jù)集，通過工具自動生成模板，對模板進行修飾整理，定義為數(shù)據(jù)查詢的模板進行文件上傳；通用查詢工具是基于WEB 界面、可以多級授權、最終用戶可以定義界面；同時它是基于大家比較熟悉的 EXCEL 格式。要支持協(xié)同填報功能，可以實現(xiàn)對下級部門填報的數(shù)據(jù)進行自動匯總及多張報表的數(shù)據(jù)匯總校驗。 報表生成系統(tǒng)是立足于統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺上、面向校領導、專職教師等高級用戶的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)。從辦公、教學、科研、人事等校園的各個方面通過綜合信息查詢系統(tǒng) 采集、歸納來的數(shù)據(jù)，再通過靈活報表系統(tǒng)來提煉和加工，將數(shù)據(jù)以直觀形式展示給操作用戶，幫助用戶完成數(shù)據(jù)歸納匯總、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以及用戶決策支持等工作。因此，報表系統(tǒng)將結合公用數(shù)據(jù)庫交換平臺、綜合信息查詢系統(tǒng)提供一套完善的數(shù)據(jù)平臺解決方案。 2）建設內容及功能要求 報表生成系統(tǒng)是整個系統(tǒng)平臺有機結合的一部分，其具有系統(tǒng)平臺的所有特性，通過統(tǒng)一認證和授權允許的用戶可以直接在用戶端上進行報表的設計工作，按照提供的操作友好、功能強大的用戶界面上制作出報表模板，隨后方便快捷地生成所需的報表，將報表數(shù)據(jù)以多種方式、多種格式友好地展示在用戶面前。信息報表系統(tǒng)主要應包括以下功能： 功能 具體內容 開發(fā)報表設計工具 功能強大的 數(shù)據(jù)檢索和統(tǒng)計 ：由于學校數(shù)據(jù)量大，數(shù)據(jù)分類屬性繁雜，需要多組條件的檢索和統(tǒng)計，并且要保證性能，提高運行效率； 不同格式的數(shù)據(jù)轉換和整理； 自定義報表的數(shù)據(jù)源： 幫助用戶從 學校 不同的業(yè)務 系統(tǒng)當中抽取用戶所需的數(shù)據(jù)，按照 自定義 的格式匯 總 給用戶 ； 可視化的報表模板制作：用戶界面友好，操作 34 方便快捷，功能齊全，實現(xiàn)用戶需要的效果； 要支持協(xié)同填報功能，可以實現(xiàn)對下級部門填報的數(shù)據(jù)進行自動匯總及多 張報表的數(shù)據(jù)匯總校驗。 報表歸檔管理：根據(jù)組織機構劃分不同的歸檔目錄，便于查看和檢索； 與統(tǒng)一平臺一致的用戶認證和授權； 提供相對的靈活性：如自定義方法和函數(shù)，符合用戶的特殊要求。 提供報表數(shù)據(jù)服務 運行報表的設計模板，即可出現(xiàn)所要求的報表，接下來的工作要求是： 使用多種 發(fā)布形式 ：將制作好的報表發(fā)布出去，以信息公告等形式提供給指定的人或者部門查看； 將 報表導出 多種格式： Excel、 XML、 PDF 等采用多種 保存 方法：保存在服務器指定位置、歷史記錄、本地文件中； 提供數(shù)據(jù)的再加工，提供 報表的分類匯總：例如將多個部門做出的報表按照要求再次組合，制作成新的報表； 以多種形式展示：可以使用表格、圖形、文字等展示報表得出的結果。使得用戶更直觀查看。 教務統(tǒng)計報表 要求自動實現(xiàn)教務相關報表的自動統(tǒng)計，報表要求及樣式由教務處在項目實施過程中提供。 （三） 信息填報系統(tǒng) 信息填報系統(tǒng)是統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心平臺的個人數(shù)據(jù)輸入人機接口。 1）建設目標 通過在門戶建立相應的信息填報系統(tǒng)，要求實現(xiàn)教職工的教學、科研等相關信息在權限管理下，一次填報，儲存共享。 35 2）建設內容與功能要求 一） 個人信息填報管理 （ 1） 教職工 個人填報管理：教職工通過此功能，可以在網(wǎng)上填報各類申請或審批表格，教職工基本信息可通過平臺自動獲取，只需要填寫未曾填報過的信息即可，該功能可以實現(xiàn)教職工所有信息一次填報有效，無需反復填報。 （ 2） 學生個人填報管理：學生通過此功能，通過此功能，可以在網(wǎng)上填報各類申請或審批表格，學生基本信息可通過平臺自動獲取，只需要填寫未曾填報過的信息即可，該功能可以實現(xiàn)學生所有信息一次填報有效，無需反復填報。 二） 信息填報模板管理 要求能根據(jù)具體的填報要求，可動態(tài)增加或修改填報模板的項目，靈活設計填報的模板格式和參數(shù)提示等功能。 三） 信息填報權限管理 要求結合統(tǒng)一身份認證，實現(xiàn)信息填報權限的管理。 應用系統(tǒng)集成 應用系統(tǒng)集成把對學?，F(xiàn)有的應用系統(tǒng)與數(shù)字化校園的基礎平臺進行集成，以便最大限度的實現(xiàn)系統(tǒng)的融合與保護已有的投資。 1）建設目標 應用系統(tǒng)集成要求達到五個層面的集成：數(shù)據(jù)服務集成、業(yè)務服務集成、安全服務集成、用戶與資源集成、統(tǒng)一資源展現(xiàn)服務。在確保原有系統(tǒng)功能和數(shù)據(jù)安全的基礎上，使原有的應用系統(tǒng)能無縫連接到數(shù)字化校園的環(huán)境中。 2）建設內容與功能需求 要求能清晰描述系統(tǒng)集成的整體整合方案。 本期項目需要整合的應用系統(tǒng)見下 表（應用系統(tǒng)集成產(chǎn)生的所有費用由中標方承擔）： 序號 原有系統(tǒng)名稱 原有系統(tǒng)廠商 36 1. 財務管理系統(tǒng) 復旦天翼 2. 教務管理系統(tǒng) 正方 3. 研究生管理系統(tǒng) 南軟科技 4. 檔案管理系統(tǒng) 南大之星 5. 科研管理系統(tǒng) 易普拉格 6. 郵件管理系統(tǒng) 億郵 eyou 7. 圖書館系統(tǒng) 金盤 8. BB 網(wǎng)絡教學平臺 賽爾畢博 9. 設備管理系統(tǒng) 北化 10. VPN 系統(tǒng) 安達通 3）性能要求 （ 1）頁面集成方式，無論是新建設的項目還是原有系統(tǒng)的集成，都需要在門戶中實現(xiàn)部分重點功能的平滑整合。 （ 2）用戶、認證集成，基于統(tǒng)一身份認 證平臺，實現(xiàn)統(tǒng)一中央身份庫與相關應用系統(tǒng)的身份同步，并通過 WebService、 API 等方式來實現(xiàn)認證集成（包含單點登入、偽登入方式）。 （ 3）對原有應用系統(tǒng)數(shù)據(jù)采用數(shù)據(jù)交換或數(shù)據(jù)集成等方式與統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)庫進行集成整合。 37 三、 應用系統(tǒng)建設 內容與需求 學生綜合管理與服務系統(tǒng) 1）建設目標 學生綜合管理與服務系統(tǒng)主體是對學生從招生到畢業(yè)離校的過程中，從學生生活、思想等各方面進行全面的管理。整合并規(guī)范學生管理業(yè)務，實現(xiàn)全院學生管理模式規(guī)范，為學生處內部各科室以及院系學生工作管理部門的協(xié)同工作提供 無紙化的辦公條件。充分體現(xiàn)服務意識，為學生、管理人員等各類用戶提供人性化的服務，并提供靈活的數(shù)據(jù)接口，滿足歷史數(shù)據(jù)的平滑接入和校內外各企事業(yè)單位、教育行政管理部門等上級主管部門的各種外部數(shù)據(jù)需求。 學生工作管理系統(tǒng)的目標是實現(xiàn)學生工作處管理工作的網(wǎng)絡化、信息化、規(guī)范化，優(yōu)化工作流程，加強部門協(xié)作，提高工作效率，進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析以便輔助領導決策，促進服務理念的深入和提高。 2）建設內容與功能需求 本系統(tǒng)應由多功能模塊構成的：學生工作管理系統(tǒng)、學生公寓管理系統(tǒng)、就業(yè)服務管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)、校友管理系統(tǒng)等。 （一）學生工作管理系統(tǒng) 學生工作管理系統(tǒng)在數(shù)字化校園統(tǒng)一數(shù)據(jù)庫平臺的基礎上與其他系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)充分共享，為其他系統(tǒng)的接入提供開放的數(shù)據(jù)接口。它是高校數(shù)字化校園建設中的重要組成部分，內容涵蓋了除教務以外幾乎所有與學生相關的內容。學生工作管理系統(tǒng)可以實現(xiàn)在線的業(yè)務處理，為學工部老師、學生、各院系老師、輔導員和班主任等提供統(tǒng)一的網(wǎng)上辦公服務平臺，實現(xiàn)學工部內部、學工部與其他職能部門之間有效的信息共享和協(xié)同工作，對于提高學生管理工作效率和管理水平，增強決策與辦公透明度，培養(yǎng)高素質的學生工作管理隊伍都有著十分重要的作用 。 學生工作管理系統(tǒng)主要包括學生信息管理、評獎評優(yōu)、處分管理、貸助管理、勤工助學、思政隊伍管理、保險管理、學風考評、學生干部管理、黨建管理、心理健康、其他事務管理等子系統(tǒng)，要求有明確的權限，且都 38 能實現(xiàn) Excel 數(shù)據(jù)的導出和導入。 一） 學生信息管理 （ 1）功能概述 1）導入招生系統(tǒng)中已經(jīng)獲取到的和校內已經(jīng)存有的一些信息，未報到學生信息轉入學生檔案中 。 2）根據(jù)不同條件查詢學生信息，生成匯總和圖表。 3）學生的學籍、課程成績由從教務處提取，一旦轉校、退學或畢業(yè)時能統(tǒng)一生成匯總信息檔案轉入學生檔案。 4）按條件導 出、打印所需信息、保留操作日志， 支持 excel 導入、導出信息。 （ 2）主要模塊 系統(tǒng)設定、個人信息、信息修改、修改審核、信息查詢、信息統(tǒng)計、檔案管理。 （ 3）主要涉及信息 個人信息：查看修改姓名、性別、學號、學院、班級、身份證號碼、銀行卡號、照片、手機號碼、出生年月、入學時間、畢業(yè)時間、政治面貌、民族、籍貫、生源地、生活區(qū)、寢室號、寢室電話、床位號、班主任、輔導員、是否困難生、誠信指數(shù)等內容。 家庭信息：查看修改家庭地址、郵政編碼、家庭聯(lián)系電話、主要社會關系（父母姓名、電話、工作單位、家庭經(jīng)濟情況）。 學習 信息：查看學制、學籍異動記錄 (學生轉專業(yè)、轉學、休學、復學、緩退試讀、退學等學籍變動的信息 )、歷年課程成績、學年 (學期 )智育成績、警示狀況 （學歷生的異動信息由教務處數(shù)據(jù)中調用 。 繳費信息：對學生的繳費進行管理，提示未正常繳費、暫緩繳費的學生，統(tǒng)計學費欠繳情況（本學年欠繳、往年欠繳、合計欠費），并對于欠繳、緩交學費的學生所承諾繳款的日期作一個提醒。 獎懲信息：查看歷年獎學金獲得情況（獲得時間、獲得獎項、獲獎金額）、歷年受處分情況（處分名稱、處分時間、處分原因、處分文號）。 受助信息：查看歷年助學金獲得情況（獲 得時間、助學金名稱、金額、總金額）、申請貸款情況（貸款金額、貸款年數(shù)、貸款銀行、到期時間）、 39 享受減免情況（減免時間、減免金額）。 投保信息：查看投保時間、投保范圍、賠保記錄（賠保時間、賠保原因、賠保金額）、勤工助學信息：查看修改困難等級、崗位名稱、工作內容、基地負責人、基地指導老師、歷年工資發(fā)放總額。 黨建信息：查看遞交入黨申請書時間、培訓記錄（黨校名稱、結業(yè)時間）、入黨積極分子確定時間、入黨時間、轉正時間、現(xiàn)屬支部、是否正式黨員。 學生干部信息：現(xiàn)任職務、任職時間、曾任情況。 其中獎懲信息等，從相應的學生 工作管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)中調用數(shù)據(jù)，如有修改情況，并實時同步數(shù)據(jù)。 （ 4）主要內容 個人信息：顯示登陸者的全部相關信息（信息按類別顯示）。 信息查詢：對各類查詢條件進行設定，輸出查詢信息。 信息統(tǒng)計：對設定條件進行統(tǒng)計，生成圖表。 檔案管理：獲取個人所有相關信息，生成電子檔案，向檔案室檔案管理系統(tǒng)輸送檔案數(shù)據(jù)，并可以輸出打印。 （ 5）信息管理基本流程 導入學生、教師基本信息 進 行核對、確認 有誤 無誤 生成信息，可查詢、修改、統(tǒng)計 進行修改申請 40 二） 評獎評優(yōu) （ 1）功能概述 1）從教務調用學年綜合測評中的可用數(shù)據(jù)。 2）學年綜合測評成績、排名的確定。 3）獎學金、榮譽稱號的即時審核。 4）獎學金、榮譽 稱號條件設定。 5）支持用 execl 導入成績。 （ 2）主要模塊 條件設定、綜合測評、獎學金申請、獎學金發(fā)放、榮譽稱號申請、申請信息查詢、審批、統(tǒng)計分析。 （ 3）主要內容 條件設定：對獎學金、榮譽稱號名稱、獎學金金額、獎學金人數(shù)比率、榮譽稱號類別（校內 /專項）、申請條件和要求進行定義。 綜合測評：錄入學年德育成績，從教務抽取學年智育成績，英語 4/6級通過情況或成績、計算機等級通過情況或成績、不及格課程數(shù)，學生參加數(shù)學建模等比賽和參加社會活動獲獎等的附加分數(shù)，計算綜合成績，確定排名標準，生成德育排名、智育排名、 綜合排名情況（班級 /專業(yè)）。 獎學金申請：自動生成獲取申報獎項需要的信息、個人綜合測評信息、獲獎記錄、申請資格情況，確定申請獎項，填寫事跡介紹。 獎學金發(fā)放：獲取獲獎人員信息、獲獎名稱、發(fā)放金額，修改、查詢發(fā)放情況。 榮譽稱號申請：獲取個人申報獎項基本信息、個人綜合測評信息、獲獎記錄，填寫事跡介紹。 申請信息查詢：獲取榮譽稱號和獎學金申請情況，查詢個人綜合測評信息、申請獎項，查詢學院審核情況、學生處審批情況和未通過意見。 審批：查看申報獎項人員基本情況、申請獎項、申請材料、學院審核情況、學生處審批情況。 統(tǒng) 計分析：設定查詢條件，進行報表、圖形分析。 登記表和證書打印