【導(dǎo)讀】提高管理水平和效率的目的。環(huán)境建設(shè)實現(xiàn)了學校教育跨越地域和時空,為實現(xiàn)大聯(lián)合提供了無限發(fā)展空間;不可缺少的組成部分。學校管理主要體現(xiàn)在校長管理系統(tǒng)(校長有??傊瑢W校辦公管理趨向網(wǎng)絡(luò)化、信息化。憬,當然也對教師提出了更高的要求,同時也提高了效率。校園網(wǎng)信息服務(wù)方面,四臺服務(wù)器,安裝有學分制系統(tǒng)、電子圖書系統(tǒng)、在數(shù)字化校園的應(yīng)用方面,建設(shè)了先進的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺,搭建了以外網(wǎng)宣傳為主,內(nèi)網(wǎng)應(yīng)用為主的平臺框架。依托,已經(jīng)建設(shè)了學校機構(gòu)平臺,并為全校師生免費提供了個人空間。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備達不到要求。內(nèi)同類院校先進水平。園一卡通,以實現(xiàn)教師和學生IC卡身份識別管理。明白數(shù)字化校園的內(nèi)涵、接受數(shù)字化校園的工作生活方式。因此,數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃將根據(jù)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息資源建設(shè)、公共。不能重建所有的管理系統(tǒng)應(yīng)該考慮到服務(wù)的目標,和如何進行最小。點工程,組織力量重點突破,爭取早日見效并帶動全局。