【總結】五年制高等職業(yè)技術教育機電一體化技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)與專業(yè)方向:機電一體化技術(580201):制造技術方向和控制技術方向二、入學要求與基本學制:應屆初中畢業(yè)生:五年三、培養(yǎng)目標面向各行業(yè)中機電產品、自動化設備與生產自動線的制造、運行維護和管理的崗位群,培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,具備機電產品、自動化設備和生
2025-06-06 20:28
【總結】 ***職業(yè)技術學院 空中乘務、民航安全技術管理專業(yè)(五年制大專2018級)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)培養(yǎng)目標 五年制高等職業(yè)教育是我國高等職業(yè)教育的組成部分,招收初中畢業(yè)生,全日制,學制五年。培...
2024-11-19 05:28
【總結】五年制高等職業(yè)教育電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)實施性方案江蘇聯合職業(yè)技術學院徐州財經分院二○一○年八月目錄1、近兩年電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案實施情況總結報告..3-52、電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂說明…………………….63、徐州財經分院電子商務專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案……7-24江蘇聯合職業(yè)技術學院徐
2025-06-06 19:44
【總結】中等職業(yè)學校護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案遼寧省遼陽中醫(yī)藥學校趙麗榮一、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務中心、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機構。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下:臨床護理、社區(qū)護理、健康保?。ㄈ徫唬ㄈ海┞殬I(yè)能力和典型工作(任務)分析就業(yè)領域就業(yè)崗位工作任務崗位所需能力對應
2025-05-13 02:05
【總結】五年制本科臨床醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(征求意見稿)一、基本信息:臨床醫(yī)學(clinicalmedicine):1986年:醫(yī)學:100201K:五年醫(yī)學學士二、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,掌握扎實的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,具有良好職業(yè)素質、初步臨床能力、終身學習能力和社會適應能力,在上級醫(yī)師的指導下,能夠從事安全有
2025-07-17 16:27
【總結】、專業(yè)定位(一)市場需求分析本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及各級各類醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療服務中心、農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和衛(wèi)生防疫機構。(二)職業(yè)范圍及職業(yè)崗位具體從事的就業(yè)崗位如下:臨床護理、社區(qū)護理、健康保?。ㄈI(yè)概況本專業(yè)為學院重點建設,被江蘇省教育廳遴選為特色專業(yè)建設點,是教育部、衛(wèi)生部確定的全國護理領域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。師資力量雄厚,聘請國內外知名護理專家知道教學
2025-06-07 00:47
【總結】臨床醫(yī)學專業(yè)五年制本科人才培養(yǎng)方案一、總體培養(yǎng)目標培養(yǎng)面向基層、信念執(zhí)著、品德優(yōu)良,具有良好人文底蘊、職業(yè)素養(yǎng)、自主學習能力、實踐能力和創(chuàng)新精神,具備扎實的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學等方面的基礎理論、基本知識、基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療、科學研究等方面工作的應用型醫(yī)學人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。二、專業(yè)培養(yǎng)目標及業(yè)務培養(yǎng)要求本專業(yè)學生應掌握從事醫(yī)療實踐
2025-07-17 15:40
【總結】五年制臨床醫(yī)學本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)適應醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、初步臨床工作能力、終身學習能力和進一步深造基礎,能在各級醫(yī)療衛(wèi)生保健機構從事安全有效醫(yī)療實踐的高素質應用型專業(yè)人才。二、培養(yǎng)要求(一)思想道德與職業(yè)素質1、遵紀守法,樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀,熱愛祖
2025-05-11 08:15
【總結】五年制高職教育數控技術專業(yè)人才培養(yǎng)指導方案(試行)一、招生對象與學制:1、招生對象:應屆初中畢業(yè)生。2、學制:五年二、培養(yǎng)目標與就業(yè)方向:1、培養(yǎng)目標:面向制造類企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專業(yè)相適應的文化水平和良好職業(yè)道德,掌握本專業(yè)的基本知識和相關技能,了解相關企業(yè)生產過程和組織管理的高技能人才。本專業(yè)人才培養(yǎng)的主
2025-05-31 18:09
2025-05-04 07:12
【總結】五年制高職(三二分段)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:種植專業(yè)種植技術專業(yè)五年制(三二分段)人才培養(yǎng)方案根據《教育部關于推進中等和高等職業(yè)教育協調發(fā)展的指導意見》和安徽省教育廳《關于做好五年制職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點工作的通知》(晉教職【2012】15號)文件精神,推動職業(yè)教育教學改革和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,為安徽轉型跨越發(fā)展培養(yǎng)高素質
2025-04-28 07:56
【總結】廣西醫(yī)科大學五年制臨床醫(yī)學專業(yè)(全科醫(yī)學方向)人才培養(yǎng)方案培養(yǎng)目標本專業(yè)學生經過全科醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng),具備系統(tǒng)的基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和全科醫(yī)學思維、診療策略等應用能力,熟練掌握全科醫(yī)學的基礎理論、基本知識和基本技能,能在國家規(guī)定的醫(yī)療機構從事常見病、多發(fā)病的診治,開展融預防、醫(yī)療、保健、康復、健康教育、計劃生育為一體的社區(qū)衛(wèi)生服務工作的全科醫(yī)學高級專門人才。達到衛(wèi)生部《全科醫(yī)師規(guī)范化培訓
2025-06-06 20:00
【總結】word整理版向陽職業(yè)技術學校養(yǎng)老護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案學習好幫手目錄養(yǎng)老護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案 1一、專業(yè)人才的培養(yǎng)目標和規(guī)格 3(一)培養(yǎng)目標 3(二)人才培養(yǎng)規(guī)格 3二、人才培養(yǎng)模式 4(一)構建理念 4
2025-08-05 03:17
【總結】高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:630201)一、招生對象及學制:招生對象:高中畢業(yè)生、中等職業(yè)學校畢業(yè)生或同等學歷者。學制:全日制三年。二、培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應社會主義市場經濟需要,面向醫(yī)療、社區(qū)、康復、家庭保健服務第一線,掌握護理職業(yè)崗位所需的基礎知識及技能,具備較強的臨床護理、社區(qū)護理等崗位的實際工作能力,具備良好的職業(yè)道德、人文素
2025-06-07 08:51
【總結】安徽省亳州中藥科技學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設項目護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱(專業(yè)代碼)護理(100100)二、招生對象應屆初中畢業(yè)生及同等學歷者三、基本學制3年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)主要面向城鄉(xiāng)醫(yī)療、保健等衛(wèi)生機構、相關服務行業(yè)企業(yè),培養(yǎng)從事臨床護理、急救護理、社區(qū)護理、老年護理及保健、康復、健康教育等相關健康服務工
2025-05-13 05:15