數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁
2025-05-14 23:18本頁面
【正文】 王麗都市麗人婚紗攝影攝影師圖像設(shè)計(jì)與制作、生產(chǎn)實(shí)習(xí)鄭蕾清尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)師生產(chǎn)實(shí)習(xí) （二）實(shí)踐教學(xué)條件.校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件本專業(yè)現(xiàn)有畫室、動漫機(jī)房、普通機(jī)房等個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件為本專業(yè)所開設(shè)的理實(shí)一體化教學(xué)、崗位專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、技能鑒定提供了保證。（見表）表校內(nèi)實(shí)習(xí)基地情況一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備名稱數(shù)量實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目畫室畫架216。 繪畫基礎(chǔ)畫凳石膏像瓷罐動漫機(jī)房數(shù)位板216。 二維動畫效果制作216。 三維動畫效果制作216。 數(shù)字特效制作計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)216。 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、216。 圖像設(shè)計(jì)與制作、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作216。 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)216。 程序設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)216。 圖形設(shè)計(jì)與制作216。 圖文排版216。 軟甲強(qiáng)化216。 綜合能力訓(xùn)練.校外實(shí)踐教學(xué)條件校外實(shí)訓(xùn)基地要以培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力為目標(biāo)，在真實(shí)的職場環(huán)境中使學(xué)生得到有效的訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)校企雙方互利雙贏。為確保專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)范性，校外實(shí)訓(xùn)基地必須達(dá)到以下基本要求： （）企業(yè)應(yīng)是正式法人單位，組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)和工作（或技術(shù)）人員素質(zhì)高，管理規(guī)范，發(fā)展前景好。 （）所經(jīng)營的業(yè)務(wù)和承擔(dān)的職能與相應(yīng)專業(yè)對口，并在本地區(qū)行業(yè)中有一定知名度、社會形象好。 （）能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件，并且滿足學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)三個月以上。 （）有相應(yīng)企業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師。 （）有與學(xué)校合作的意愿與積極性。 （見表）表校外實(shí)訓(xùn)基地情況一覽表序號單位名稱實(shí)訓(xùn)工位實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)城萬通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司網(wǎng)站美工生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)城協(xié)力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司網(wǎng)站美工生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)靈通資訊平面設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)方圓文印平面設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)運(yùn)城電視臺影視后期生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)都市麗人婚紗攝影影視后期生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)清尚創(chuàng)意設(shè)計(jì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)（三）教學(xué)資源條件 .參考教材資源表主要專業(yè)課程推薦使用參考教材一覽表課程名稱推薦教材教材名稱主編出版社備 注程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)語言程序設(shè)計(jì)教程宋大華人民郵電出版社計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)立體化教程周雄慶，何佩云人民郵電出版社計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)(第版)杜煜，姚鴻人民郵電出版社圖像設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)新圖形設(shè)計(jì)郭開鶴，王上清華大學(xué)出版社網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作 網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作教程文琦，詹增榮人民郵電出版社數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) 數(shù)據(jù)庫教程（第版）鄭阿奇，劉啟芬人民郵電出版社繪畫基礎(chǔ)設(shè)計(jì)素描農(nóng)家、羅炳華清華大學(xué)出版社圖形創(chuàng)意圖像創(chuàng)意與實(shí)踐李穎化學(xué)工業(yè)出版社構(gòu)成基礎(chǔ)設(shè)計(jì)構(gòu)成平面構(gòu)成色彩構(gòu)成李友友黃剛王永春湖南人民出版社浙江美術(shù)學(xué)院出版社遼寧美術(shù)出版社圖形設(shè)計(jì)與制作 實(shí)例教程孫宇 劉智平人民郵電出版社二維動畫效果制作動畫制作與應(yīng)用周德云人民郵電出版社程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)模式張容銘人民郵電出版社數(shù)字特效制作數(shù)字媒體后期制作張衛(wèi)華、何苗人民郵電出版社.信息化資源學(xué)院已經(jīng)跟同方知網(wǎng)進(jìn)行合作引入數(shù)字化圖書館，方便教師和學(xué)生進(jìn)行科研學(xué)術(shù)論文的下載與學(xué)習(xí)，同時數(shù)字媒體教研室積極進(jìn)行專業(yè)核心課程的網(wǎng)絡(luò)化，方便學(xué)生課外學(xué)習(xí)，相互交流。 .其他資源學(xué)堂在線、平臺、火星時代、站酷、樂學(xué)吧等網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺和資源庫。 （四）教學(xué)質(zhì)量保障1. 院系兩級管理體制以“院長——分管副院長——教務(wù)處”為院級管理和以“系主任——分管副主任——專業(yè)教研室主任——教學(xué)秘書”為系部管理的兩級教學(xué)管理體系，并由學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會、各系部教學(xué)委員會共同參與建設(shè)，明確了學(xué)院、系部及各級教指委各自的工作范圍、職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。教學(xué)管理重心下移，管理工作重點(diǎn)突出過程管理和組織落實(shí)。2. 專業(yè)建設(shè)委員會成立了由專業(yè)帶頭人和合作企業(yè)負(fù)責(zé)人共同牽頭的專業(yè)建設(shè)委員會，負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)方案、課程開發(fā)、教學(xué)計(jì)劃的修訂等工作。專業(yè)建設(shè)委員會成員見表?！”?《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)建設(shè)委員會一覽表職務(wù)姓名工作單位職稱職務(wù)主任楊飛運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程師、講師系主任副主任李茂林運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師系副主任委員王建運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師專業(yè)教師暢明運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程師專業(yè)教師景學(xué)紅運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師專業(yè)教師解睿運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程師、講師專業(yè)教師郭朝陽運(yùn)城學(xué)院講師專業(yè)教師王星元山西水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師專業(yè)教師安然運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院助教通信教研室主任馮進(jìn)寶運(yùn)城職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程師教師 .人才培養(yǎng)質(zhì)量評價為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，完善和調(diào)整專業(yè)人才培養(yǎng)方案，我院實(shí)施“點(diǎn)、線、面、體”立體型高職人才培育質(zhì)量評價機(jī)制，為學(xué)?！芭囵B(yǎng)什么人”和“怎么培養(yǎng)”提供參考依據(jù)。 十二、畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn) .學(xué)分要求 學(xué)生在畢業(yè)前應(yīng)獲得學(xué)分以上方能畢業(yè)，學(xué)院公共限選通識課與選修通識課學(xué)分不少于學(xué)分。 .職業(yè)資格證書要求 學(xué)生畢業(yè)時應(yīng)取得設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、動畫設(shè)計(jì)師等職業(yè)資格證書中的一種。 十三、有關(guān)說明 .本方案根據(jù)《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》專業(yè)人才需求與專業(yè)調(diào)研分析報告而編制。 .本專業(yè)人才培養(yǎng)方案由學(xué)院和企業(yè)參與共同編制。
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