數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-26 23:18 本頁面
【正文】 《數(shù)字媒體應用技術》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 一、專業(yè)名稱、專業(yè)類別與專業(yè)代碼.專業(yè)名稱：數(shù)字媒體應用技術.專業(yè)類別：計算機類.專業(yè)代碼： 二、教育類型及學歷層次 全日制（?？疲? 三、招生對象與學制．招生對象：普通高中和“三?！?中專、中職、技校)畢業(yè)生。．學 制：三年、采用學年學分制。 四、人才需求與社會調研分析.在山西省乃至全國范圍內(nèi)，目前對數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才的需求量很大；.我院的數(shù)字媒體應用技術專業(yè)定位準確，現(xiàn)行的課程體系基本符合企業(yè)對數(shù)字媒體應用技術人才技能的要求，但也需要根據(jù)人才市場需求變化做出相應的調整，及時對課程體系做出相應的微調；.課程設置不僅要突出高職特色，以崗位工作任務和職業(yè)能力分析為依據(jù)，與工作崗位相對應，也應當拓展學生的視野，做到寬基礎、大專業(yè)；.要改革教學方法，增加案例教學、項目教學、任務驅動教學法，課堂教學設計要學做一體，將“培養(yǎng)人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)”融為一體；.建議引進企業(yè)一線技術人員做兼職教師；.建議在培養(yǎng)技能素養(yǎng)時，能夠引進培訓學校的教學方法和教育理念；.不僅要注重技能素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要注重人文素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。 五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標根據(jù)我國高等職業(yè)教育的辦學性質和特點，在以市場為導向、企業(yè)需求為依據(jù)、“以學生未來為本，以教育品質為根，以人格素養(yǎng)為重，以技術傳創(chuàng)為主”的辦學理念的原則指導下，以“三大素養(yǎng)”培養(yǎng)目標為宗旨，我們將數(shù)字媒體應用技術專業(yè)的培養(yǎng)目標定義為： 本專業(yè)培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、技能素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握數(shù)字媒體基本知識，有較強的數(shù)字媒體技術實踐操作能了和設計能力，在企事業(yè)單位中從事移動終端界面設計、網(wǎng)站界面設計、視頻剪輯、設計與制作的技術技能型專門人才。（2） 培養(yǎng)規(guī)格.畢業(yè)生具備的人文素養(yǎng)要求正確的世界觀、價值觀和人生觀；堅定的共產(chǎn)主義思想和理念；優(yōu)雅得體的著裝和文明的言談舉止；健康的身體和強健的體魄；陽光的心理和美麗的心靈。.畢業(yè)生具備的職業(yè)素養(yǎng)要求良好的職業(yè)道德；正面積極的職業(yè)心態(tài)；正確的職業(yè)價值觀意識；專業(yè)的職業(yè)技能；不斷進取和探索的科學精神。.畢業(yè)生具備的技能素養(yǎng)要求掌握數(shù)字媒體應用技術專業(yè)必備的基礎知識擁有一定的圖形創(chuàng)意能力具備一定的設計美學功底熟練掌握各類繪圖軟件制作擁有一定計算機編程能力職業(yè)道德（求真務實）職業(yè)態(tài)度（愛崗敬業(yè)）職業(yè)精神（吃苦耐勞）職業(yè)操守（嚴謹規(guī)范）職業(yè)意識（“”管理、執(zhí)行力）人文素養(yǎng)內(nèi)涵點職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)涵點技能素養(yǎng)內(nèi)涵點溝通表達積極心態(tài)創(chuàng)新思維文明禮儀價值觀 掌握數(shù)字媒體應用技術專業(yè)必備的基礎知識擁有一定的圖形創(chuàng)意能力具備一定的設計美學功底熟練掌握各類繪圖軟件制作擁有一定計算機編程能力 圖 三大素養(yǎng)培育關系圖 六、主要銜接專業(yè) .與中職銜接專業(yè)：數(shù)字媒體應用技術專業(yè) .與應用本科銜接專業(yè)：數(shù)字媒體應用技術專業(yè) 銜接關系見表。表 高職與中職、應用型本科銜接關系表內(nèi)容中職高職應用型本科專業(yè)設置數(shù)字媒體技術應用數(shù)字媒體應用技術數(shù)字媒體應用技術培養(yǎng)定位應用型人才高素質技術技能型人才應用型高級人才人才規(guī)格理論知識要求低，崗位針對性強掌握熟練的操作技能，必要的專業(yè)知識較高的理論基礎、理論的應用決策者就業(yè)崗位影樓后期制作繪圖員網(wǎng)頁助理設計師平面廣告助理設計師設計類公司業(yè)務員視頻剪輯人員界面設計與制作人員平面廣告設計與制作人員前端設計與制作人員影視后期制作人員數(shù)字影視創(chuàng)作人員游戲開發(fā)人員動漫創(chuàng)作人員網(wǎng)站設計與開發(fā)人員教學模式年在校學習年頂崗實習年在校學習年頂崗實習年在校學習年頂崗實習實踐教學以繪圖員崗位實訓為主以繪圖員、助理設計師崗位實訓為主以助理設計師、設計師崗位實訓為主核心課程設置文字錄入影視后期處理程序設計基礎圖像設計與制作網(wǎng)頁設計與制作二維動畫效果制作三維動畫效果制作圖形創(chuàng)意程序設計圖形設計與制作數(shù)字特效制作面向對象程序設計計算機圖形學計算機三維建模數(shù)字媒體后期制作渲染技術嵌入式系統(tǒng)人機交互技術計算機動畫崗位具體任務照片后期加工處理；利用軟件進行工程制圖；網(wǎng)頁前端的繪制工作；簡單平面項目的設計與制作；視頻剪輯；講解設計作品；界面設計；利用軟件對界面進行繪制；平面廣告設計平面廣告制作前端設計工作前端制作工作影視后期制作任務運用相關軟件制作動畫、漫畫；進行游戲軟件開發(fā)工作；運用拍攝、編輯、特效制作等技巧創(chuàng)作數(shù)字影視作品；網(wǎng)站設計與開發(fā)；網(wǎng)絡多媒體設計與開發(fā)；數(shù)字媒體產(chǎn)品項目的策劃與管理； 七、就業(yè)面向與資格等級證書本專業(yè)學生的職業(yè)范圍主要涉及設計與之制作、前端設計與制作、視頻剪輯等崗位。專業(yè)對應的就業(yè)崗位和應獲取的職業(yè)資格證書名稱、等級見表表 《數(shù)字媒體應用技術》專業(yè)就業(yè)崗位與職業(yè)資格證書對應表職業(yè)范圍就業(yè)崗位資格等級職業(yè)資格證書頒發(fā)部門數(shù)字媒體設計、制作
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