【導(dǎo)讀】閱讀評(píng)價(jià)中外實(shí)用類(lèi)文本。了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體?；咎卣骱椭饕憩F(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息。反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。優(yōu)秀的科普作品在傳播科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也。在弘揚(yáng)科學(xué)精神。要目的，而是得到科學(xué)精神的熏陶?？茖W(xué)精神主要指科學(xué)主體在長(zhǎng)期。關(guān)于科學(xué)精神，一般認(rèn)為包括求實(shí)精神、創(chuàng)新精神、懷疑精神、的動(dòng)人之處并不在于最終得出結(jié)論，而在于其中傳達(dá)的多種可能性，在科學(xué)活動(dòng)之外，人類(lèi)還有廣泛的社會(huì)生活。相交融、緊密聯(lián)系的，是人類(lèi)精神文明的共同構(gòu)成。人文精神共同的體現(xiàn)，不能生硬地區(qū)分開(kāi)來(lái)?？破瘴恼峦蕴岢鰡?wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題為結(jié)。是相互聯(lián)系，使結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一的內(nèi)涵。們配合默契，絕不會(huì)引起傷害”。于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡(jiǎn)單生命。超出生理反應(yīng)以外的各種行為?，F(xiàn)在動(dòng)物學(xué)家注意到動(dòng)物具有游戲的。深遠(yuǎn)的，在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。每個(gè)部分緊密相聯(lián)，但又各有側(cè)重，各有中心。

　　

【正文】 33 / 53 濕地 生態(tài)的綜合保護(hù)。濱海濕地和由河流濕地、湖泊濕地構(gòu)成的內(nèi)陸濕地，屬于自然濕地 。為滿(mǎn)足人類(lèi)需要而建成的水庫(kù)、渠道、水田、塘堰等，屬于人工濕地。我國(guó)濕地資源豐富，占世界濕地資源的十分之一。 濕地，與森林、海洋并稱(chēng)地球三大生態(tài)系統(tǒng)，具有不可替代的重要功能，與人類(lèi)生存發(fā)展休戚相關(guān)。濕地是許多野生動(dòng)植物 (包括許多瀕危物種 )的“家園”，是全球生態(tài)系統(tǒng)中的巨大基因庫(kù)。濕地也是蓄水防洪的天然“海綿”，能保持大于其土壤自身質(zhì)量 3 至 9 倍甚至更高的蓄水量，能在短時(shí)間內(nèi)蓄積洪水，然后慢慢將水排出。濕地還是有毒物質(zhì)的降解容器。當(dāng)人類(lèi)活 動(dòng)造成的各種有毒物質(zhì)進(jìn)入濕地時(shí)，許多濕地植物和濕地中的微生物群落，能對(duì)其進(jìn)行降解和轉(zhuǎn)化，凈化環(huán)境。這是濕地享有“地球之腎”美譽(yù)的重要原因。 濕地資源豐富，是人類(lèi)的“衣食父母”。濕地提供的動(dòng)物產(chǎn)品，如魚(yú)蝦等，是人類(lèi)重要的蛋白質(zhì)來(lái)源。產(chǎn)自濕地的谷物養(yǎng)活了全球 50%的人口。取自濕地的蘆葦是重要的造紙?jiān)?。濕地的水資源不僅為人類(lèi)提供用水保障，也提供了“舟楫便利”。濕地資源還可以通過(guò)多種方式轉(zhuǎn)換能量，如水力或泥炭發(fā)電。另外，濕地景觀獨(dú)特，是人們理想的旅游、休閑場(chǎng)所。 但長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)對(duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)的整體性和多功能性認(rèn) 識(shí)不足，為了眼前或局部利益而透支濕地資源。例如，將大量濕地排水后改作他用，導(dǎo)致濕地面積銳減 。過(guò)度捕撈、采挖濕地動(dòng)植物，破壞了濕地生態(tài)平衡 。上游濕地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙精品范文 34 / 53 淤積，濕地蓄洪功能下降 。工農(nóng)業(yè)和生活污水隨意排放，嚴(yán)重污染濕地水體。現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)濕地的緊迫性，并積極探索科學(xué)的方法。美國(guó)密西西比河沿岸農(nóng)業(yè)帶產(chǎn)生的大量硝酸鹽和其他化學(xué)物質(zhì)，不僅導(dǎo)致流域水質(zhì)惡化，刺激藻類(lèi)泛濫，還在入海處的墨西哥灣形成一個(gè)面積 20200 平方千米的無(wú)氧區(qū)。專(zhuān)家們認(rèn)為，流域內(nèi)濕地的大量喪失導(dǎo)致入海徑流 氮負(fù)荷過(guò)重，是造成無(wú)氧區(qū)的主要原因。有專(zhuān)家提出，解決問(wèn)題的根辦法是在全流域進(jìn)行大規(guī)模濕地生態(tài)重建，全面恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)功能。這個(gè)建議已得到認(rèn)可。 由于濕地類(lèi)型多樣，其功能和價(jià)值不盡相同，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建要有具體目標(biāo)，因“地”制宜。例如，用于控制污染的人工濕地可大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，通過(guò)收割再利用或沉積的方式去除水體中大部分的營(yíng)養(yǎng)鹽，這是分散和凈化工農(nóng)業(yè)及生活污水的有效辦法。作為鳥(niǎo)類(lèi)或魚(yú)類(lèi)棲息地的濕地，其生態(tài)保護(hù)要特別注意保持自然狀態(tài)下的“原型”狀貌。以水文調(diào)節(jié)為目的的濕地建設(shè)，重在加強(qiáng)濕地 的滯水能力。為人們提供旅游休閑場(chǎng)所的濕地建設(shè)，則更應(yīng)重視優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造。當(dāng)然，各類(lèi)濕地生態(tài)的構(gòu)建在承擔(dān)主要功能的同時(shí)，完全可以實(shí)現(xiàn)多種功能的有機(jī)融合。 “濕地”的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ，如沼澤地、濕源、泥炭地或水域地。 、渠道、水田、塘堰等，與人類(lèi)的生存與發(fā)展密切相關(guān)。 精品范文 35 / 53 ，這只是對(duì)濕地的一種狹義理解。 ，共同構(gòu)成了濕地整體的生態(tài)系統(tǒng)。 【答案】 A 【答案解析】文中對(duì)“濕地”的定義是：“濕地是指自然的或人工的，長(zhǎng)久的或暫時(shí)的沼澤地、濕源、泥炭地或水域地，擁有靜止或流動(dòng)的水體，包括低潮時(shí)水深不超過(guò) 6 米的濱海水域?！?A 項(xiàng)中“長(zhǎng)期”與文中“長(zhǎng)久的或暫時(shí)”的表述有誤。其它項(xiàng)敘述與文中信息相符。 【命題思路】該題主要是考查科技文“關(guān)鍵詞語(yǔ)或概念的理解”。 A項(xiàng)錯(cuò)誤屬于故意混淆概念特征，丟棄信息，造成概念理解上的偏差。 “濕地，與森林、海洋并稱(chēng)地球三大生態(tài)系統(tǒng)，具有不可替代的重要功能，與人類(lèi)生存發(fā)展休戚相關(guān)”的理解，不正確的一項(xiàng)是 地，為許多野生動(dòng)植物提供了“家園”，也為人們提供了理想的旅游、休閑場(chǎng)所。 ，是人類(lèi)的“衣食父母”，為人類(lèi)生存發(fā)展提供了所有物資，如食物、飲水、能源等。 ，就像一塊天然“海綿”，既有很大的蓄水量和很快的蓄水速度，又能將水慢慢排出。 ，可以利用生物自身的功能有效降解和轉(zhuǎn)化有毒物質(zhì)，因而有“地球之腎”的美譽(yù)。 【答案】 B 精品范文 36 / 53 【答案解析】 B 項(xiàng)中“為人類(lèi)生存發(fā)展提供了所有物資”的表述有誤。文中的相關(guān)意思是“濕地提供的動(dòng)物產(chǎn)品，如魚(yú)蝦等，是人類(lèi)重要的蛋白質(zhì) 來(lái)源”等?！八小币辉~犯了以偏概全的錯(cuò)誤。 【命題思路】這道考題主要是考查對(duì)文章信息把握的準(zhǔn)確度。尤其是在信息把握和篩選過(guò)程中，既不可以偏概全，也不可縮小范圍。凡是在轉(zhuǎn)述文章信息時(shí)，對(duì)選項(xiàng)里邊的“部分”“有時(shí)”“全部”“所有”之類(lèi)的詞，要特別小心，否則就容易在上邊犯錯(cuò)誤了。 ，將會(huì)對(duì)與之相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)安全構(gòu)成威脅，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。 ，從而導(dǎo)致濕地生態(tài)功能的減弱。 ，上游濕地生態(tài)的破壞 必然帶來(lái)下游濕地水質(zhì)的污染。 ，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建必須要有具體的目標(biāo)。 【答案】 A 【答案解析】 B 項(xiàng)中“捕撈和采挖濕地動(dòng)植物破壞了濕地的生態(tài)平衡”的表述不準(zhǔn)確，文章中“過(guò)度捕撈、采挖濕地動(dòng)植物”，擴(kuò)大了判斷范圍。 c 項(xiàng)“上游濕地生態(tài)的破壞必然帶來(lái)下游濕地水質(zhì)的污染”中的“必然”太過(guò)武斷，原文的準(zhǔn)確表述是“上游濕地的林木砍伐造成水土保持功能退化，使中下游泥沙淤積，濕地蓄洪功能下降”，主要精品范文 37 / 53 是強(qiáng)調(diào)“濕地蓄洪功能下降” D 項(xiàng)“各類(lèi)濕地生態(tài)功能完全不同”言過(guò)其實(shí)，原意是“由于濕地類(lèi)型多樣 ，其功能和價(jià)值不盡相同，因此濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建要有具體目標(biāo)，因‘地’制宜?！? 【命題思路】這一題主要是考查學(xué)生對(duì)信息表述的準(zhǔn)確把握。從濕地適度捕撈、采挖動(dòng)植物是可以的，而是不能“過(guò)度”捕撈、采挖?！安槐M相同”和“完全不同”也有區(qū)別。判定這類(lèi)信息，關(guān)鍵是看歸納得是否合乎范圍、分寸。注意這些易設(shè)置陷阱的機(jī)倆，是迅速做好這類(lèi)題的捷徑。 ，下列推斷正確的一項(xiàng)是 ，占世界濕地資源的十分之一，因此我國(guó)淡水資源的人均占有量也很高。 教訓(xùn)，不要再為自身利益去利用濕地資源。 、香蒲、莎草等植物，就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的“原型”狀貌。 ，對(duì)各類(lèi)濕地生態(tài)的恢復(fù)和重建才會(huì)真正有效。 【答案】 D 【答案解析】 A 項(xiàng)“因此我國(guó)淡水資源的人均占有量也很高”錯(cuò)誤，原文只說(shuō)“我國(guó)濕地資源豐富，占世界濕地資源的十分之一”，而我國(guó)人口遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)世界平均數(shù)，人均濕地會(huì)大大下降。 B 項(xiàng)“不要再為自身利益去利用濕地資源”錯(cuò)，人類(lèi)對(duì)濕地資源是可以利用的，只是精品范文 38 / 53 不能“為了眼前或局部利益而透支濕地資源”。 c 項(xiàng)中 “就能充分保持濕地在自然狀態(tài)下的‘原型’狀貌”言過(guò)其實(shí)，文中信息是“用于控制污染的人工濕地可大量種植蘆葦、香蒲、莎草等植物，通過(guò)收割再利用或沉積的方式去除水體中大部分的營(yíng)養(yǎng)鹽，這是分散和凈化工農(nóng)業(yè)及生活污水的有效辦法。”從加點(diǎn)的詞語(yǔ)，可以比較出。 【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】 下列各選項(xiàng)中加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（ ） A．肇始（ zh224。o）祈福（ qǐ）霉菌（ j249。n）戕害（ qiāng） B．聯(lián)袂（ m226。i）纖弱（ qiān）愜意（ qi226。）拙劣（ zhuō） （ b236。）前后相屬（ zhǔ）侍候（ sh236。）潔身自好 (h224。o） （ xi225。o）信手拈來(lái)（ niān）徜徉（ ch225。ng）穩(wěn)操勝券（ qu224。n） 答案： D (A 祈福 q237。霉菌 jūnB 纖弱 xiānc項(xiàng)“毗”讀“ p237?！?) 下列詞語(yǔ)中，字形與加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（） A．完璧歸趙金碧輝煌望風(fēng)披靡（ mǐ）靡日不思（ mǐ） B．殫精竭慮波斕壯闊載歌載舞（ z224。i）車(chē)載斗量（ zǎi） c．遐邇聞名龍?bào)椿⒕峁蚜r恥（ xiān）屢見(jiàn)不鮮（ xiān） D．不無(wú)裨益偏睥將校濟(jì)濟(jì)一堂（ jǐ）人才濟(jì)濟(jì)（ j236。） 答案： A（ B 項(xiàng)，“波斕壯闊”中的“斕”應(yīng)改為“瀾”；“車(chē)載斗量”中的“載 ”應(yīng)讀“ z224。i”； c 項(xiàng)，“寡廉鮮恥”中的“鮮”應(yīng)讀“ xiǎn”；D 項(xiàng)，“偏睥將?！敝械摹邦ⅰ睉?yīng)改為“裨”；“人才濟(jì)濟(jì)”中的“濟(jì)”應(yīng)讀“ jǐ”。） 依次在下列各句的橫線(xiàn)上填入的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 () 精品范文 39 / 53 ①固定資產(chǎn)投資增長(zhǎng)過(guò)猛，一些地區(qū)和行業(yè)投資過(guò)度擴(kuò)張的不健康的苗頭受到有效。 ②據(jù)計(jì)算機(jī)專(zhuān)家介紹，電子郵件已經(jīng)躍升為計(jì)算機(jī)病毒的主要傳播。 ③到半夜，小說(shuō)終于脫稿了，他 地摸著胡子，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣。 A．遏制媒介躊躇滿(mǎn)志 B．遏制媒體自鳴得意 c．抑制媒體躊躇滿(mǎn)志 D．抑制媒介自鳴得意 答案： A(“抑”強(qiáng) 調(diào)“壓”，是控制內(nèi)心活動(dòng)；“遏”強(qiáng)調(diào)“阻止”，多與“苗頭”“勢(shì)頭”之類(lèi)的詞配搭?！懊浇椤笔鞘闺p方發(fā)生關(guān)系的人或物，起介連作用。這里指的是“電子郵件”，將病毒引給計(jì)算機(jī)?！懊襟w”則是指交流與傳播信息的各種載體，多指電視、廣播、報(bào)刊、廣告等。句中的“電子郵件”是一種“媒介”，不是“媒體”。自鳴得意含貶義。 ) 下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ? A．一名十歲女孩到某書(shū)城買(mǎi)書(shū)，不幸從自動(dòng)扶梯上墜落身亡，當(dāng)時(shí)有位先生目睹了這扣人心弦的一幕。 B．局長(zhǎng)說(shuō)小張舉重若輕，小張抓全局、抓大事的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，有膽略、有魄 力、敢碰硬的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，深受局長(zhǎng)賞識(shí)。 c．收入差別過(guò)大，造成骨干教師“跳龍門(mén)”，對(duì)那些師資力量本不雄厚的普通學(xué)校而言，無(wú)異于釜底抽薪，必然影響到該校的生源質(zhì)量與數(shù)量。 D．娛樂(lè)圈女明星為了吸引眼球、迅速出名，有的重包裝，有的玩“自精品范文 40 / 53 曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。 答案： B（ A 扣人心弦：形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)。此處應(yīng)為“觸目驚心”。 c 釜底抽薪：比喻從根本上解決問(wèn)題，此處應(yīng)為“雪上加霜”。 D 各有千秋：各有各的存在價(jià)值；各有所長(zhǎng)，各有特色。此處褒貶誤用。） 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ 3 分） A、由于人口大量增加，往往帶來(lái)濫伐林木、超限采挖、盲目獵殺、過(guò)量捕撈等問(wèn)題，導(dǎo)致生物物種瀕危的嚴(yán)重后果。 B、錢(qián)文忠身出無(wú)錫錢(qián)氏家族，組中名人輩出，錢(qián)穆、錢(qián)基博、錢(qián)仲書(shū)、錢(qián)偉長(zhǎng)等皆名于當(dāng)世。但錢(qián)文忠家世頗為神秘，父母何人，始終未見(jiàn)諸于報(bào)端。 c、東盟 10 國(guó)與中日韓財(cái)長(zhǎng)會(huì)議在印度尼西亞巴厘島發(fā)表了亞洲區(qū)域外匯儲(chǔ)備庫(kù)將在今年年底前正式成立并運(yùn)行。 D、企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)的高低對(duì)企業(yè)獲取利潤(rùn)有重要的影響，因而提高經(jīng)營(yíng)者的素質(zhì)是許多企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。 答案： D（“企業(yè)獲取利潤(rùn)”可多可少，可順利不順利，這個(gè)短語(yǔ)本身包含兩面的含意，不算對(duì)應(yīng)失當(dāng)。 A 主語(yǔ)殘缺； B“見(jiàn)諸于”語(yǔ)意重復(fù)，“諸”相當(dāng)于“之于”； c 缺少“發(fā)表”的賓語(yǔ)。） 將下面的句子連接成一段語(yǔ)意連貫的文字，排列順序正確的一種是（ 3 分）（） ①認(rèn)為公正原則必須優(yōu)于功利原則②功利原則不能代替公正原則 ③社會(huì)的道德原則應(yīng)有兩條 ④美國(guó)倫理學(xué)家弗蘭克納的代表作《善精品范文 41 / 53 的求索 —— 道德哲學(xué)系統(tǒng)》認(rèn)為⑤即功利原則和公正原則