【導(dǎo)讀】閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體?;咎卣骱椭饕憩F(xiàn)手法。準(zhǔn)確解讀文本,篩選、整合信息。反映的人生價值和時代精神。優(yōu)秀的科普作品在傳播科學(xué)知識的同時,也。在弘揚科學(xué)精神。要目的,而是得到科學(xué)精神的熏陶??茖W(xué)精神主要指科學(xué)主體在長期。關(guān)于科學(xué)精神,一般認(rèn)為包括求實精神、創(chuàng)新精神、懷疑精神、的動人之處并不在于最終得出結(jié)論,而在于其中傳達(dá)的多種可能性,在科學(xué)活動之外,人類還有廣泛的社會生活。相交融、緊密聯(lián)系的,是人類精神文明的共同構(gòu)成。人文精神共同的體現(xiàn),不能生硬地區(qū)分開來。科普文章往往以提出問題、分析問題、解決問題為結(jié)。是相互聯(lián)系,使結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一的內(nèi)涵。們配合默契,絕不會引起傷害”。于條件反射、具有生理反應(yīng)的簡單生命。超出生理反應(yīng)以外的各種行為?,F(xiàn)在動物學(xué)家注意到動物具有游戲的。深遠(yuǎn)的,在生命倫理和生態(tài)環(huán)境等多領(lǐng)域具有重要意義。每個部分緊密相聯(lián),但又各有側(cè)重,各有中心。