【正文】 附錄七: 賞識教育培訓班的介紹和合作開辦培訓班方案(一):賞識教育培訓班簡介 1)賞識教育好孩子快樂營: 逆反，學習缺乏自覺性，膽小自卑，自信心不足，迷戀網(wǎng)絡，不善與父母老師溝通，做事拖拉……　　您孩子的問題時時困擾著你您，令你頭痛?！　≡趺崔k？賞識教育優(yōu)秀教師全程用心奉獻，配合周弘、歐陽維建等教育名師的課程，舉行豐富多彩的各種拓展活動，讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。 　　賞識教育好孩子快樂營活動安排（全面升級）　164。 第一天好孩子自遠方來快快樂樂乎　　 活動主旨：融入團隊，建立友誼，學會賞識，體驗快樂；　164。 第二天賞識自我樹立自信　　 活動主旨：找回自我，釋放激情，換位思考；學會負責，學會合作，激發(fā)創(chuàng)造；　164。 第三天賞識萬物擁抱自然　　 活動主旨：磨練意志，團隊精神，熱愛生活；排解心結，掌控自己，強化自信；　164。 第四天賞識父母學會感恩　　 活動主旨：感恩父母學會溝通，樹立目標，制定計劃，學會學習；　164。 第五天賞識家庭共同成長　　課程目的： 　　1 ，在掌聲、大拇指、微笑的賞識風氛圍中，喚醒心中的好孩子，培養(yǎng)自信、自立、自理能力和團隊意識；　　2 ，通過活動讓孩子以感恩的心重新凝視天下父母心，以賞識的視角與父母再次面對，促進親子關系；　　3 ，提供賞識英語學習的平臺，學會玩中學，學中玩；　　4 ，放松地玩耍，放飛青春的心靈，釋放年輕的激情，在輕松愉快的主旋律中體驗成長的快樂　課程特色：　　這是一次由周弘老師、歐陽維建老師親自參加針對孩子心靈成長的體驗式訓練活動；它以快樂為宗旨，以活動為主體，以心靈疏導為主要特色，以培養(yǎng)孩子舒展的心理狀態(tài)，激發(fā)孩子快樂的學習熱情和和諧的人際關系為目標；5天的快樂營將會成為孩子不可磨滅的記憶！ 　　 活動主旨：分享收獲體驗成長；家長培訓，親子溝通；2)高級研修班 ●培訓目的: 一、如何調整自己的心態(tài)，達到自身和諧，做一個自己快樂并給別人帶來快樂的人；　二、如何建立良好的親子關系，解決孩子的教育問題；　三、如何解決婚姻情感中的問題，構建和諧的家庭氛圍；　四、如何正確認識孩子成長中的困惑和問題，怎樣使孩子健康、和諧、可持續(xù)的全面發(fā)展　●招生對象——主要招收以下幾類人：一、教師及教育工作者；　 二、長期為孩子教育問題所困的家長；　 三、情感問題上有困惑，渴望有穩(wěn)定婚姻關系的家長；　 四、在學習、生活中遇到重重困難、渴望快速成長的大中學生。五、有志于推廣賞識教育事業(yè)的企業(yè)和個人.●本課程主講導師：周弘——賞識老爸，“第六屆全球熱愛生命獎”獲得者、《賞識你的孩子》、《覺醒》等書作者、中央教科所特聘家庭教育專家；　歐陽維建——教育活動家、教育演講家、北京市家庭教育指導服務中心總顧問、廣東省文化學會副會長、《成功人士教育子女不可不聽的演講》一書的作者等。楊瑞清當代教育家,全國十杰中小學中青年教師, 中國陶行知研究會賞識教育研究所副所長魏書生全國優(yōu)秀班主任、特級教師、全國中學學習科學研究會理事長,家庭教育、學生實用學習方法等書作者林子:重慶地區(qū)電視臺欄目主持人,全國十大城市演講獲獎者,高級營養(yǎng)師,賞識教育研究所研究員.(更多培訓課程介紹請登陸: )(二)合作開辦培訓班方案 A)城市代表推薦學員來總部學習,總部給予 一定的提成.B)由總部協(xié)助城市代表在當?shù)爻鞘虚_展培訓班的課程,利益由雙方協(xié)商分配C)前期開設的培訓班如下:為期兩天的快樂孩子營為期兩天的高級研修班,主題是:自身和諧親子和諧或自身和諧夫妻和諧附錄八：賞識教育名師報告會的資源整合與開發(fā)名師演講在哪里？市場就在哪里！宣傳在哪里？資源就在哪里！一場名師報告會，除去現(xiàn)場的門票收入、圖書銷售、企業(yè)贊助外，還有那些資源可供我們整合利用，把無形的資源轉化成實在的經(jīng)濟效益。名師的報告會除去上面帶來的直接經(jīng)濟效益以外，同時也給我們帶來巨大的社會影響力，如果我們在報告會前期做好精心的準備，我們完全可以把巨大的社會影響轉換成有效的資源，具體步驟如下：一、 一場名師報告會，資源有那些？ 學校資源：中學、小學、幼兒園、師范院校（家教隊伍、實習生） 企業(yè)單位資源：電信、聯(lián)通、銀行、房地產(chǎn)、工廠等； 機關事業(yè)單位資源：教育局、婦聯(lián)、關工委、團委、宣傳部、黨政機關； 媒體資源：電視臺、廣播電臺、報社； 書店資源：新華書店、民營書店、音像店； 家長資源：報告會現(xiàn)場家長客戶資源、接受咨詢的家長、轉介紹的家長資源； 各種學生培訓成長機構：感統(tǒng)訓練、家教機構、英語培訓、產(chǎn)前產(chǎn)后服務機構、青少年特長興趣愛好班等；二、 怎樣去整合這些資源 舉辦報告會前期：準備好邀請函和貴賓票（貴賓票定價不低于380元以下），由專人負責贈送給學校領導、企事業(yè)單位的領導、媒體的主管、書店負責人，并追蹤其安排時間親臨報告會現(xiàn)場； 在送貴賓票的同時附一張邀請函，向領導介紹時，語言要簡單精辟，同時讓參加的領導從信函中得到幾個信息：報告會的內容：從自身的和諧——團隊和諧——家庭的和諧——孩子的教育四方面出發(fā)，能為企業(yè)管理和企業(yè)文化的構建提供一些幫助。 拜訪的前期準備：（1）先熟悉你將要去的單位、企業(yè)、學校，了解領導的其本情況；（2）了解企業(yè)需要什么。如服務，對員工和客戶的人文關懷、子女的教育問題。 （3）有必要為企業(yè)和學校策劃一份符合雙贏的具體方案 拜訪時，想好退路，多找方法，遇到第一個目標不能實現(xiàn)，千萬別死纏，以免被別人反感，斷絕后路，要用最好的心情面對最壞的事情，心態(tài)決定一切；要明白除去企業(yè)贊助和專場，還有團體票的銷售，最差的效果也得找?guī)讉€購票的對象。 報告會現(xiàn)場的服務：（1）開設貴賓通道，由專人引領客人由貴賓通道入座；（2）入座后，及時的送上茶水或者飲用水，并附送嘉賓建議表和名師簽名的單本圖書或畫冊，以示對嘉賓的重要。 （3）報告會結束前由主持宣布：請前排就座的貴賓留座片刻，我們主辦方經(jīng)名師允許在報告會結束后，嘉賓可以上臺同名師合影留念，并說明為了我們方便把照片寄給你的手上；為我們今后報告會舉辦得更成功，非常需要大家留下寶貴的建議，請嘉賓朋友們認真填寫表格，五分鐘后由工作人員收回。 整合資源：利用報告會現(xiàn)場收來的嘉賓建議表，進行整理和挑選，針對有意舉辦名師專場報告會的學校、企業(yè)、書店、工廠，借送照片和拜訪交流的機會商量在其單位為員工和家長舉辦專場報告會。三、 資源的開發(fā)的利用 學校資源：（1）通過上面提供的有效資源，同校方領導商量，為老師和家長舉辦專場報告會，如果學校無法提供經(jīng)費舉辦名師報告會，我們可以免費提供賞識教育的優(yōu)秀講師專場報告會。（2）由當?shù)氐某鞘写頇C構或學員提供賞識教育《覺醒》或者《賞識你的孩子》一書，在學校開展的免費借閱活動，把準備好的活動公開信與學校的通知結合，讓學生帶回家給家長，借閱的條件是，學生為父母借閱必須交納押金，如果三天借閱期過不歸還示為購買，圖書有任何損壞示為購買，愿意留下可以購買，期滿后我們的講師進入學校，由學校組織舉辦主題為“更新教育觀念，提升教育能力，做學習型的家庭，做智慧型的家長”家庭教育研討會，展開講學活動。（3）如果城市代表城市沒有優(yōu)秀的講師，可以由總部直接派講師到講學的城市在講學現(xiàn)場由名師向聽眾隆重推薦優(yōu)秀講師，相關的合作事宜由城市代表直接同講師商議，總部幫助協(xié)調，搭借名師的影響力，社會效應，及時跟進講師的講學。（4）同當?shù)氐膵D聯(lián)或教育局聯(lián)合舉辦主題為“更新教育觀念，提升教育能力，爭做學習型的家庭，智慧型的父母”的家庭教育社會活動，進入學?；蚱髽I(yè)，最后轉變?yōu)橹v學課程。 企業(yè)單位資源：廣泛用電線、移動、聯(lián)通、保險、銀行、房地產(chǎn)和工廠聯(lián)系舉辦企業(yè)專場，或由企業(yè)贊助為職工和客戶提供學習的機會，從提升企業(yè)的美譽度和知名度出發(fā)，對企業(yè)的管理和企業(yè)文化構建提供幫助。 事業(yè)單位和政府機關的資源：廣泛同當?shù)氐膵D聯(lián)、團委、宣傳部、關工委、教育局、教育協(xié)會聯(lián)合舉辦，搭借政府的平臺，運用他們的組織效應，組 織有效的群體；安排領導致詞，提升報告會的品質，達到借勢宣傳的效果。 媒體資源的整合：可以同報紙、電視臺、廣播電臺合作，廣泛宣傳造勢，提升報告會的品質，引起廣大家長的重視，增強社會的影響力。名師和講師利用同電視臺合作，舉辦專題討論節(jié)目，也可同廣播電臺舉辦熱線專題討論節(jié)目，還可以同媒體直接合作舉辦對社會售票名師的報告會（1） 合作是最佳途徑，風險共擔利益共享；（2） 確立方案：以社會關注焦點引導群眾關注，把個別事件變?yōu)樯鐣栴}，從而引起政府等行政部門的重視；（3） 廣告與報道結合起來，用“軟文章”報道的形式；（4） 通過媒體引導，讓群眾在定時定段收看宣傳片，讓群眾更進一步了解（5） 做新聞發(fā)布會，讓群眾更透明這次名師報告會的主題及參加的意義；（6） 講師的報告會門票，可把門票與圖書捆綁出售（如購買門票的客戶可附送同等價值的書一本）； 書店資源：可以同當?shù)赜杏绊懥Φ臅杲Y合，在報告會現(xiàn)場宣傳書店，并安排書店答謝活動，特別是報告會現(xiàn)場，不允許賣書的學校，一定要尋找書店合作；也可以同書店合作借用他們圖書會員平臺為其舉辦講師講座報告會，還有學校的資源，另外還可以同書店一起合作到學校舉辦圖書免費借閱活動，主題為“更新教育觀念，提升教育能力，做學習型的家庭，做智慧型的家長”，最后在學校舉辦家庭教育研討會，現(xiàn)場提供套裝圖書供家長選購。 家長資源：在報告會結束后，收集買書家長的聯(lián)系方式，做后續(xù)跟蹤服務，講師做報告會時，通知讀者可以讓他們免費聽課；到當?shù)爻鞘写頇C構做咨詢的家長，收集他們問題的共性，舉行有針對性的講座或者收費課程，并推薦總部孩子快樂營、高研班的學習課程。 各種學生培訓成長機構：感統(tǒng)訓練、家教機構、英語培訓、產(chǎn)前產(chǎn)后服務機構、青少年特長興趣愛好班等都有豐富的客戶資源，可邀請單位負責人或客戶 到現(xiàn)場聆聽，并商議合作事議，目的為學生家長提供家庭教育服務：（1）建立圖書銷售渠道（如現(xiàn)場配賞識教育部分圖書光碟播放給休息的家長觀看）（2）安排講師對其培訓班的家長為他們提供家長服務內容、咨詢、講課(3) 對特殊問題客戶給予總部快樂營、高研班的推薦。 講師講學報告會注意的事項：1） 掩蓋好圖書銷售的商業(yè)動機；2） 用表格的形式收集家長的資料；3） 在每個工作人員身上體現(xiàn)我們的人文關懷：用心服務，直到別人感動。4） 每個工作人員要熟悉產(chǎn)品的功能，做好購書的引導。5） 做好講學現(xiàn)場的記事表，收集學校領導的資料，讓學校領導寫報告會評定。6） 講學現(xiàn)場情況拍攝保留。 中國陶行知研究會賞識教育研究所 廣州周弘賞識教育文化發(fā)展有限公司寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人. 學習好幫手