【正文】 教育出更多的優(yōu)秀的學(xué)生。（二） 產(chǎn)品介紹： 價(jià)格：200元/套 每套內(nèi)容：四本書+六張光碟 （具體內(nèi)容見附件一） 禮品贈(zèng)送:走向幸福家庭周記本一冊(cè)（周記內(nèi)容見附件二，設(shè)計(jì)初稿見附件三。上、下兩碟。光碟表面清潔. (4) 如實(shí)填寫了走向幸福家庭周記本附錄六:賞識(shí)教育大型報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)操作手冊(cè)講學(xué)接待工作意義：接待工作體現(xiàn)對(duì)老師的尊重，要求主辦單位一定認(rèn)真對(duì)待。注意事項(xiàng)：舉辦方在空余時(shí)間，可安排老師參觀當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E?，F(xiàn)場(chǎng)流程：一）前場(chǎng)細(xì)則 工作人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)：必須提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，攜帶講學(xué)資料（演講報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)反饋表、重點(diǎn)家庭跟蹤服務(wù)卡、網(wǎng)卡、教材等，另套裝書宣傳彩頁(yè)可考慮制作成易拉卷） 布置主席臺(tái)：主席臺(tái)必須用紅絲絨布鋪面主席臺(tái)上必須放置賞識(shí)教育叢書一套，便于老師介紹準(zhǔn)備好老師飲水的杯子及白開水 發(fā)放講學(xué)資料：在入場(chǎng)口顯眼處擺放臺(tái)面，并配以黃色絨布鋪面到達(dá)人員檢票后，人手一份資料，包括演講報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)反饋表等由專人維護(hù)秩序，嚴(yán)禁小孩入場(chǎng) 孩子問(wèn)題： 決不讓十二歲以下孩子入場(chǎng)，孩子一鬧，白忙一場(chǎng)。1 中場(chǎng)休息、銷售教材：主持人介紹教材銷售時(shí)一定要保證數(shù)量準(zhǔn)確，并防止收回假鈔人員眾多時(shí)不要將叢書拆散人員眾多時(shí)不要告知可以拆零銷售地點(diǎn)人員眾多時(shí)不要開具發(fā)票每套書須配重點(diǎn)家庭跟蹤卡空紙箱須及時(shí)清理教材銷售數(shù)量嚴(yán)格保密，不相關(guān)人員不得打聽教材銷售數(shù)量，銷售人員不得將銷售數(shù)量透漏給不相關(guān)人員，任何人詢問(wèn)，都有權(quán)拒絕。1 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)周弘老師現(xiàn)場(chǎng)回答問(wèn)題，要求工作人員作好錄音和記錄工作人員收取家長(zhǎng)的提問(wèn)條并交給周弘老師會(huì)議結(jié)束后，主持人將家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的問(wèn)題進(jìn)行整理和錄入，及時(shí)匯總并提供給研究所1 主持人講話：贈(zèng)送教材給主辦單位，一方面感謝主辦單位的大力支持，另一方面對(duì)教材進(jìn)行宣傳宣布后續(xù)服務(wù)：售書、簽名、快樂營(yíng)等1 周弘老師簽名簽名地點(diǎn)的選擇，以演講臺(tái)為主維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，要求排隊(duì)簽名，由專人負(fù)責(zé)翻書 快樂營(yíng)報(bào)名工作宣傳準(zhǔn)備：醒目的宣傳牌或易拉卷注明相關(guān)事宜咨詢工作：認(rèn)真解答，強(qiáng)調(diào)名額有限，須提前預(yù)定資料準(zhǔn)備：報(bào)名表、收據(jù)、招生簡(jiǎn)章、入場(chǎng)券報(bào)名工作：要求認(rèn)真填寫，工作人員須開具收據(jù)或提供門票2 回收相關(guān)文件和資料《講學(xué)紀(jì)實(shí)表》、邀請(qǐng)函、題詞、與主辦方合影、聯(lián)系方式、主持稿及通知等2 講學(xué)單位宴請(qǐng)講學(xué)單位宴請(qǐng)周弘老師，并負(fù)責(zé)送回賓館或送達(dá)下一講學(xué)地點(diǎn)2 工作人員清點(diǎn)會(huì)場(chǎng)售書人員清理售書數(shù)量，并將多余退回負(fù)責(zé)倉(cāng)管的工作人員清理投影設(shè)備及相關(guān)碟片；剩余資料；攝影、攝像、錄音設(shè)備回收展示教材；帶回周弘老師專用的飲水杯2 講學(xué)結(jié)束，裝車，返回2 當(dāng)天工作總結(jié)，總結(jié)內(nèi)容為：當(dāng)天工作失誤的地方；第二天要做的準(zhǔn)備工作；布置領(lǐng)導(dǎo)的要求倉(cāng)管工作意義：保證講學(xué)物流順暢工作內(nèi)容：倉(cāng)庫(kù)保管：在講學(xué)當(dāng)?shù)乇仨氂蓚}(cāng)庫(kù)人員負(fù)責(zé)管理倉(cāng)庫(kù)，保證供應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)倉(cāng)庫(kù)：及時(shí)匯報(bào)庫(kù)存，保證講學(xué)所需資料齊足領(lǐng)料出倉(cāng)：領(lǐng)取教材和講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)所需要的各種資料，做到出入庫(kù)有記錄，便于清查現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取：講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取銷售教材，做到出入有登記，便于核帳現(xiàn)場(chǎng)退倉(cāng)：領(lǐng)取人員將銷售剩余部分退回倉(cāng)管人員，必須有記錄退回倉(cāng)庫(kù)：倉(cāng)管人員負(fù)責(zé)將剩余教材和資料退回倉(cāng)庫(kù)，必須有詳細(xì)記錄注意事項(xiàng)：倉(cāng)管人員必須做到倉(cāng)庫(kù)數(shù)量保密，保證倉(cāng)庫(kù)的安全，做好防止雨浸，被盜、防火等工作，并對(duì)倉(cāng)庫(kù)數(shù)量做到心中有數(shù)，保證講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)的供應(yīng)，數(shù)量不足時(shí)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，以便補(bǔ)充提醒：現(xiàn)場(chǎng)無(wú)小事、細(xì)節(jié)是關(guān)鍵、分工到個(gè)人、落實(shí)最重要！核心：我們做的是幫助別人、成就自己的事業(yè)；每位成員都是這個(gè)事業(yè)的一份子，賞識(shí)好自己、賞識(shí)好身邊的每一個(gè)人；快樂的工作和成長(zhǎng)！祝愿：真誠(chéng)祝愿本次活動(dòng)圓滿！中國(guó)陶行知研究會(huì)賞識(shí)教育研究所中國(guó)賞識(shí)教育推廣中心附錄七: 賞識(shí)教育培訓(xùn)班的介紹和合作開辦培訓(xùn)班方案(一):賞識(shí)教育培訓(xùn)班簡(jiǎn)介 1)賞識(shí)教育好孩子快樂營(yíng): 逆反，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，膽小自卑，自信心不足，迷戀網(wǎng)絡(luò)，不善與父母老師溝通，做事拖拉……　　您孩子的問(wèn)題時(shí)時(shí)困擾著你您，令你頭痛。五、有志于推廣賞識(shí)教育事業(yè)的企業(yè)和個(gè)人.●本課程主講導(dǎo)師：周弘——賞識(shí)老爸，“第六屆全球熱愛生命獎(jiǎng)”獲得者、《賞識(shí)你的孩子》、《覺醒》等書作者、中央教科所特聘家庭教育專家；　歐陽(yáng)維建——教育活動(dòng)家、教育演講家、北京市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心總顧問(wèn)、廣東省文化學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、《成功人士教育子女不可不聽的演講》一書的作者等。 報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的服務(wù)：（1）開設(shè)貴賓通道，由專人引領(lǐng)客人由貴賓通道入座；（2）入座后，及時(shí)的送上茶水或者飲用水，并附送嘉賓建議表和名師簽名的單本圖書或畫冊(cè)，以示對(duì)嘉賓的重要。 事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)的資源：廣泛同當(dāng)?shù)氐膵D聯(lián)、團(tuán)委、宣傳部、關(guān)工委、教育局、教育協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦，搭借政府的平臺(tái)，運(yùn)用他們的組織效應(yīng)，組 織有效的群體；安排領(lǐng)導(dǎo)致詞，提升報(bào)告會(huì)的品質(zhì)，達(dá)到借勢(shì)宣傳的效果。6） 講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)情況拍攝保留。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人. 學(xué)習(xí)好幫手。4） 每個(gè)工作人員要熟悉產(chǎn)品的功能，做好購(gòu)書的引導(dǎo)。（4）同當(dāng)?shù)氐膵D聯(lián)或教育局聯(lián)合舉辦主題為“更新教育觀念，提升教育能力，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的家庭，智慧型的父母”的家庭教育社會(huì)活動(dòng)，進(jìn)入學(xué)?；蚱髽I(yè)，最后轉(zhuǎn)變?yōu)橹v學(xué)課程。如服務(wù)，對(duì)員工和客戶的人文關(guān)懷、子女的教育問(wèn)題。 第四天賞識(shí)父母學(xué)會(huì)感恩　　 活動(dòng)主旨：感恩父母學(xué)會(huì)溝通，樹立目標(biāo)，制定計(jì)劃，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；　164。1 叢書推銷：一張卡片：跟蹤服務(wù)，伴隨孩子成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)更有安全感。4） 燈光調(diào)暗。 大廳布置：迎賓臺(tái)（簽到、留名片、分發(fā)資料用），賞識(shí)雨露的懸掛，歡迎標(biāo)語(yǔ)等 音響、燈光及投影設(shè)備：中場(chǎng)音樂《親愛的小孩》和宣傳片的播放調(diào)試、投影是否清晰；臺(tái)上燈光不易太刺眼，但需看清老師面部表情，臺(tái)下燈光易明亮，方便老師看清觀眾表情及反應(yīng)；音響應(yīng)有穿透力，臺(tái)上有線話筒、臺(tái)下觀眾及主持無(wú)線話筒要先試過(guò)。c） 承包方的大小活動(dòng)必須事先傳真給我方，以便達(dá)成一致意見，確?；顒?dòng)有條不紊。溫馨提示:請(qǐng)珍惜您的每個(gè)十分鐘，還有更多的父母也在等待我們的幫助 附件四:銷售現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)辭敬愛的家長(zhǎng): 恭祝您好心情!您們用行動(dòng)，展現(xiàn)了對(duì)孩子的愛,為了這份世界上最偉大的愛，我們不應(yīng)該給點(diǎn)掌聲嗎!在這里,我代表孩子要向您們鞠躬,謝謝您們!因?yàn)槟鷤兊牡絹?lái),就是您的孩子走向成才,邁向幸福的至關(guān)重要的一步。（七）資源的開發(fā)利用： 由家長(zhǎng)回饋的資料，我們可以變這些潛在的顧客為總部的各種培訓(xùn)班等真正的學(xué)員。 C）成立專業(yè)的咨詢室，由咨詢老師現(xiàn)場(chǎng)給予家長(zhǎng)最直接有效的服務(wù)。 通過(guò)和學(xué)校的合作，會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的宣傳效果，更容易向家長(zhǎng)傳遞這個(gè)產(chǎn)品是優(yōu)秀的，是受到學(xué)校認(rèn)可的品牌。(三) 活動(dòng)概述：我方盡可能安排周弘，魏書生或楊瑞清這些當(dāng)代的教育家為學(xué)校的老師做專業(yè)知識(shí)的介紹和培訓(xùn)，也可贈(zèng)送名師講座的門票給學(xué)校；學(xué)校應(yīng)該積極地向家長(zhǎng)推薦周弘賞識(shí)教育的理念及操作方法,真正的去幫助那些在教育孩子過(guò)程中遇到困惑的家長(zhǎng).(四)合作前景A) 合作給學(xué)校帶來(lái)那些方便的改善呢？ a)賞識(shí)教育與教師隊(duì)伍的自身和諧 塑造教師的良好人文素質(zhì),營(yíng)造教師的高尚情操. 讓教師的婚姻更美滿,家庭變得更和諧 培養(yǎng)老師的賞識(shí)心態(tài),幫助老師走向自身的和諧。C）在活動(dòng)前期和現(xiàn)場(chǎng)，我們會(huì)散發(fā)大量的宣傳資料，在這些宣傳資料的適當(dāng)版面，我們會(huì)為企業(yè)做積極的宣傳。讓更多的企業(yè)在造福社會(huì)的同時(shí), 提升了企業(yè)自身的知名度和美譽(yù)度，為自己贏得顧客的信賴。 9月，申報(bào)的專著《班主任工作漫談》；獲全國(guó)第二屆教育科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)?！　?998年　經(jīng)評(píng)選被全國(guó)教育工會(huì)授予“中國(guó)十佳師德標(biāo)兵”稱號(hào)。會(huì)上做課講《死海不死》，做報(bào)告，講《教育觀念入》?！　?992年　4月下旬，參加全國(guó)總工會(huì)召開的慶“五一”大會(huì)，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的接見?！　?988年　4月，被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)勞動(dòng)模范”稱號(hào)；5月至日作為“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得者代表登上天安門參加觀禮活動(dòng)；9月參加全國(guó)工會(huì)代表大會(huì)；被遼寧省政府授予“遼寧省有突出貢獻(xiàn)科技管理人員”稱號(hào)?！　?984年　被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”：7月，在大連召開的全國(guó)中語(yǔ)會(huì)上，重點(diǎn)推廣了魏書生的教書育　人經(jīng)驗(yàn)；8月，中共遼寧省委和省政府聯(lián)合作出《關(guān)于開展向魏書生同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的決定》，并授予他“特級(jí)教師”稱號(hào)。被評(píng)為廠級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接班人。　　1965年　接觸了對(duì)他此后生活發(fā)生重大影響的兩本哲學(xué)書籍《辨證唯物主義綱要》、《 哲學(xué)講義》。周弘把這套方法用在健全孩子身上，更是易如反掌。 (周弘老師簡(jiǎn)介見附件一,魏書生老師簡(jiǎn)介見附件二,歐陽(yáng)維建老師見附件三,楊瑞清老師簡(jiǎn)介見附件四。 六一兒童節(jié)特別策劃:A） 六一兒童節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日,我們應(yīng)該充分利用兒童節(jié)和我們賞識(shí)教育的聯(lián)系,策劃一個(gè)有影響力的活動(dòng),比如說(shuō):室外大型的演講會(huì),電視臺(tái)增設(shè)一擋節(jié)目等。 B） 在前期,我們會(huì)派出優(yōu)秀的講師協(xié)助城市代表開展后續(xù)工作,比如:開設(shè)培訓(xùn)班(培訓(xùn)班介紹和合作方案,參照附錄七: 賞識(shí)教育培訓(xùn)班的介紹和合作開辦培訓(xùn)班方案)。在前期，我們可以通過(guò)贈(zèng)送門票的方式,：我們后期的顧客—家長(zhǎng),：提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)；在學(xué)習(xí)這一塊,老師對(duì)家長(zhǎng)的建議是至關(guān)重要的,如果我們可以爭(zhēng)取到老師的支持,那么我們無(wú)形中就得到了家長(zhǎng)的信任，為公司贏得了巨大的顧客群.(附錄四:賞識(shí)教育和學(xué)校的合作方案)D） 進(jìn)行名師講學(xué)現(xiàn)場(chǎng)售書，家長(zhǎng)在聽了周弘老師或歐陽(yáng)老師的講座后，會(huì)有比較強(qiáng)的購(gòu)買欲望，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該努力將這種欲望轉(zhuǎn)化為購(gòu)買行為。(四):具體操作流程 活動(dòng)前期運(yùn)作: ※媒體資源的挖掘:A、 在活動(dòng)正式開始的前三周,在濟(jì)南時(shí)報(bào)開辟專欄,系統(tǒng)地、持續(xù)地介紹周弘及其賞識(shí)教育的理念、操作方法及經(jīng)典案例. B、 同步在山東衛(wèi)視電視臺(tái)的”天下父母”欄目中,就家長(zhǎng)關(guān)心的熱門話題，錄制專題節(jié)目，按計(jì)劃播放。. . . .. .發(fā)賞識(shí)教育在濟(jì)南市的推廣方案（一） 主題:“泉城百萬(wàn)父母學(xué)賞識(shí)”（二） 賞識(shí)教育的簡(jiǎn)介: 賞識(shí)教育是人民教育家陶行知教育思想的繼承和發(fā)揚(yáng)，在中國(guó)陶行知研究會(huì)和中央教科所的支持和重視下，在著名教育專家方明、朱小曼、著名教育活動(dòng)家歐陽(yáng)維健及當(dāng)代教育家楊瑞清等一批仁人智士直接參與和幫助下，周弘老師全身心致力于賞識(shí)教育的理論科研和普及推廣。在后期,我們要繼續(xù)發(fā)揮媒體在宣傳上的優(yōu)勢(shì),但是此時(shí)應(yīng)以人力資源為主，實(shí)實(shí)在在地占領(lǐng)家庭教育的市場(chǎng)，而這需要我們強(qiáng)大的人力資源去實(shí)現(xiàn)賞識(shí)教育的市場(chǎng)化,獲取經(jīng)濟(jì)效益，媒體的宣傳就是為占領(lǐng)市場(chǎng)做有力的鋪墊。有計(jì)劃地在“天下父母”欄目中做名師訪談；開辟熱線,增強(qiáng)互動(dòng),來(lái)充分調(diào)動(dòng)市民積極性.（和媒體之間的合作可參照附錄三：和濟(jì)南時(shí)報(bào)合作方案）B) 對(duì)出資合作的企業(yè),我們積極的為其做宣傳，滿足他們合理的宣傳需要C) 啟動(dòng)我方的“后院工程”,對(duì)出