【正文】 資合作的企業(yè)管理層家庭,做專門的咨詢服務,解決家長教育孩子和夫妻相處時遇到的困惑,促進家庭走向和諧幸福.. ※人力資源的挖掘 A) 努力和政府溝通，獲取政府的配合,取得政策上的支持.B) 利用已有的人力資源,去廣泛的征求企業(yè)的合作,尋求更多的資金支持.C) 尋求學校的幫助,獲取學校及其老師的支持,，一定要引起高度的重視。配合政府的影響力，廣泛的去左右企業(yè)、學校和社會組織，比如說：關工委、婦聯、團委等，將他們很好的納入自己的資源網，實現共贏。:a) 第一:活動的頻率不斷的提升,符合顧客接受事物的心里規(guī)律.b) 第二:活動保持了大規(guī)模、持續(xù)性、連貫性,很理由媒體對活動進行宣傳,取得非常好的宣傳效果.c) 不過，這樣安排的最大劣勢就是需要老師一直待在濟南市。 賞識教育的延伸: 賞識教育直接揭示了教育的客觀規(guī)律,而將這些規(guī)律引用到構建個人及團隊和諧方面,能給團隊帶來和諧的氣氛,為企業(yè)營造濃烈人文關懷,將全體員工凝結成一個強大的整體,激發(fā)出企業(yè)的巨大潛能.賞識教育是人性化、人文化的家庭素質教育好理念，賞識教育的推廣有益于保護孩子成長的天賦，激發(fā)孩子內心的潛力，把成長的快樂還給孩子，是讓天下父母和孩子共同成長的思想和方法?！爸苕面谩眰冇械谋辉u為省十佳少年、有的在全國書畫大賽中獲獎?！　?963年　小學畢業(yè)，考入沈陽市三十二中學讀初中。 　　1973年　撰寫專著《談工作方法》（未出版）。這一年，還陸續(xù)寫作了《教給差生自學語文的方法》、《引導學生進行自我教育人《研 究學生心理，提高教學效率》、《既教作文，又教做人》、《育人先知人》、《在語文教學中發(fā)展學生智力初讀》等一系列文章。寫作了《寓德育于語文教學之中》等文章。 寫作了《談談校長隊伍建設》、《引導教師進行教育科研》等文章，主編了由遼寧民族出版社出版的《思維能力測驗與引發(fā)》一書。 10月，到長沙，參加“全國中小學校長教書育人研討會”。 10月被任命盤錦市教育委員會主任兼黨委書記，同時繼續(xù)兼上一個班的語文課。 7月，參加國家高級行政學院舉辦的全國地市級教委主任培訓班，在培訓班上，做“素質教育”、“學校管理”、“教書”等報告。他研究和推廣賞識教育的最大夢想是：通過賞識教育的普及，讓農民的孩子也享受最好的教育！附錄二: 賞識教育和企業(yè)合作方案1) 主題: 讓更多的父母學會賞識，掌握教育的規(guī)律和方法，走向幸福家庭。B）在賞識教育的報告會現場，有成百上千的家長和大量的媒體記者；我們將在醒目的位置上和適當的時機，為企業(yè)在公眾面前塑造良好形象，進而贏取公眾的贊譽。 濟南市賞識教育公司 2007 附錄四: 賞識教育和學校的合作方案(一) 主題：讓每位學生在賞識的天空下，都能快樂的成才(二) 目的:A、 讓學生都能在賞識的環(huán)境中,快樂地成長成才.B、 引導家長走向科學的教育道路.C、 幫助老師教育學生成才,帶領整個班級變得更好,讓學校變得更優(yōu)秀、更出色。通過老師積極地向家長推薦賞識教育，我們將贏得大量的顧客。 B）開辟短信服務平臺，在試用期，免費為顧客發(fā)送賞識雨露，成為正式會員后，可繼續(xù)享受短信服務。前期，我們可以免費為顧客服務，在一個月后（即顧客感覺到這種服務是物有所值）可以按月收費。b） 新聞采訪、電視電臺節(jié)目可適當安排，它關系到整體效應，老師會全力配合。 結束：感謝老師、主辦單位、后續(xù)服務等注意事項：要求主持人必須控制好會場紀律，保證會場安靜（手機關閉，禁止交頭接耳、吸煙及來回走動）二、 察看場地工作意義：保證老師的講學按照最佳效果進行察看內容： 內場布置：醒目背景和會標，賞識雨露的張貼，主席臺須鋪設紅色或黃色絨布、座椅高低應適中并舒適、主席臺側面放置臺面鮮花。3） 歌聲要輕。如：1000人會場先擺出50套，其余50套預留在方便提取位置，一旦脫銷下半場主持人上臺時告訴大家我們正在緊急調運中，請大家放心。 第三天賞識萬物擁抱自然　　 活動主旨：磨練意志，團隊精神，熱愛生活；排解心結，掌控自己，強化自信；　164。 拜訪的前期準備：（1）先熟悉你將要去的單位、企業(yè)、學校，了解領導的其本情況；（2）了解企業(yè)需要什么。（3）如果城市代表城市沒有優(yōu)秀的講師，可以由總部直接派講師到講學的城市在講學現場由名師向聽眾隆重推薦優(yōu)秀講師，相關的合作事宜由城市代表直接同講師商議，總部幫助協調，搭借名師的影響力，社會效應，及時跟進講師的講學。 講師講學報告會注意的事項：1） 掩蓋好圖書銷售的商業(yè)動機；2） 用表格的形式收集家長的資料；3） 在每個工作人員身上體現我們的人文關懷：用心服務，直到別人感動。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。 中國陶行知研究會賞識教育研究所 廣州周弘賞識教育文化發(fā)展有限公司寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。 媒體資源的整合：可以同報紙、電視臺、廣播電臺合作，廣泛宣傳造勢，提升報告會的品質，引起廣大家長的重視，增強社會的影響力。 （3）報告會結束前由主持宣布：請前排就座的貴賓留座片刻，我們主辦方經名師允許在報告會結束后，嘉賓可以上臺同名師合影留念，并說明為了我們方便把照片寄給你的手上；為我們今后報告會舉辦得更成功，非常需要大家留下寶貴的建議，請嘉賓朋友們認真填寫表格，五分鐘后由工作人員收回。楊瑞清當代教育家,全國十杰中小學中青年教師, 中國陶行知研究會賞識教育研究所副所長魏書生全國優(yōu)秀班主任、特級教師、全國中學學習科學研究會理事長,家庭教育、學生實用學習方法等書作者林子:重慶地區(qū)電視臺欄目主持人,全國十大城市演講獲獎者,高級營養(yǎng)師,賞識教育研究所研究員.(更多培訓課程介紹請登陸: )(二)合作開辦培訓班方案 A)城市代表推薦學員來總部學習,總部給予 一定的提成.B)由總部協助城市代表在當地城市開展培訓班的課程,利益由雙方協商分配C)前期開設的培訓班如下:為期兩天的快樂孩子營為期兩天的高級研修班,主題是:自身和諧　　怎么辦？賞識教育優(yōu)秀教師全程用心奉獻，配合周弘、歐陽維建等教育名師的課程，舉行豐富多彩的各種拓展活動，讓孩子在活動中體驗，在體驗中成長。1 售書問題：只設1－2個售書點，形成購書熱。準備好第二套方案：找好地方組織孩子玩（教室或會議室）。一、 講學主持主持人要求：由賞識教育研究所隨同助教主持或主辦單位選派專業(yè)主持（應形象高雅、聲音宏量，有感染力、語言簡捷、盡可能調動起聽眾的好奇心），重要領導可考慮做簡短發(fā)言，時間應控制在三分鐘以內，但發(fā)言稿應提前給總部過目。接待時間：抵達講學地至離開期間，須提前出具詳細行程安排并與中國賞識教育推廣中心做好相關銜接工作?！犊鞓啡松匪牡?。）（三） 操作流程： 中場休息前，報告會主持人上臺引導現場做新產品推薦（演說辭見附件四） 在售書臺旁邊設咨詢臺1個,售書者需對產品有足夠的認識,臨場的促單能力很大程度上決定了銷售量，銷售人員提前做好培訓。C）為學校舉辦大型的名師講座，通過媒體資源大規(guī)模的宣傳和老師、學校前期對家長賞識理念的灌輸，讓家長接受賞識教育，并主動積極的融入到賞識教育中來。 孩子學習成績好了，更優(yōu)秀了，這是每個家長都渴望期待的，他們會發(fā)自內心地感激老師，感激校長，那么更多的家長愿意將孩子送到這個學校。三:活動內容 活動概述本報社開辟專欄對此次活動內容做全面的介紹，對周弘老師及其賞識教育的理念和操作方法做專題報導；每次活動，將由賞識教育總部專業(yè)的老師，為讀者直接答疑解惑，并提供專線給予讀者最及時的咨詢；屆時,賞識教育的創(chuàng)始人“賞識老爸”周老師將與大家通過熱線進行交流,直接回答讀者的問題，與大家分享賞識的真諦. 具體操作流程A、 在專欄上系統(tǒng)且持續(xù)的介紹周弘老師及其賞識教育的理念和操作方法.B、 于報刊發(fā)行的當天，為讀者公布熱線,并于當天晚上由周弘老師直接解答讀者的困惑。E） 在企業(yè)的幫助下，將賞識教育推廣到更多的地方，給更多的人帶來幸福和諧。　 附件三:歐陽維健老師簡介著名教育活動家、教育演講家北京市家庭教育服務指導中心總顧問中央教科所特聘賞識教育推廣專家廣東省文化學會副會長中央教科所全國校長發(fā)展學校特聘教授賞識教育重點課題“后進生教育的特殊問題和對策”專家瘋狂英語和賞識教育兩大教育品牌的奠基人和總策劃1984年9月——1987年6月：湖南邵陽師專學習，是校學生會主席、邵陽市學聯主席，鍛練了極強的組織和策劃能力.1987年7月——1997年7月：湖南株洲市一中教師，從普通教師到班主任、年級組長、教導主任，最后成長為重點中學最年輕的一位校長，體驗了中學教師成長的酸甜苦辣，積累了一定的教育教學經驗.1997年7月——2002年元月：瘋狂英語品牌奠基人、總經理、總策劃、瘋狂英語總校校長、李陽全國推廣演講總指揮，策劃組織了近三千萬人次的大型英語講學，積累了豐富的教育品牌策劃和名師推廣的經驗，開創(chuàng)了中國教育名師品牌推廣的先河.2002年元月——2005年12月：賞識教育品牌創(chuàng)始人、董事長、總策劃、賞識教育培訓總校校長，他推廣的賞識教育滿足了構建和諧社會的強烈需求，他從幕后走到臺前，親自登臺演講，游學世界！他博采眾長的賞識教育專題講學風靡海內外，在北京、上海、廣州、香港、臺灣、新加坡、馬來西亞，到處留下他傳播優(yōu)質教育的身影！教育部中央教科所所長朱小蔓為他推廣的賞識教育題詞“賞識教育，家教法寶”，臺灣國民黨主席馬英九接見并題詞“賞識孩子，熱愛生命”。 12月，到丹東參加“全國教育科學規(guī)劃領導小組會議， 討論科研課題評審 以及“全國教育科研優(yōu)秀成果表獎的規(guī)定”等事宜。1996年　被省政府授予“模范校長”稱號?！　?993年　在漓江出版社出版專著《班主任工作漫談》 10月，到長沙，參加“全國中等學校心理教育與創(chuàng)造力培養(yǎng)現場會”，為大會做課，講“花兒為什么這樣紅”，之后，談教改觀念的轉變。寫作了《班級管理要靠民主與科學》、《將學生培養(yǎng)成學習的主人》、《育人重在培養(yǎng)良好習慣》、 《教書必須育人》等文章。 　　1985年　被全國總工會授予“‘五一’勞動獎章獲得者、全國優(yōu)秀教育工作者”稱號；寫作《再談培養(yǎng)學生自學能力》等文章?！　?979年　3月開始第一輪教改實驗，成果顯著；12月在營口地區(qū)語文教研會上宣讀論《作文教學改革》反映強烈?！　?968年　到遼寧省盤錦地區(qū)新建農場當下鄉(xiāng)知識青年。讓所有的父母和老師都掌握賞識教育的方法，學做最杰出的父母和老師、培養(yǎng)最優(yōu)秀的孩子和學生。在世界最著名的六種教育方法中，只有賞識教育是中國土生土長的，它是中華民族的教育瑰寶，是中國人民的驕傲！　　他用賞識教育培養(yǎng)了一批早慧兒童，并將這套方法向世人推廣，讓健全孩子分享，使成千上萬的孩子受益，使許多因孩子教育問題走入困惑的的父母從他身上感到了希望，他也從一名普通家長成為了全國著名的賞識教育和家庭教育專家。人性中最本質的需求就是渴望得到賞識、尊重、理解和愛，就精