eda課程設(shè)計(jì)報(bào)告[模電部分]-資料下載頁(yè)
2025-05-13 22:06本頁(yè)面
【正文】 為正值，可以通過(guò)調(diào)節(jié)比較器輸入端的分壓電阻和電源值，來(lái)改變門(mén)限電壓值（我設(shè)10V和0V）。（4）電子開(kāi)關(guān)復(fù)位控制電路。由于電路極性的改變和控制電壓的變化，應(yīng)將NPN型場(chǎng)效應(yīng)管換為PNP型。同時(shí)電路同步二極管的極性也當(dāng)改變，才能完成電路的同步功能。具體電路及波形如下：（1） 負(fù)脈沖電路輸出波形為：（2）積分電路輸出波形為：（3）加入比較器及控制電路輸出波形為：此外，利用集成運(yùn)放構(gòu)成反相器也是一種可行的方法，而且十分簡(jiǎn)便。殊途同歸，只要實(shí)現(xiàn)的所要的目的就行，在實(shí)際中理當(dāng)如此?，F(xiàn)將反相電路展示如下：其反相前后輸出波形為：從上圖可以看出電路成功實(shí)現(xiàn)上升沿階梯波輸出。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論及體會(huì)通過(guò)階梯波發(fā)生電路的設(shè)計(jì)，主要有以下結(jié)論和體會(huì)：（1） 熟悉了集成運(yùn)放構(gòu)成方波發(fā)生器、積分電路和電壓比較器的原理和應(yīng)用；（2） 明白了電路設(shè)計(jì)的一般方法，即自頂向下的模塊化設(shè)計(jì)方法。先獨(dú)立設(shè)計(jì)各功能部分，再將各功能模塊組合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)實(shí)際應(yīng)用電路；（3） 體會(huì)到方波類(lèi)波形變換的基本方法，即通過(guò)微分電路和積分電路的變換處理，結(jié)合電壓比較器以達(dá)到所需的信號(hào)要求；（4） 利用這些基本電路的組合，可以產(chǎn)生方波、脈沖波、三角波等基本波形，以及它們的組合形式（如實(shí)驗(yàn)中的周期階梯波），這在實(shí)際應(yīng)用是非常重要的。實(shí)驗(yàn)感想通過(guò)本次為期一周的EDA設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（模電部分），我從中收獲良多。在此作結(jié)，以期對(duì)以后的實(shí)驗(yàn)工作提供指導(dǎo)。磨刀不誤砍柴工。在接到實(shí)驗(yàn)要求之后，我不是急急忙忙的趕進(jìn)度，而是認(rèn)認(rèn)真真的將上個(gè)學(xué)期所學(xué)的模電課本復(fù)習(xí)一遍。之后感覺(jué)對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解更加透徹，設(shè)計(jì)起實(shí)驗(yàn)來(lái)游刃有余?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，還是犯了一些錯(cuò)誤，主要是由于疏忽，將一些數(shù)據(jù)弄混，走了一些彎路。所以，在科研實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，否則會(huì)造成滿盤(pán)皆輸?shù)暮蠊?。要多?qǐng)教老師和同學(xué)。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，碰到一些疑難問(wèn)題，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的熱情幫助之下都迎刃而解。勤學(xué)好問(wèn)，是搞好研究的必要條件。堅(jiān)持獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，大都同學(xué)選用b在200以上的2N2222A型三極管，而我選用b只有120左右的2N2712型三極管，同樣設(shè)計(jì)出了滿足實(shí)驗(yàn)要求的電路。其中的參數(shù)設(shè)計(jì)經(jīng)歷了多次反復(fù)驗(yàn)證，最終才滿足要求。雖然過(guò)程有些艱辛，但在其中也提高了我的理論水平?？蒲械谋举|(zhì)要求——誠(chéng)實(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，遇到困難，我也曾想過(guò)找份往屆論文，也曾想過(guò)捏造一些數(shù)據(jù)，但內(nèi)心的不安促使我踏實(shí)地將實(shí)驗(yàn)認(rèn)真完成下去。要成為一個(gè)真正的科研工作者，首要的條件就是誠(chéng)實(shí)。只有自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和操作，才能真正掌握知識(shí)，獲得快樂(lè)。當(dāng)經(jīng)過(guò)細(xì)細(xì)思考而設(shè)計(jì)出的上升沿階梯波發(fā)生器在輸出波形的那一霎那，我的心中充滿無(wú)限的快樂(lè)，感覺(jué)之前的付出都是值得的。在本次實(shí)驗(yàn)中，除了所學(xué)知識(shí)的理解加深，與實(shí)踐結(jié)合更緊密之外，我還熟練掌握了Multisim ，看到了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（EDA）的高效性，明白了EDA設(shè)計(jì)的一般過(guò)程和原理。在此，十分感謝在實(shí)驗(yàn)中給我以悉心指導(dǎo)的老師以及熱忱幫助的同學(xué)！
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