eda課程設(shè)計(jì)報(bào)告[模電部分]-wenkub.com
2025-05-10 22:06 本頁面
【正文】 當(dāng)經(jīng)過細(xì)細(xì)思考而設(shè)計(jì)出的上升沿階梯波發(fā)生器在輸出波形的那一霎那，我的心中充滿無限的快樂，感覺之前的付出都是值得的。科研的本質(zhì)要求——誠實(shí)。堅(jiān)持獨(dú)立思考和自主創(chuàng)新。要多請(qǐng)教老師和同學(xué)。之后感覺對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的理解更加透徹，設(shè)計(jì)起實(shí)驗(yàn)來游刃有余。實(shí)驗(yàn)感想通過本次為期一周的EDA設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（模電部分），我從中收獲良多。殊途同歸，只要實(shí)現(xiàn)的所要的目的就行，在實(shí)際中理當(dāng)如此。（4）電子開關(guān)復(fù)位控制電路。要使積分脈沖為負(fù)脈沖，通過調(diào)整限幅電路二極管的極性就可以使電路輸出負(fù)脈沖，從而使電路產(chǎn)生上升階梯波；（2）解決積分器的飽和問題。（同上圖R10=2K）改變每一級(jí)階梯的高度： 根據(jù)微、積分電路的計(jì)算公式，微分電路和積分電路的RC乘積只影響輸出波形的幅度，而不改變波形的周期。同時(shí)，比較器的輸出端還通過二極管與方波發(fā)生器的反相端相連，從而實(shí)現(xiàn)電路的同步功能。因此，利用比較器，通過輸出電壓比較，在電路達(dá)到飽和之前，實(shí)現(xiàn)控制積分電路復(fù)位，從而實(shí)現(xiàn)持續(xù)周期性階梯波的輸出。電路如下：經(jīng)限幅（檢波）電路后輸出波形為：（4） 積分累加電路利用前級(jí)電路產(chǎn)生的正脈沖信號(hào)，利用積分器可以產(chǎn)生階梯信號(hào)。其中穩(wěn)壓二極管保證輸出恒幅方波，調(diào)節(jié)電容值，可以調(diào)節(jié)輸出方波的頻率。實(shí)驗(yàn)三 階梯波發(fā)生器要求：1. 給出階梯波發(fā)生器實(shí)驗(yàn)原理圖，圖中器件均要有型號(hào)和參數(shù)值標(biāo)注。151,故結(jié)論成立。引入反饋的兩級(jí)放大電路實(shí)驗(yàn)圖由單級(jí)放大電路的結(jié)果及相關(guān)數(shù)據(jù)，利用電容將兩個(gè)單級(jí)放大電路耦合，構(gòu)成兩級(jí)放大電路。3. 給出負(fù)反饋接入前后電路的放大倍數(shù)、輸入電阻、輸出電阻，并驗(yàn)證AF187。（5） 分壓偏置的共射放大電路，輸入電阻較小，輸出電阻較大，電路放大倍數(shù)較大，但電壓增益受負(fù)載影響較大。當(dāng)Uce約等于1/2Vcc時(shí)，且輸入信號(hào)幅度合適，電路有最大不失真輸出。此時(shí)該放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn)為：故 Ube=V(1)V(4)= Ib= Uce=V(5)V(4)= Ic= 三極管的相關(guān)參數(shù)及輸入輸出特性曲線（1） 三極管的輸入特性曲線測(cè)試電路圖如下：利用直流掃描分析（DC sweep）作出輸入特性曲線如下：（2）輸出特性曲線測(cè)試電路如下：同樣利用直流掃描分析，作出其輸出特性曲線如下：（3） β值、rbe和rce的測(cè)算 根據(jù)β值的定義，β=Ic/Ib,故取輸出特性曲線上的中間5條計(jì)算得β= Ic/Ib=（）/4*100=rce=△Uce/△Ic，即為輸出特性曲線的放大區(qū)斜率的倒數(shù)故rce=△Uce/△Ic=rbe=△Ube/△Ib,根據(jù)輸入特性曲線，其值為曲線斜率的倒數(shù)故rbe=△Ube/△Ib=600Ω 輸入輸出電阻及電壓增益（1） 輸入電阻測(cè)量 在輸入端并上交流電壓表，串入交流電流表，測(cè)得結(jié)果如下： 故輸入電阻Ri=Ui/Ii=335Ω （2） 輸出電阻測(cè)量在輸出端斷開負(fù)載，加上信號(hào)源，并上交流電壓表，串入交流電流表，測(cè)得結(jié)果如下： 故輸出電阻Ro=Uo/Io=57
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