eda數(shù)字時鐘實驗報告-資料下載頁
2025-05-13 18:51本頁面
【正文】 總到CL。電路圖如下。如上圖，鬧鈴與整點報時共用一個蜂鳴器。三．管腳分布 四．討論與心得 本次實驗課程共六天時間。第一天上午是理論課程學習，隨后就是上機實驗。剛開始時，我們每個人通過練習六個實驗來熟悉掌握MAX+Plus2軟件和ALTERA FLEX EPF10K10LC844實驗平臺。實驗的難度循序漸進。為后來自己設計數(shù)字時鐘打下基礎。在時鐘設計電路時，遇到了不少困難，比如說時鐘與鬧鈴的顯示切換。想了一天，沒有結果，最后還是晚上在宿舍與室友討論時，得到結果的。通過這次實驗，我了解了一般數(shù)字時鐘的構成原理。并且學會與同學共同發(fā)現(xiàn)問題，討論問題，解決問題。參考文獻1.《EDA與數(shù)字系統(tǒng)設計》李國麗 朱維勇 欒銘主編2.《數(shù)字電子技術基礎》 閻石 主編3.《電子技術基礎實驗》 李國麗 劉春 朱維勇主編附件課程設計任務書（2012 ~2013 學年）設 計 題 目：EDA與數(shù)字系統(tǒng)課程設計學院名稱： 電氣與自動化工程學院 專 業(yè) （班 級）： 自動化20011級 姓 名 （學 號）： 丁興宇20111965 起 訖 日 期：2013年7月 1日－2012年 7月30日指 導 教 師： 劉春 朱維勇 胡存剛 系（教研室）負責人。 儲昭碧 下發(fā)任務書日期 2013年 7月 1日合 肥 工 業(yè) 大 學課程設計任務書設計題目EDA與數(shù)字系統(tǒng)課程設計主要內容了解各種PLD器件的基本結構，掌握MAX+Plus2的使用方法，用圖形輸入法和Verilog HDL完成規(guī)定的基本練習題，在此基礎上完成一個數(shù)字系統(tǒng)設計題的設計、仿真、下載（FPGA實現(xiàn)）。應收集的資 料1.《EDA與數(shù)字系統(tǒng)設計》李國麗 朱維勇 欒銘主編2.《數(shù)字電子技術基礎》 閻石 主編設計進度計劃講課： EDA簡介 實驗一：Max+Plus2使用練習，完成一個簡單門電路的圖形設計輸入、編譯、仿真、管腳分配、下載。（4學時）實驗二：圖形設計輸入38譯碼器, 同步十進制加法計數(shù)器、同步六十進制計數(shù)器。用六十進制計數(shù)器制作十二進制計數(shù)器（01～12），二十四進制計數(shù)器（00～23）和百進制計數(shù)器。設計輸入、編譯、仿真、管腳分配、下載。（8學時）實驗三：完成以上實驗的Verilog HDL設計輸入。（4學時）實驗四：完成掃描顯示141，142。 （4學時）講課：布置一個數(shù)字系統(tǒng)設計題，講解設計要求、原理框圖、設計提示。方案設計、設計調試、下載驗證。（12學時）設計考核驗收，寫課程設計報告。(2學時)主要參考文 獻1 李國麗編，《EDA與數(shù)字系統(tǒng)設計》，20082 王金明編，《數(shù)字系統(tǒng)設計與Verilog HDL》電子工業(yè)出版社，20023 閻石，《數(shù)字電子技術基礎》 高教出版社，2006指導教師意 見按照設計進度計劃要求完成每一步任務備注合 肥 工 業(yè) 大 學課程設計審閱/答辯成績評定書學生姓名課題名稱：指導教師過程檢查評語：指導教師簽字：年 月 日指導教師評語：建議成績：指導教師簽字：年 月 日系或專業(yè)答辯組評語：成績：負責人(組長)簽字：年 月 日 26
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