泰州市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工績(jī)效考核方案-資料下載頁(yè)
2025-05-13 12:59本頁(yè)面
【正文】 會(huì)委員、負(fù)責(zé)關(guān)工委具體工作的每周各加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；（）理化生教師由于無(wú)專職實(shí)驗(yàn)員，每周加課時(shí)；負(fù)責(zé)理化生儀器收發(fā)、保管、維護(hù)、計(jì)劃安排、網(wǎng)上申報(bào)等工作，每周加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；圖書(shū)專職管理員按校均標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)計(jì)算；負(fù)責(zé)保健室、心理咨詢室、檔案室工作的每周加課時(shí)；（）體育老師廣播操音響及管理每周加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；（）完成學(xué)校文藝活動(dòng)等，音樂(lè)教師每周加標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；美術(shù)教師每周加課時(shí)；信息報(bào)道每周加課時(shí)；負(fù)責(zé)學(xué)校文字工作的每周加課時(shí)；負(fù)責(zé)社團(tuán)活動(dòng)的老師，在完成教學(xué)任務(wù)和過(guò)程性資料的基礎(chǔ)上每周加課時(shí)；（）代課課時(shí)，按每節(jié)元發(fā)放。四、說(shuō)明.教師工作量得分最高限額分；.服從學(xué)校分工，工作量達(dá)不到校均周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)的，視同達(dá)校均周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；對(duì)男年滿周歲，女年滿周歲（申請(qǐng)延遲退休教師年滿周歲），經(jīng)上級(jí)或?qū)W校批準(zhǔn)未承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)的，工作量視同達(dá)校均周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)；.在他校交流的教師，根據(jù)其在他校任教的年級(jí)、學(xué)科，其工作量考核得分對(duì)應(yīng)為本校同年級(jí)、同學(xué)科教師工作量考核得分的平均值。 附件： 泰州市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師德育工作考核標(biāo)準(zhǔn) 由政教處負(fù)責(zé)考核，按學(xué)期計(jì)算。 項(xiàng) 目要 求 與 分 值項(xiàng)目滿分幫 教學(xué) 生幫教任課班級(jí)的困難學(xué)生,有明顯的效果，并有記錄可查。 （）幫教學(xué)生有一定進(jìn)步。 （）有挖苦諷刺學(xué)生，學(xué)生與教師有對(duì)立情緒。 （）協(xié)助班主任教育活動(dòng)主動(dòng)協(xié)助班主任工作，經(jīng)常家訪，使班級(jí)工作有大變化，起到重要作用，受到班主任認(rèn)可和好評(píng)。 （）協(xié)助班主任工作，能完成家訪任務(wù)。()與班主任協(xié)調(diào)存在問(wèn)題，有反映。 （）值 日工 作長(zhǎng)期認(rèn)真、按時(shí)完成值日工作，在值日過(guò)程中能管理、教育學(xué)生的不良行為。（）能參加值日工作，但對(duì)學(xué)生教育和指導(dǎo)一般。 （）有無(wú)故不到崗現(xiàn)象。 （）課 堂管 理兩分鐘候時(shí)到位，并能指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好課前預(yù)習(xí)；在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，有規(guī)范的上、下課禮儀；有良好的課堂紀(jì)律；并能關(guān)注教室內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生。 （）兩分鐘候及時(shí)到位，但對(duì)學(xué)生的課前準(zhǔn)備、兩操的指導(dǎo)、課堂中學(xué)生的行為規(guī)范、教室的環(huán)境衛(wèi)生等要求不嚴(yán)。 （）課堂教學(xué)中，經(jīng)常不能把握學(xué)生的課堂紀(jì)律，有放任部分學(xué)生散漫現(xiàn)象。 （）參與德育活動(dòng)情 況組織學(xué)生參與年級(jí)組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動(dòng)，成效顯著。 ?。ǎ┙M織學(xué)生參與年級(jí)組及學(xué)校的各項(xiàng)展示活動(dòng)，成效一般。 ?。ǎ](méi)有組織或參與。 ?。ǎ┍O(jiān) 考情 況能按時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，按監(jiān)考的各項(xiàng)要求進(jìn)行，監(jiān)考完畢門(mén)窗關(guān)閉，地上無(wú)廢紙，課桌椅縱橫一條線。（） 能按時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，但監(jiān)考的各項(xiàng)要求不嚴(yán)。 （）不能按時(shí)進(jìn)考場(chǎng)，監(jiān)考時(shí)有作弊現(xiàn)象，結(jié)束時(shí)教室臟、亂、差。 （）考核分以上各項(xiàng)內(nèi)容相加值。注：班主任工作另行考核。 附件： 泰州市明珠實(shí)驗(yàn)學(xué)校教科研與繼續(xù)教育考核量化細(xì)則項(xiàng)目分類評(píng)價(jià)內(nèi)容備注課題獲獎(jiǎng)（限結(jié)題后獲獎(jiǎng)）省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校級(jí)、分工系數(shù)：負(fù)責(zé)人；副組長(zhǎng)；成員。、研究進(jìn)度系數(shù)：已獲立項(xiàng)并開(kāi)題；正常開(kāi)展。一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)分已結(jié)題省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校級(jí)分論文論著教材發(fā)表中文核心期刊省級(jí)期刊市級(jí)期刊以上校 刊發(fā)表不止篇論文累加計(jì)分。教師出版論著或參與教材、教參編寫(xiě)酌情計(jì)分。學(xué)術(shù)組織指教研室或教育學(xué)會(huì)等。同一篇論文多次發(fā)表或獲獎(jiǎng)的，以最高項(xiàng)計(jì)分。本項(xiàng)累計(jì)總分不超過(guò)分。獲獎(jiǎng)省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校級(jí)學(xué)術(shù)組織一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)質(zhì)課、技能賽講座競(jìng)賽課省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)校級(jí)教研課分，市級(jí)教研課分，省級(jí)及以上教研課分。一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)講座省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章省級(jí)及以上市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)學(xué)生在一類項(xiàng)目中不重復(fù)計(jì)分，本項(xiàng)最高得分分，學(xué)生文章發(fā)表，視作同級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)生在校級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，同類項(xiàng)目不累計(jì)分值。一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)繼續(xù)教育參加培訓(xùn)優(yōu) 秀良 好正常參與讀書(shū)筆記每少一篇減分聽(tīng)課全學(xué)期聽(tīng)課達(dá)標(biāo)每少聽(tīng)一節(jié)分注：.由教科室負(fù)責(zé)量化考核，按學(xué)期計(jì)算。.教師發(fā)表文章的期刊必須是正規(guī)、正式期刊方可計(jì)分，增刊、論文集等不計(jì)分。職評(píng)論文按職評(píng)考核細(xì)則執(zhí)行，此處不計(jì)分。.其他未列入細(xì)則中的情況，確有計(jì)分價(jià)值的，經(jīng)考核小組討論后酌情計(jì)分。 .本項(xiàng)目最高得分分，最后按得分進(jìn)行統(tǒng)計(jì)考核。13 / 13
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