輔導(dǎo)與激勵(lì)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 13:26本頁(yè)面
【正文】 ? 建立“無(wú)事不可談”的良好 溝通管道 （時(shí)間 /地點(diǎn) /形式）。 ? 與部屬 共同討論 問(wèn)題，并讓他參與你的 決策 工作。 ? 讓部屬知道，你對(duì)他們?cè)诠ぷ魃?有何期許 。 ? 調(diào)整你與部屬的 配合時(shí)間 ? 適當(dāng)?shù)?授權(quán) 或 分權(quán) 30 [習(xí)慣上 ] ? 不要總是固定地與 少數(shù)人 講話或交流 ? 不要當(dāng) 爛好人 ? 不要 故意掩飾 決策背后所隱藏的原因 ? 不要整個(gè)會(huì)談（議）只聽見 你一個(gè)人 的聲音 31 激勵(lì)模式 Ⅲ —— 有些激勵(lì)則要 依靠 公司組織 的 整體表現(xiàn) [制度上 ] ? 用人或提干盡量依據(jù) 公平合理 的 考核結(jié)果 ? 貨幣性的 津貼 /補(bǔ)助 /獎(jiǎng)金 /紅利 /（ 退休 ） 獎(jiǎng) 金 盡量考慮到每一個(gè)部門與個(gè)人。 32 ? 以 輪崗 的方式將第一個(gè)員工放在適當(dāng)?shù)奈恢? ? 調(diào)整 勞逸不均的 工時(shí)分配 ? 不應(yīng)給予干部過(guò)多的 特權(quán)，甚至 包庇縱容 。 ? 視狀況實(shí)施強(qiáng)性工作時(shí)間 ①尖峰時(shí)刻 ② 4— 40制度 ③懷孕或家庭危機(jī)處理 33 ? 指派項(xiàng)目或任務(wù)時(shí)，要檢查應(yīng)有的 資源 與能力 ，同時(shí)指定 支援人力（或部分）。 ? 從“ 改善 ”（日語(yǔ) kai zen）到“ 改革 ”（日語(yǔ) kai kaku）的過(guò)程，留心①教育②調(diào)適③警告④ 其他一切配合辦法。 34 [環(huán)境上 ] ? 注意辦公室或工廠的 地址 /光線 /噪音 /溫度 /整潔 /空間 ? 注意主管與員工的 疏離 （隔閡） ? 注意 飲食 /盥洗 /休憩 /閱讀 的有效設(shè)計(jì) ? 注意 一切安全 ，包括返家。 35 [精神上 ] ? 提供快捷可行的 投訴管道 ? 舉辦 家庭聚會(huì) /團(tuán)體出游 /周末點(diǎn)心 /運(yùn)動(dòng)競(jìng)技 這樣的溫馨活動(dòng) ? 對(duì) 心理輔導(dǎo) 或 精神醫(yī)療 給予支付 ? 增強(qiáng)“ 公司文化 ”的凝聚力 ? 就有挫折感的員工干部，搞一個(gè) 交流座談（不要太正式）。 36 ? 對(duì) 新進(jìn)員工 要讓他感動(dòng)深受歡迎，并派員輔導(dǎo)。 ? 在重要目標(biāo)的每一個(gè)完成階段，要有一個(gè) Happy close。 ? 帶薪休假
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