【總結】中層主管的角色定位主講:徐繼貴中層主管的面臨的挑戰(zhàn)一、工作壓力1、早出晚歸,起早摸黑,整天忙救火。2、上邊批、下邊找,幾頭受氣。二、變革1、提升。2、保持。3、調(diào)走或降職。三、心態(tài)1、自以為是。2、不自信。3、抱怨。四、管理1、沒有培訓,不懂管理。2、重業(yè)務
2025-05-05 22:01
【總結】經(jīng)理(主管)領導技能提升訓練現(xiàn)代培訓理念?以學員為中心;?積極參與效果最好;出個難題解決問題的方法——頭腦風暴?原則一:每個人都要有想法,爭取做到“相互獨立,完全窮盡”;?原則二:任何人不得對其他人的任何想法提出異議或批評(解決問題
2025-05-12 05:47
【總結】1培訓導師:顧樾問題引導式培訓,(知識產(chǎn)權請勿復制),(第八版)2國際教育聯(lián)盟培訓專家組成員暨新加坡HR大學客座教授、中國當代名人研究院教育培訓中心主任暨培訓專業(yè)委員會秘書長、上海大學HR研究所研究員、上海浦東經(jīng)理
2025-01-24 03:15
【總結】NEWSYSTEMCONSULTINGGROUP天冷,冷在風里;人窮,窮在志上;企業(yè)苦,苦在觀念上。中層管理干部技能訓練企業(yè)管理知識之天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:
2025-01-03 01:08
【總結】··勝在卓越引領非凡··中層干部綜合管理能力提升主講:潘鵬··勝在卓越引領非凡··課程第一章管理者的情商與角色認知··勝在卓越引領非凡··一只獅子率領的一群綿羊,可以打敗一只
2025-01-11 00:05
【總結】中層經(jīng)理的管理力提升主講:全國十大管理培訓專家清華經(jīng)理人特訓營重要主講人趙建華教授中層經(jīng)理的管理原則(一)政治原則國情原則自然原則人本原則歸零原則
2025-02-19 11:17
【總結】中層通用管理能力高山第一部分自我管理?第一章角色認知?第二章時間管理?第三章情緒管理第二部分工作管理?第四章有效溝通?第五章授權?第六章目標管理?第七章績效管理第三部分團隊管理?第八
2025-01-10 04:49
【總結】1?易思榮.鐵路選線設計。西南交通大學出版社?郝瀛。鐵道工程。中國鐵道出版社?李成輝。軌道。西南交通大學出版社,中國鐵道出版社2?鐵路運量?牽引計算?鐵路通過能力與輸送能力?鐵路等級與主要技術標準本章主要內(nèi)容:第一章鐵路能力3第一節(jié)鐵路運量
2025-01-15 15:36
【總結】學習目標?1、識記職業(yè)能力的含義,理解職業(yè)院校學生的職業(yè)能力的構成?2、能夠結合自身的實際情況,努力培養(yǎng)和提高職業(yè)能力什么是能力??指直接影響人的活動效率,并使活動任務得以順利完成的個性心理特征。一個人完成某項工作任務,從事某種活動所必備的本領。
2025-05-12 12:59
【總結】第六章過程能力?過程質(zhì)量的兩種波動?過程能力的基本概念?過程能力指數(shù)?過程能力的分析與評定?過程能力的調(diào)查主要教學內(nèi)容:學習要求:?理解過程能力的基本概念;?掌握過程能力指數(shù)的計算;?理解過程能力分析、評定、調(diào)查方法。重點和難點:過程能力的計算第一節(jié)過程質(zhì)量的兩種波動
2025-01-15 13:27
【總結】能力測驗目標?知道能力的定義以及能力測驗相關的功能;?了解能力的相關理論;?了解自己的能力水平;?掌握能力測驗在相關的人力資源環(huán)節(jié)中的應用。2目錄3能力理論能力維度解釋應用案例討論題?定義:能力是直接影響活動效率,使活動得以順利完成的個性心理特征–能力總是和人的
2025-05-03 04:54
【總結】推理能力1.(199806擬)某校師生共同研究制作水火箭,箭體外殼盡量使用輕型材料(如雪碧瓶),其內(nèi)部灌裝一定量的水。當給瓶內(nèi)加足夠壓力后,高壓氣體將水從水火箭尾端噴嘴高速噴出。由于反沖作用,從而使箭體得以飛向空中。設水從噴嘴噴出時相對箭體的速度保持不變,且豎直向上發(fā)射火箭,為使箭體上升的高度盡量高些,應調(diào)節(jié)噴嘴橫截面積使單位時間內(nèi)噴出的水量:
2025-01-13 08:35
【總結】第一章證據(jù)能力第一節(jié)證據(jù)能力概述一、證據(jù)的概念(一)證據(jù)概念的界定1、國外之界定(1)美國:證據(jù)概念一般從形式上進行歸納,例如《加利福尼亞州證據(jù)法典》第140條規(guī)定:證據(jù)是指被提供用以證明某一事實存在或者不存在的證言、文書、物品或其他可感知物。(2)德國:理論上一般認為,證據(jù)是對特定事實是否正確形成確信的理由
2025-05-12 13:17
【總結】1大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導聯(lián)系方式:xxxxxxxxxCopyright?by四川職業(yè)技術學院Allrightsreserved.2?第三章職業(yè)能力了解職業(yè)能力的概念、特征、基本內(nèi)容,掌握根據(jù)職業(yè)能力做出正確職業(yè)定位的方法,全面提升職業(yè)能力。目的要求:聯(lián)系方式
2025-05-12 12:58
【總結】??撲救初期火災能力?人員疏散逃生能力?培訓能力文登市公安消防大隊?“一懂”:懂本場所火災危險性,?“三會”:會報警、會滅火、會逃生文登市公安消防大隊?“四懂”:懂本崗位火災的危險性;懂得預防火災的措施;懂得撲救火災的方法;
2025-05-04 18:08