【總結(jié)】第一篇:濟(jì)南的冬天教學(xué)案 2《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案及答案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫法;體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的...
2024-10-13 20:17
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思 《濟(jì)南的冬天》是老舍的散文名篇,篇幅短小,構(gòu)思精巧,語言優(yōu)美。學(xué)習(xí)這樣的美文,既能讓學(xué)生得到語文的滋養(yǎng),又可得到審美的陶冶。 在本課的教學(xué)...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 ⒈寫文章為什么要學(xué)會分析抓住景物的什么特征,是怎樣描寫景物的,為什么要這樣寫。這樣分析才能懂得文章的主旨,對自...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)1 ?。?、流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。 ?。病Ⅲw會擬人、比喻等修辭手法在寫景中的作用,品味優(yōu)美的語言。 ...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】第一篇:濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 楊雅娟龍繞初中 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情的朗讀課文,感知課文內(nèi)容,體會濟(jì)南的冬之美。 ,體會情景交融的妙處。 、擬人等修辭描寫景物的方...
2024-11-09 22:29
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》???教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課“一提到冬季,大家會馬上想到怎樣的畫面呢?”大家也許馬上會想到一幅白雪皚皚,冰清玉潔的圖畫;也許會想到“北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄”的佳句。是的!嚴(yán)寒幾乎成為一種思維定勢影響著人們對冬天的感覺。下面,讓我們隨著語言大師老舍先生的筆,到濟(jì)南城去走一遭,看一看它的冬天是怎樣的。二、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確認(rèn)
2025-04-17 05:43
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)設(shè)計(jì) ●○教材處理: 《濟(jì)南的冬天》是七年級上第三單元中的第2篇課文。這個(gè)單元選的是描寫四季景物的散文,向讀者展示了各不相同的四季特征。該單...
【總結(jié)】老舍(1899—1966),原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿族人,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。1917年師范畢業(yè)后,曾任北京十七小學(xué)校長、天津南開中學(xué)語文教員。1924年赴英國,任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文講師。1930年回國,先后任濟(jì)南齊魯大學(xué)、青島山東大學(xué)教授。1946年赴美講學(xué)。1949年應(yīng)邀回國。1966年被林彪、“四人幫”
2024-12-08 16:05
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案例 全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教學(xué)設(shè)計(jì) 初一語文《濟(jì)南的冬天》 一、教案背景 1、面向?qū)W生:七年級學(xué)生公開課 2、學(xué)科:蘇教版七年級上冊...
【總結(jié)】紀(jì)念2020壬辰行健/案例207那抹冬日的溫晴——《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)河南省濮陽市第三中學(xué)董金剛【設(shè)計(jì)理念】《濟(jì)南的冬天》是老舍在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)所寫的一篇情辭并茂、詩意盎然的寫景散文,也是一篇?dú)v久彌新、經(jīng)常在公開課上出現(xiàn)的傳統(tǒng)美文。研讀此文,筆者感到它是一篇寫法精妙、語言優(yōu)美的散文。美在“
2024-11-21 04:31
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)范文精選6篇 作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn),將教學(xué)諸要素有序安排,確...
【總結(jié)】第一篇:《濟(jì)南的冬天》的教學(xué)設(shè)計(jì)模版 ●教學(xué)目標(biāo): 、有感情的朗讀課文,把握作者的感情。 2.學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫,情景交融的寫法。 3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)學(xué)生審美能...
【總結(jié)】冬天的濟(jì)南歡迎你執(zhí)教:三龍二中奚志華?老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。作品有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、話劇《茶館》、《龍須溝》?1、學(xué)會細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫自然景物;
2024-11-18 22:31
【總結(jié)】第一篇:課文濟(jì)南的冬天教學(xué)設(shè)計(jì)模版 一、出示課題,教師板書。 二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo):文意理解,精段細(xì)讀 三、課堂訓(xùn)練一:文意理解 1、“寶地”、“溫晴”、“奇跡”、“有山有水”、“慈善”、“理...
2024-11-09 22:46
【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡單引導(dǎo))教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識3個(gè)生字,會寫5個(gè)生字,理解“響晴、安適、不知不覺、貯蓄”等詞語2、有感情地朗讀課文,背誦課文。體會比喻、擬人等修辭手法在寫景中的作用,品味語言的優(yōu)美,學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫和情景交融的寫法。3、體會作者對濟(jì)南暖陽下的山水、古城、村莊所寄托的濃濃愛意。教學(xué)重點(diǎn):
2024-12-08 18:41