【摘要】老舍,原名舒慶春,字舍予,生于北京,滿(mǎn)族人,現(xiàn)代著名作家。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》,話(huà)劇《茶館》、《龍須溝》等。濟(jì)南()倫敦()鑲上()奇跡()寬敞()看護(hù)()貯蓄()水藻()澄清()髻兒(
2025-05-07 07:05
【摘要】1分析文中描繪濟(jì)南冬天美景,體會(huì)其中的情感。2學(xué)習(xí)本文情景交融的寫(xiě)法。3學(xué)習(xí)本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性。朗讀要求:要讀出喜愛(ài)的感情,要讀出贊美的感情。語(yǔ)速要較慢,語(yǔ)調(diào)要柔和,語(yǔ)氣要親切。1濟(jì)南的冬天有怎樣的特點(diǎn)?用什么方法突出這一特點(diǎn)的?2課文的重
2025-02-27 15:53
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍濟(jì)南的冬天學(xué)習(xí)目標(biāo);;。濟(jì)南的冬天老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的筆名,著名作家。是語(yǔ)言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話(huà)
2025-01-24 15:45
【摘要】春游芳草地夏賞綠荷池秋飲黃花酒冬吟白雪詩(shī)濟(jì)南的冬天春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“
2024-08-18 09:25
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍老舍,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿(mǎn)族人。代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、話(huà)劇《龍須溝》。老舍其人與課文有關(guān)經(jīng)歷1918年,師范畢業(yè)后在北京任教;1924年,在英國(guó)倫敦大學(xué)東方學(xué)院任教;19
2024-11-14 22:32
【摘要】12濟(jì)南的冬天,情景交融的寫(xiě)法。、比喻等修辭手法在寫(xiě)景中的作用,品味優(yōu)美的語(yǔ)言。,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。老舍:著名作家,人民藝術(shù)家。原名舒慶春,字舍予,滿(mǎn)族人。代表作:小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》等,話(huà)劇《茶館》《龍須溝》等。老舍1930年前后來(lái)到山東,先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教
2024-11-30 20:16
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍望著我們窗外的雪,對(duì)于冬天我們會(huì)聯(lián)想到什么?杜集中心學(xué)校小組自主六環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人
2024-12-08 12:20
【摘要】AbenStudio濟(jì)南的冬天-讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)鑲(xiāng)響晴(xiǎngqíng)溫晴(wēnqíng)安適(ānshì)肌膚(jīfū)秀氣(xiùqì)綠萍(lǜpíng)水藻(shuǐzǎo)貯蓄(
2024-11-18 02:36
【摘要】老舍春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的地形,冬天非但沒(méi)有一副嚴(yán)
2024-11-30 21:01
【摘要】冬天的濟(jì)南歡迎你執(zhí)教:三龍二中奚志華?老舍,原名舒慶春,字舍予,現(xiàn)代著名作家,人民藝術(shù)家。作品有小說(shuō)《駱駝祥子》、《四世同堂》、話(huà)劇《茶館》、《龍須溝》?1、學(xué)會(huì)細(xì)致地觀察并生動(dòng)地描寫(xiě)自然景物;
2024-11-26 22:19
【摘要】濟(jì)南的冬天老舍春天是昂揚(yáng)向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會(huì)聯(lián)想到那凜冽的北風(fēng)、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會(huì)想起“千里冰封、萬(wàn)里雪飄”的遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥(niǎo)飛絕、萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會(huì)令習(xí)慣于溫暖的南方的人們望而卻步,然而北中國(guó)的濟(jì)南,由于特殊的
2024-11-26 17:33
【摘要】第一篇:《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 作者:朝陽(yáng)縣羊山實(shí)驗(yàn)中學(xué)李樹(shù)銳 教學(xué)目標(biāo): 1、了解作者老舍,有感情地朗讀課文;體驗(yàn)和品味濟(jì)南的冬天之美。 2、學(xué)習(xí)本文抓住景物的主要...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:濟(jì)南的冬天教學(xué)案 2《濟(jì)南的冬天》教學(xué)案及答案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 ,流利、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握作者的感情。,情景交融的寫(xiě)法;體會(huì)擬人、比喻等修辭方法在寫(xiě)景中的作用,品味優(yōu)美的...
2024-10-13 20:17
【摘要】第一篇:《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)反思 《濟(jì)南的冬天》是老舍的散文名篇,篇幅短小,構(gòu)思精巧,語(yǔ)言?xún)?yōu)美。學(xué)習(xí)這樣的美文,既能讓學(xué)生得到語(yǔ)文的滋養(yǎng),又可得到審美的陶冶。 在本課的教學(xué)...
【摘要】《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì) 《濟(jì)南的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)1第二課時(shí) 一、導(dǎo)入 ?、睂?xiě)文章為什么要學(xué)會(huì)分析抓住景物的什么特征,是怎樣描寫(xiě)景物的,為什么要這樣寫(xiě)。這樣分析才能懂得文章的主旨,對(duì)自...
2024-12-06 01:07