2濟南的冬天(1)-文庫吧資料
2024-11-30 21:01本頁面
【正文】 ，整個的是塊空靈的藍水晶。 濟南冬天的 水 ： 、亮： 作者描寫綠萍的綠、水藻的綠、水面柳影的綠，襯托出水綠。 那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上冒著點 熱氣 。 空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。 （襯托水的綠） 水藻真綠，把終年 貯蓄 的綠色全拿出來了。 濟南冬天的水美在哪里，作者如何表現(xiàn)水的溫晴？ 賞讀課文第五段 綠萍、綠水藻、綠柳 “綠 ” ——冬水 溫暖多情， 富于生機。 給第四段一個題目 品讀課文第四段 城外遠山 —臥 （小水墨畫） 素淡 雅致 城外遠山 素淡雅致 城內(nèi)－－城外（臥 村莊、雪 小水墨畫 ） 狹窄 寬敞 頂 :因為在樹尖上 ,這點明雪少 ,位置高 鑲 :因為“小山整把濟南圍了個圈兒”，遠遠望去山尖積雪猶如給藍天劃了一道銀圈，用“鑲”就恰如其分。 濟南的冬天－ 思考 ? 第 3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？ “最妙的是下點小雪呀”雪后山景“妙”在何處？ 這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？ 按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景 （ l）妙在雪色； (2)妙在雪光；（ 3）妙在雪態(tài) （ l）比喻 （ 2）擬人 “最妙的是下點小雪呀 ” 雪后山景 “ 妙 ” 在何處 ? “山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花 ” 松的翠與雪的白相映生色； 如洗的藍天與似銀的雪相映生輝； 白雪與暗黃的草色，組成彩色的美景。比喻貼切得表現(xiàn)了雪后樹的秀美。 賞析美 找出你認為寫得最精彩傳神的句子或詞語 ,并說說它的妙處 .(在書上作批注 ) 例 :山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。 ” 一句把 夕陽斜照下粉色的薄雪 比作 害羞的少女， 情態(tài)可掬。 山腰 —露粉色 （害羞） 快日落的時候，陽光斜射在山腰上，薄雪露出點粉色。 山坡 —白雪黃草（穿花衣） 示例： 我認為 薄雪覆蓋下的 山坡 好美，因為 “ 這件花衣 …… 肌膚。 示例 ： 我認為 薄雪覆蓋下的 山尖 好美，因為 “ 山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。表達了作者對 濟南小山的熱愛 情感。 山上 頂著一髻白花（像看護婦） 示例： 我認為 薄雪覆蓋下的 山上 好 美，因為“ 樹尖頂 …… 白花，像日本看護婦。 山上 山尖 —全白（鑲銀邊） 山坡 —白雪黃草（穿花衣） “山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花 ” 松的翠與雪 的白相映生色； “山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊 ” ， 如洗的藍天與似銀 的雪相映生輝； “一道兒白，一道兒暗黃， 給山們穿上一件帶水紋的花衣 ” ， 白雪與暗黃的草色， 組成彩色的美景。 第三自然段的中心句是 —— 最妙的是下點小雪啊。 這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲地說 …… 用 “ 小搖籃 ” 比喻小山圍城的地理環(huán)境，用 “ 看護者 ” 比喻四周的小山，加上溫存體貼的撫慰，寫出這一圈小山的特別可愛。 小城：曬 、睡、醒 小山：圍 保暖 小搖籃 人們：含笑 不著急 —暖和舒適 —可愛 充滿溫情 —冬天慈善 作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛 ? 一連串相關(guān)的擬人手法，烘托舒適溫暖的環(huán)境。 本句又用 擬人 的手法把濟南比做了嬰兒， 躺在搖籃里承受母親體貼入微的撫愛，況且山們還“低聲的”哼著搖籃曲，秀美的睡態(tài)再現(xiàn)了這個 “寶地”的 溫晴 的特點。 我認為這句好，這句用了 比喻的方法把 老城四周的小山新巧地比做 “小搖籃” ，突出了（山）景 的 小巧暖和安適 的特點，進而表現(xiàn)了濟南的 溫晴 的特點。 因為有這樣慈善的冬天，就不希望別的了 !反問句表達效果好，因為語氣更肯定。 寫濟南人的面容、心理是什么目的？ 烘托濟南的冬天的溫情、慈善。 “ 安適”可以換成“安靜”嗎？ 為什么？ 不可。 用比喻、擬人手法以及人們的感受來寫 小山整把濟南圍了個圈兒 ,只有北邊缺點口兒。 2．濟南的這些小山有什么地理特征？ 3．作者怎樣寫出陽光朗照下的小山特別可愛？ 小山把整個濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒，寫出濟南小山圍城的地理特征。 閱讀第 4自然段 濟南的冬天為什么是溫晴的？ 為什么要寫濟南人的感覺： “ 明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧？ ” 揣摩文段的寫作順序。 小 結(jié) 第一段經(jīng)過一番比較，令人信服地得出 “ 在北中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟南真得算個寶地 ” 這個結(jié)論。 “ 響晴 ”是從程度上說；“ 溫晴 ”是從溫度上說。 （ 這些對比來自作者對濟南冬天的感受，來自作者對濟南的愛 。 熱帶地方的日光是永遠那么毒，響亮的天氣，反有點叫人害怕；濟南有溫晴的天氣。 ？ 無風(fēng) 響晴 溫晴 作者怎樣寫出濟南冬天 “ 溫晴 ” 的天氣特點？ 三組對比 北平的寒 濟南的暖 倫敦的暗 濟南的明 熱帶的熱 濟南的溫 北平冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟南的冬天是沒有風(fēng)聲的。 朗讀課文，思考 : 1濟南的冬天與其他地方有什么不同？ ２課文寫了濟南冬天的哪些景物
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