【總結(jié)】文言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)1、注意詞的古今意義2、注意一詞多義3、注意詞類活用4、注意文化知識(shí)5、注意通假現(xiàn)象6、注意偏義復(fù)詞現(xiàn)象7、文言句式8、句子的語氣翻譯文言文的標(biāo)準(zhǔn)是:“信”:真實(shí),準(zhǔn)確。實(shí)詞虛詞做到字字落實(shí),不可以隨意增減內(nèi)容。例:六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦。六
2025-05-12 12:12
【總結(jié)】文言文閱讀———理解并翻譯文中的句子考點(diǎn)解讀:《考試大綱》:理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)B級(jí).文言文翻譯自2020年開始讓考生直接翻譯句子或單獨(dú)的一段短篇文章,分值由5分至2020年增加到8分.技法解密:1、翻譯原則。直譯為主,意譯為輔。直
2025-10-31 22:27
【總結(jié)】文言文斷句文言斷句習(xí)慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標(biāo)點(diǎn)的,要讀書,首先就要識(shí)字,斷句。因此,古人把“習(xí)六書,明句讀”作為“小學(xué)”。掌握了六書知識(shí),就有了一個(gè)識(shí)字的工具;掌握了句讀規(guī)律,才能夠真正讀懂古文。下雨天留客天留我不留?下雨天,留客天,留我不?留!斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會(huì)全篇的文意,因此斷句前先要讀幾遍原文,
2025-09-30 17:00
【總結(jié)】考綱解讀《考試大綱》語文學(xué)科“考試內(nèi)容”部分有關(guān)“古代詩文閱讀分析綜合”具體包括三點(diǎn):(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為C級(jí)??键c(diǎn)目標(biāo)1.培養(yǎng)分析綜合的能力。2.能閱讀淺易的文言文。復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-08-15 23:14
【總結(jié)】解詞釋句能力的訓(xùn)練——古詩文閱讀指導(dǎo)之一特級(jí)教師王俊鳴一、2020年《考試說明》教育部考試中心編寫的2020年《考試說明》,對(duì)于古代詩文閱讀的第一層次要求就是“理解”,其中包括四個(gè)子項(xiàng):①理解常見實(shí)詞在文中的含義②了解常見文言虛詞在文中
2025-10-31 03:08
【總結(jié)】《課外文言文閱讀指導(dǎo)》教案鄭州第四十九中學(xué)耿秋娟【教學(xué)目標(biāo)】1、閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書說出所選文言文意思。2、在理解選文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,完成文后練習(xí)題。【教學(xué)重點(diǎn)】能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,解答試題?!窘虒W(xué)方法】學(xué)生思考,教師點(diǎn)撥,講練結(jié)合。
2025-08-05 16:56
【總結(jié)】名著閱讀與課外文言文閱讀測試練功《童年》導(dǎo)讀?外祖父、兩個(gè)舅舅各是怎樣的人??外祖母、小茨岡、格里戈里各是怎樣的人??“我”的童年生長在怎樣的環(huán)境中?我最終成長為怎樣的人??《童年》的兩個(gè)基本主題是什么??《童年》一書雖然寫的是____,但卻洋溢著明快的____精神。
2025-08-04 15:01
【總結(jié)】9年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文初中生文言文復(fù)習(xí)初中生怎樣學(xué)習(xí)文言文?讀讀、議議、講講、背背課標(biāo)如是說:“閱讀淺議的文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文80篇?!笨季V這樣定:,句中語意停頓正確;;;要特點(diǎn)。文言文閱讀材料選自課內(nèi),18分左右
2025-08-15 23:45
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯考點(diǎn)要求文言翻譯是2021年《考試說明》對(duì)文言文閱讀的要求之一:在正確理解文意的基礎(chǔ)上,按現(xiàn)代語法規(guī)范把文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。文言文復(fù)習(xí)——文言文翻譯“信”——譯文準(zhǔn)確,不歪曲,不遺漏,不隨意增
2025-01-17 12:28
【總結(jié)】文言文特殊句式文言句式基本類型|判斷句|省略句|被動(dòng)句|倒裝句判斷句|對(duì)事物的性質(zhì)、狀況,事物間的關(guān)系作出肯定或否定判斷的句子。應(yīng)滿足以下三個(gè)條件:|、情況或事物之間關(guān)系。|。|(表肯定或否定)。判斷句判斷下列哪些句子屬于判斷句:|,猶不如人。|,不仁。|(過去借助
2025-04-30 18:25
【總結(jié)】宋慶禮,洺州永年人。舉明經(jīng),授衛(wèi)縣尉。則天時(shí),侍御史桓彥范受詔于河北斷塞居庸、岳嶺、五回等路,以備突厥,特召慶禮以謀其事。慶禮雅有方略,彥范甚禮之。尋遷大理評(píng)事,仍充嶺南采訪使。時(shí)崖、振等五州首領(lǐng),更相侵掠,荒俗不安,承前使人,懼其炎瘴,莫有到者。慶禮躬至其境,詢問風(fēng)俗,示以禍福。于是安堵,遂罷鎮(zhèn)兵五千人。?v【參考譯文】v宋慶禮,是
【總結(jié)】12022年全國卷一§4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分)§A.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/?而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/§B.宣和末/高麗入貢/使者所過/調(diào)夫治舟/騷然煩費(fèi)/傅言/索民力以妨農(nóng)功/
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)——第六冊①公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可?!饼R人三鼓。劌曰:“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰:“未可?!毕乱暺滢H,登軾而望之,曰:“可矣。”遂逐齊師。②既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之。
2025-08-01 17:55
【總結(jié)】文言文斷句文言斷句習(xí)慣上稱為句讀?傳統(tǒng)的古文是不加標(biāo)點(diǎn)的,要讀書,首先就要識(shí)字,斷句。因此,古人把“習(xí)六書,明句讀”作為“小學(xué)”。掌握了六書知識(shí),就有了一個(gè)識(shí)字的工具;掌握了句讀規(guī)律,才能夠真正讀懂古文。下雨天留客天留我不留?下雨天,留客天,留我不?留!?下雨,天留客;天留,我不留。斷句的基礎(chǔ)在于領(lǐng)會(huì)全篇的
2025-01-17 12:45
【總結(jié)】通假字?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦通假字是古人在書寫時(shí)用同音代替的辦法寫成的別字,有三種情況:一是同音通假,如“以”通“已”,二是雙聲通假(兩個(gè)字聲母相同),如“胡”通“河”,三是疊韻通假(兩個(gè)字韻母相同)如“屬
2025-06-26 23:03