【總結(jié)】世說(shuō)新語(yǔ)兩則一、詞類活用1、“友人慚”、慚:意動(dòng)用法。感到慚愧2、期日中,期:名詞作動(dòng)詞。約定3、門外戲,門外:名詞作狀語(yǔ)。在門外二、通假字《陳太丘與友期》尊君在不?!安弧蓖ā胺瘛?,讀fǒu,表示否定,相當(dāng)于“嗎”。三、古今異義《詠雪》1、兒女 古義:子侄輩的人,指家中的年輕一代人。今義:指子女2、因 古義:趁,乘,憑借。今義:因?yàn)?、文
2025-03-24 01:39
【總結(jié)】第一篇:中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之通假字記憶 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)之通假字記憶 1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?(《論語(yǔ)十則》)說(shuō)(yuè):通“悅”,愉快。 2、誨女知之乎???是知也。(《論語(yǔ)十則》)女:通“汝”,你...
2024-11-15 12:23
【總結(jié)】第一篇:文言文閱讀之特殊句式 文言文閱讀之特殊句式 主講教師:涂潔北京八十中語(yǔ)文高級(jí)教師 主要考點(diǎn)梳理 高考文言文特殊句式基本類型: 1、判斷句 2、被動(dòng)句 3、省略句 4、倒裝句:主...
2024-10-25 00:41
【總結(jié)】高中語(yǔ)文精選文言文斷句與翻譯用?/”為下面文字?jǐn)嗑洹#ㄒ唬畹伦鏋槲何渲鞑緯r(shí)作相國(guó)門始構(gòu)榱桷魏武自出看使人題門作活字便去楊見(jiàn)即令壞之既竟曰門中活闊字王正嫌門大也(一)楊德祖為魏武主簿時(shí)/作相國(guó)門/始構(gòu)榱桷/魏武自出看/使人題門作活字/便去/楊見(jiàn)/即令壞之/既
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】文言實(shí)詞精講一、文言實(shí)詞主要出題點(diǎn):一詞多義、古今異義、通假字、偏義復(fù)詞、詞類活用等。通假字:通假字是古人在書(shū)寫時(shí)用同音代替的辦法寫成的別字,有三種情況:一是同音通假,如“以”通“已”;二是雙聲通假(兩個(gè)字聲母相同),如“胡”通“河”;三是疊韻通假(兩個(gè)字韻母相同)如“屬”通“囑”等。這是古漢語(yǔ)中特有的一種語(yǔ)言現(xiàn)象,我們?cè)谡n本中常見(jiàn)的通假字表現(xiàn)形式為“
2025-08-05 07:38
【總結(jié)】文言文翻譯二、翻譯題(一)1、一鼓作氣,再而衰。第一次擊鼓,士氣振作起來(lái)了,第二次擊鼓,士氣就開(kāi)始衰減下去了加對(duì)句中省略成分,須據(jù)上下文文意,適當(dāng)補(bǔ)充,使語(yǔ)意完整。2、見(jiàn)有蟲(chóng)伏棘根。遽撲之,入石穴中。見(jiàn)一只蟋蟀伏在荊棘根部,他趕忙撲向荊棘的根部,蟋蟀卻跳
2025-08-16 01:00
【總結(jié)】文言文閱讀(一)一、閱讀下面的文言文,完成1~4題。馬仁瑀,大名夏津人。十余歲時(shí),其父令就學(xué),輒逃歸。又遣于鄉(xiāng)校習(xí)《孝經(jīng)》,旬余不識(shí)一字。博士笞之,仁瑀夜中獨(dú)往焚學(xué)堂,博士?jī)H以身免。常集里中群兒數(shù)十人,與之戲,為行陣之狀,自稱將軍。日與之約,鞭其后期者
2025-08-16 01:09
【總結(jié)】考綱解讀《考試大綱》語(yǔ)文學(xué)科“考試內(nèi)容”部分有關(guān)“古代詩(shī)文閱讀分析綜合”具體包括三點(diǎn):(1)篩選文中的信息;(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級(jí)為C級(jí)??键c(diǎn)目標(biāo)1.培養(yǎng)分析綜合的能力。2.能閱讀淺易的文言文。復(fù)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)
2025-08-15 23:14
【總結(jié)】2017重慶易考文言文字詞分類梳理(一)課標(biāo)文言文通假字集錄1.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎(《〈論語(yǔ)〉十二章》)“說(shuō)”通“悅”,愉快。2.吾十有五而志于學(xué)(《〈論語(yǔ)〉十二章》)“有”通“又”,加在整數(shù)和零數(shù)之間。3.小惠未徧(《曹劌論戰(zhàn)》)“徧”通“遍”,遍
2024-12-09 11:32
【總結(jié)】文言文閱讀方法指導(dǎo)一、實(shí)詞詞義解釋1、以今義度古義,導(dǎo)致錯(cuò)誤某些詞語(yǔ)古義與今義有很大區(qū)別,命題者往往故意以今義解釋古義,給考生設(shè)置隱形陷阱。做題時(shí)謹(jǐn)記:越接近今義,詞義就越錯(cuò)誤。真(人名)嘆曰:“業(yè)如此,復(fù)何言。然妄以福祿加人,必遭天譴。如逭我罪,施材百具、絮衣百領(lǐng),肯之乎?”業(yè)如此,復(fù)何言。
2025-08-15 23:45
【總結(jié)】1詞的分類實(shí)詞:意義比較具體的詞虛詞:不能單獨(dú)成句,意義比較抽象,有幫助造句的作用。名詞動(dòng)詞形容詞數(shù)詞量詞代詞擬聲詞副詞連詞助詞嘆詞介詞2一、文言虛詞概說(shuō)與文言實(shí)詞相比較,文言虛詞有以下幾個(gè)特點(diǎn):
2025-06-26 22:49
【總結(jié)】課內(nèi)文言文閱讀(一)解釋下列句子中加點(diǎn)的重要字詞。?1、私擬作群鶴舞于空中(私下、暗自)?2、徐噴以煙(慢慢地)?3、果如鶴唳云端(果然、果真)(鳴叫)?4、為之怡然稱快(……的樣子)?5、興正濃(興致、興趣
2025-08-01 14:08
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】文言文課外閱讀(一)文侯與虞人期獵文侯與虞人①期獵。是日,飲酒樂(lè),天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂(lè),天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂(lè),豈可不一會(huì)期哉!”乃往?!咀⑨尅竣僬乒苌綕稍粪蟠颢C的官。②罷:通“?!?。。(4分)①天又雨,公將焉之?譯:
2025-07-25 15:29
【總結(jié)】第一篇:關(guān)于針對(duì)高考復(fù)習(xí)之文言文閱讀 HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchof ASuzhouInstitution 高考復(fù)習(xí)之文言文閱...
2024-10-24 21:04