教育與勞動力市場ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 08:16本頁面
【正文】 動力市場歧視理論的發(fā)展及內涵u 《 歧視經濟學 》 ，加里 貝克爾u 歧視，在某個市場上，當個人所面臨的貿易條件是由個人的特征來決定，而這些個人特征看來并非與貿易直接相關時，我們可稱這種情形為歧視。簡單的說，就是 “相同的人 (事 )被不平等地對待，或者不同的人 (事 )受到同等的對待。 《 新帕爾格雷夫經濟學大詞典 》u “就業(yè)歧視 ”，就是 “根據種族、膚色、性別、宗教、政治觀點、民族血統(tǒng)或社會出身所作的任何區(qū)別、排斥或優(yōu)惠，其結果是剝奪或損害在就業(yè)或職業(yè)上的機會或待遇上的平等 ”。 ILO 《 就業(yè)與職業(yè)歧視公約》u 二、主要理論模型u （一）貝克爾的歧視模型u （二）統(tǒng)計性歧視理論u （三）擁擠模型u 三、教育在勞動力市場歧視中的作用u （一）教育不平等是導致勞動力市場歧視的主因u 岡納 繆爾達爾認為，歧視是由于累積性的歷史因素所造成的。這些因素的主要作用是體現(xiàn)在人力資本的歧視性投資上。這種歧視性投資表現(xiàn)在兩個方面：社會的歧視性投資和被歧視群體的自我歧視性投資。u 對我國的研究表明，造成勞動力市場歧視的根源之一，就在于被歧視者在進入勞動力市場之前所受的教育，以及進入勞動力市場之后獲得的培訓嚴重不足。我們以城鄉(xiāng)教育差距為例來看由此導致的勞動力市場歧視問題。從表 ，國家財政性教育經費投入在層次上呈現(xiàn)出不平衡的分布情形，個別年份（如 2022年）甚至出現(xiàn) “倒金字塔 ”形，即教育經費投入在基礎教育和高等教育分配上出現(xiàn)了 “倒掛”。公共教育資源向高等教育過分傾斜，而基礎教育特別是農村基礎教育的公共投入嚴重不足。u （二）城鄉(xiāng)教育收益率的比較u 許多對我國城鄉(xiāng)教育收益率的實證研究表明，我國目前的教育收益率在 10%以下 , 低于其他國家一般水平。而農村教育收益率估算結果大都要比城市職工的要低。即使是進城務工的農民工，他們的教育收益率雖然要比留在農村的農民要高，但仍然要低于城市職工的教育收益率。換句話說，農民工和具有相同受教育程度的城市居民相比，他們得到的收益要更少。這其實也是受到歧視的另一種表現(xiàn)u （三）教育公平與消除勞動力市場歧視u 基于上述分析可知，要消除勞動力市場的歧視現(xiàn)象，實現(xiàn)教育公平是前提條件。因此，保障公民受教育權利的平等，遏制就業(yè)歧視問題，就成為大多數國家制定政策和立法的基本出發(fā)點之一。第七節(jié) 教育與勞動力流動u 一、含義及影響因素u 勞動力流動（ Labor mobility）是指勞動者為了實現(xiàn)利益最大化，在地區(qū)之間、工作單位之間或職業(yè)之間的轉換。從宏觀上講，勞動力流動屬于勞動力資源配置問題，從微觀上講，勞動力流動是勞動力在尋找工作過程中的基本現(xiàn)象的總稱。是人力資本投資的形式之一。u 流動形式包括工作流動（ job mobility）、地域流動（geographic mobility）又稱遷移（ migration）和職業(yè)流動（ occupational mobility）。u 影響因素：年齡、家庭、流動距離、失業(yè)率、 教育 。u 二、教育與工作流動u 教育與辭職的關系：理論分析u 貝克爾：通用性人力資本與企業(yè)專用性人力資本，前者促進辭職，后者阻礙辭職。u 經驗研究： 西方發(fā)達國家教育與企業(yè)培訓具有顯著的正相關，受教育越多者，接受的企業(yè)培訓越多，因此所形成的企業(yè)專業(yè)性人力資本越強，阻礙了辭職，使教育與辭職表現(xiàn)為負相關或零相關。而在中國，教育與企業(yè)培訓的聯(lián)系松散，企業(yè)培訓在中國很不普及。無論勞動者受教育程度是高還是低，都很少接受企業(yè)培訓，其結果必然是勞動者的受教育程度與企業(yè)培訓的聯(lián)系松散，因此教育與辭職表現(xiàn)為正相關。u 三、教育與地域流動u 理論分析：從理論上看，勞動者的受教育程度越高，地域流動的概率越大，并且流動的距離也更遠。u 原因有三：勞動者的受教育程度越高，則就業(yè)機會也越多、信息搜尋和利用的效率更高、遷移的心理成本更低，因此更容易流動。u 經驗研究：國內外的經驗研究結果來看，絕大多數研究都表明，教育對地域流動有促進作用，二者成正相關，這與理論分析相一致。u 專題研究：城鄉(xiāng)勞動力流動u 城鄉(xiāng)勞動力流動u 劉易斯 拉尼斯 費模型u 托達羅模型u 四、教育與職業(yè)流動u 代內職業(yè)流動：教育一方面降低了橫向職業(yè)流動的頻率；另一方面促進了向上的職業(yè)流動。u 代際職業(yè)流動 :u 父母親的教育對子女的職業(yè)地位的影響并不是直接的，而是通過社會資本等因素來間接影響的，并且，在市場經濟社會，這一因素相對次要于子女本人的教育水
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