勞動力就業(yè)分析ppt課件-資料下載頁
2025-05-06 12:11本頁面
【正文】 時，回報也就越高。 ? 年薪百萬的總裁職位無人應(yīng)聘？為什么？ ? 大學(xué)生在市場中處于什么位置？高端？低端？（過去基本上定位在高端，但現(xiàn)在情況發(fā)生了變化，如何定位嚴(yán)重影響著大學(xué)生的就業(yè)） 中國技能評價體系的現(xiàn)狀與問題 ? 中國技能評價的部門分割。 ? 勞動部職業(yè)技能鑒定中心：從 1996年以來，我國每年參加職業(yè)技能鑒定，以及獲得國家職業(yè)資格證書的人數(shù)逐年上升，從 1996年到 2022年，五年全國累計參加職業(yè)技能鑒定的人數(shù)達(dá)到 1605萬人次，其中有 1392萬人獲得不同職業(yè)（工種）、不同等級的職業(yè)資格證書。 1996年 — 2022年全國職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu) 2022年職業(yè)技能獲得證書的分布 職業(yè)技能鑒定存在的問題 ? 鑒定工作的市場化運行機(jī)制不完善 ：政府部門壟斷。 ? 鑒定機(jī)構(gòu)過多 ：相互之間互不承認(rèn)。 ? 考試內(nèi)容與現(xiàn)實社會脫節(jié)，考試手段落后 。 ? 企業(yè)招用無證人員的現(xiàn)象非常普遍 ：說明企業(yè)懷疑證書的“含金量”。 ? 持證勞動者的比例不高，中、高級證書的持有人數(shù)只占總體比例的小部分 ：說明高技能人才缺乏。 教育體制與勞動力市場之間的脫節(jié) ? 教育體制：教育體制改革的滯后 ? 勞動力市場更加市場化 ? 在教育和勞動力市場之間缺乏有效的連接是大學(xué)生就業(yè)難的重要原因。 ? 市場與大學(xué)的定位：不同的大學(xué)應(yīng)該有不同的定位，應(yīng)該去適應(yīng)不同的市場需求層次。 勞動力市場與大學(xué)生就業(yè) ? 中國的大學(xué)生過剩了嗎？（總量短缺與結(jié)構(gòu)性過剩的問題） ? 大學(xué)生與人才：人才觀的轉(zhuǎn)變 ? 解決大學(xué)生就業(yè)難的出路在哪里？ （責(zé)備大學(xué)生的就業(yè)觀合理嗎？政府、學(xué)校和個人的責(zé)任。）
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