養(yǎng)老保險(xiǎn)賽題分析ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-05-12 06:32本頁(yè)面
【正文】 意事項(xiàng) ? 組隊(duì)：成功組隊(duì)是參賽獲獎(jiǎng)的重要因素，知識(shí)、能力要相對(duì)全面，每個(gè)人既要獨(dú)當(dāng)一面，又要互為補(bǔ)充。 ? 題意理解：正確理解題意是建模的關(guān)鍵 1 細(xì)心 注意把握關(guān)鍵詞，不放過(guò)可能引導(dǎo)建模方向與問(wèn)題目的的一切詞匯。 2 確定目標(biāo)要求 細(xì)化與目標(biāo)相關(guān)的有關(guān)因素，分析各因素之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系，建立相關(guān)模型 3 分清建模的基本要求、難點(diǎn)或關(guān)鍵點(diǎn) 難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)的解決 創(chuàng)新亮點(diǎn) 四、競(jìng)賽期間注意事項(xiàng) ? 建模方向把握： ? 數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu) 建模思路的順暢展開(kāi) ? 不斷選擇 、不斷論證、不斷完善 ? 關(guān)鍵點(diǎn)的逐步清晰化 ? 建模是現(xiàn)實(shí)與理想之間的平衡，簡(jiǎn)單與復(fù)雜之間的博弈 四、競(jìng)賽期間注意事項(xiàng) ? 競(jìng)賽節(jié)奏把握： 注重輕重緩急，分清主次，逐次進(jìn)行 先宏觀、再微觀：先主體，后細(xì)節(jié) ? 注重效率 ： 確立分時(shí)段的進(jìn)展目標(biāo)，合理分工 提倡討論，提高討論的有效率， 避免無(wú)意義爭(zhēng)論，導(dǎo)致前功盡棄； 四、競(jìng)賽期間注意事項(xiàng) ? 端正態(tài)度 ?正確對(duì)待， 平和心態(tài)，鍛煉為主 ?追求卓越 , 鍥而不舍 ?冷靜思考，關(guān)注細(xì)節(jié) ? 亮點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn) ?亮點(diǎn)可體現(xiàn)在建模各個(gè)環(huán)節(jié)中 ?好的 idea是產(chǎn)生亮點(diǎn)的基礎(chǔ) ?從實(shí)際出發(fā)是亮點(diǎn)的源泉 五、 CUMCM論文評(píng)閱 ? 評(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)： 假設(shè)的合理性，建模的創(chuàng)造性， 結(jié)果的正確性，表述的清晰性 ? 合理性： 關(guān)鍵假設(shè) 不欣賞羅列大量無(wú)關(guān)緊要的假設(shè) 。 要對(duì)假設(shè)的合理性進(jìn)行解釋或論證，假設(shè)是建模的基礎(chǔ)，正文中要引用 ? 創(chuàng)造性：特別欣賞獨(dú)樹(shù)一幟、標(biāo)新立異，但要合理 五、 CUMCM論文評(píng)閱 ※ 正確性：不強(qiáng)調(diào)與“參考答案”的一致性和結(jié)果的精度； 好方法的結(jié)果一般比較好；但不一定是最好的 ※ 清晰性：摘要應(yīng)理解為詳細(xì)摘要，提綱挈領(lǐng) 表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)捷，思路清新 格式符合規(guī)范，嚴(yán)禁暴露身份 五、競(jìng)賽論文評(píng)閱 ? 評(píng)閱方法： 初評(píng) ： 隨機(jī)、回避、多人、打分、差異修正 答辯 ： 形式 視頻或面試 專家組（ 23人），同時(shí)打分 目的：論文質(zhì)量、答辯水平、有無(wú)抄襲或指導(dǎo)教師參與的明顯痕跡； 最終成績(jī)： 初評(píng)成績(jī)與答辯成績(jī)加權(quán)求和 獲獎(jiǎng)與答辯比例的確定： 從論文評(píng)閱看學(xué)生參加競(jìng)賽中的問(wèn)題 ? 吃透題意方面不足，沒(méi)有抓住和解決主要問(wèn)題； ? 就事論事，形成數(shù)學(xué)模型的意識(shí)和能力欠缺； ? 對(duì)所用方法一知半解，不管具體條件，套用現(xiàn)成的方法，導(dǎo)致錯(cuò)誤； ? 對(duì)結(jié)果的分析不夠，怎樣符合實(shí)際考慮不周； ? 寫(xiě)作 方面的問(wèn)題 (摘要、簡(jiǎn)明、優(yōu)缺點(diǎn)、參考文獻(xiàn) )。 ? 參考文獻(xiàn)不全，或引用他人結(jié)果不作交代 。 參考文獻(xiàn)應(yīng)在正文中引用 ? 隊(duì)員之間合作精神差，孤軍奮戰(zhàn)； ? 依賴心理重，甚至違紀(jì)（指導(dǎo)教師、 網(wǎng)絡(luò)） 五、 CUMCM論文評(píng)閱 六、競(jìng)賽論文寫(xiě)作 ? 競(jìng)賽論文寫(xiě)作格式要求 ? 論文寫(xiě)作注意事項(xiàng) 摘要寫(xiě)作： 獨(dú)占一頁(yè)；包含關(guān)鍵字。 內(nèi)容： 應(yīng)敘述對(duì)問(wèn)題做了哪些分析，基本假設(shè)，采用了何種建模方法，給出模型及主要符號(hào)含義，對(duì)模型采用了什么樣的方法或軟件求解，給出主要結(jié)果或結(jié)論，同時(shí)對(duì)模型或結(jié)果做了何種假設(shè)檢驗(yàn)，結(jié)果如何？等等 。 六、競(jìng)賽論文寫(xiě)作 ? 競(jìng)賽論文正文寫(xiě)作格式 題目（三號(hào)、黑體、居中） 第一頁(yè) 摘要（四號(hào)、黑體、居中） 摘要內(nèi)容 ……. 關(guān)鍵字 第二頁(yè)（正文） 問(wèn)題重述與分析 基本假設(shè)，主要符號(hào)與記號(hào) 模型建立與求解（問(wèn)題一、問(wèn)題二 …… ） 結(jié)果分析與假設(shè)檢驗(yàn) 結(jié)論與建議 參考文獻(xiàn) 附錄一、二 … 六、競(jìng)賽論文寫(xiě)作 ? 競(jìng)賽論文寫(xiě)作注意事項(xiàng) 1 軟件： MSWORD2022 2 公式、符號(hào)輸入： Equation Editor(盡量不要用外掛 Mathtype,以免影響評(píng)閱 ) 3 圖、表要加 圖號(hào)、表號(hào) ，如表 1，圖 1等，避免“上圖、下圖、上表 …”…. 盡量避免 屏幕截圖，圖表標(biāo)題一般用五號(hào)字 制圖應(yīng)避免使用淺色線條，以免影響打印效果，多條曲線時(shí)應(yīng)加“標(biāo)記”如“ *， +”等 六、競(jìng)賽論文寫(xiě)作 4 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)應(yīng)注明來(lái)源，并在參考文獻(xiàn)中列出網(wǎng)址、作者等，以增加可信性 5 盡量符合規(guī)定格式要求，以免影響成績(jī) 6 若用 Ctex編輯，論文中不得出現(xiàn)簽名、編號(hào)頁(yè)，以免違規(guī)。 備注： ? 案例分析參考了 C題命題人 許振宇副教授的參考答案與部分獲獎(jiǎng)?wù)撐? ? 競(jìng)賽通知與論文評(píng)閱、答辯等見(jiàn)省組委會(huì)網(wǎng)址 山大數(shù)學(xué)建模教學(xué)課件與部分視頻 ◆ 謝謝在座的各位老師和同學(xué) 預(yù)祝今年競(jìng)賽取得更好的成績(jī)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1