度績(jī)效考評(píng)方法ppt課件-資料下載頁
2025-05-12 03:45本頁面
【正文】 的制定結(jié)合起來時(shí)效果更明顯 。 簡(jiǎn)單地將 360度評(píng)估和反饋方法用于評(píng)估目的 （ 無論是人才評(píng)估還是績(jī)效考評(píng) ） ， 不僅不能給企業(yè)帶來預(yù)期的效果 ，而且還有可能產(chǎn)生許多諸如人際關(guān)系矛盾 、 勞民傷財(cái)以及降低人力資源部和高層領(lǐng)導(dǎo)的威信等負(fù)面影響 。 27 + 企業(yè)的穩(wěn)定性 實(shí)施 360度績(jī)效反饋的組織應(yīng)該有一定的穩(wěn)定性。因?yàn)槭聦?shí)上，這種新的工具本身很可能會(huì)成為一把雙刃利劍，當(dāng)企業(yè)面臨重組、裁員或者合并時(shí)，員工的不安全感本身就比較高，這時(shí)采用 360度考評(píng) 很可能加重這種體驗(yàn)，從而導(dǎo)致負(fù)面的影響。 360度反饋對(duì)能力發(fā)展的作用也就無法體現(xiàn)。 + 1不同的考評(píng)目的決定了考評(píng)內(nèi)容的不同， 所應(yīng) 注意的事項(xiàng)也有所不同 如果 360度考評(píng)的方法是用于管理人員能力提高 、 員工個(gè)人培養(yǎng) 、 同伴指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)建設(shè) ， 則應(yīng)把 360度考評(píng)貫徹到企業(yè)員工整體發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施過程中 ， 幫助每一個(gè)員工 ， 促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展 ，并在指導(dǎo)計(jì)劃完成后 ， 把所有評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給本人 ， 作為完善職業(yè)生涯規(guī)劃的重要依據(jù) 。 28 + 1 建立長(zhǎng)期的人員能力發(fā)展計(jì)劃 在將 360度績(jī)效 考評(píng) 應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展時(shí) ， 企業(yè)應(yīng)具備相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力模型 ， 唯其如此 ， 才可能對(duì)現(xiàn)有管理層的領(lǐng)導(dǎo)能力作出合理的評(píng)估 。 許多企業(yè)不重視前期工作 ， 實(shí)際上 360度績(jī)效 考評(píng) 只是一種評(píng)估反饋的方法 ， 而根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)能力模型編制的問卷 、 量表 才是實(shí)施評(píng)估的內(nèi)容 ， 是 360度績(jī)效 考評(píng) 技術(shù)能否在企業(yè)中起到效果的決定因素之一 。 許多企業(yè)往往忽視建立長(zhǎng)期的人員能力發(fā)展計(jì)劃 。 能力發(fā)展不是一朝一夕 ， 也不是一勞永逸的事；需要不斷地提高 ， 不斷地發(fā)展完善 。 因此 ， 在完成360度績(jī)效 考評(píng) 之后 ， 必須與受評(píng)者一起探討有關(guān)他的能力發(fā)展的長(zhǎng)期計(jì)劃 。 這將關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展 的 最終效果 。 29 30 + 2022年 ， 公司的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎 ？ ……？ + 2022年 ， 你個(gè)人的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了嗎 ？ ……？ + 2022年 ， 你有成長(zhǎng)嗎 ？ 你付出了什么 ？ 你收獲了什么 ？ 你是否完成了幾件你認(rèn)為重要而有意義的事情 ？ ……？ + 2022年 ， 你的目標(biāo)是什么 ？ 你是如何計(jì)劃的 ？你準(zhǔn)備如何行動(dòng) ？ 如果你像 2022年一樣努力 ，你的目標(biāo)可能實(shí)現(xiàn)嗎 ？ ……？ 2022年即將結(jié)束了 ， 你是否在思考 ……？你在思考什么 ？ 你的答案是 ……？？ 31 + R1： Result結(jié)果定義 + R2： Responsibility 一對(duì)一責(zé)任 + R3： Review 檢查與跟蹤 + R4： Result 即時(shí)激勵(lì) 4R執(zhí)行力系統(tǒng) 態(tài)度決定高度，思路決定出路； 如果沒有行動(dòng)，一切都只是空談！ 32 ?凡是工作，必有計(jì)劃； ?凡是計(jì)劃，必有結(jié)果； ?凡是結(jié)果，必有承諾； ?凡是承諾，必有檢查； ?凡是檢查，必有獎(jiǎng)罰！ 如何思考 ……？如何行動(dòng) ……？ 33 + 別人還沒想到時(shí)，我已經(jīng)想到； + 別人剛剛想到時(shí)，我已經(jīng)在做； + 別人開始在做時(shí)，我已經(jīng)做得不錯(cuò)； + 別人做得不錯(cuò)時(shí)，我已經(jīng)做得最好； + 別人也做得好時(shí)，我已經(jīng)在做下件事 … 如何思考 ……？如何行動(dòng) ……？ 34 （ The End ） 一天要做一件實(shí)事 一個(gè)月要做一件新事 一年要做一件有意義的事 一輩子要做一件大事 …… 真正的管理，從自我管理開始； 真正的自我管理，從時(shí)間管理開始！
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