小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃與教案1-資料下載頁(yè)
2025-05-12 02:07本頁(yè)面
【正文】 開(kāi)的彩紙拼貼出來(lái)的。）揭題：今天，我們就一起用彩紙來(lái)制作一幅美麗的“撕紙拼貼畫”。三、感受與體驗(yàn)。（1）撕：“你們以前用紙撕過(guò)圖形嗎？你是用什么方法把紙撕開(kāi)的？”邊撕邊示范邊講解：①先把紙張撕成小塊面；②雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏線痕，左手拇指指甲配合食指，按紙的走向，自然地轉(zhuǎn)動(dòng)右手所捏的紙面，雙手密切配合。（2）拼：請(qǐng)學(xué)生把撕開(kāi)的彩色紙片展示在投影儀上。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？（3）貼：教師參與到活動(dòng)中和幾個(gè)學(xué)生一起來(lái)合作表現(xiàn)“接力貼畫游戲”，創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個(gè)過(guò)程。（提示：在學(xué)生和教師的互動(dòng)練習(xí)中，建議把紙片撕得稍大些。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意撕紙，認(rèn)知撕紙的多種方式，在演示過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)觀察，了解撕貼的步驟，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。）四、 想象與創(chuàng)作。小組分配，提供集體創(chuàng)作的建議：（1）討論表現(xiàn)的內(nèi)容主題和表現(xiàn)方法。（2）分工合作，組織隨意撕紙活動(dòng)。（四人小組合作進(jìn)行。）（3）根據(jù)撕下來(lái)的紙片進(jìn)行拼圖，然后粘貼在底版紙上，組成一幅有趣的畫面。教師提示：撕貼時(shí)將要撕的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫。（4）學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。學(xué)生通過(guò)小組合作，增強(qiáng)小組合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。） 展示與評(píng)價(jià)（1）每一組把貼好的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作業(yè)。（2）選出典型作業(yè)，全班評(píng)，教師小結(jié)。（提供評(píng)價(jià)建議：①作品表現(xiàn)色塊的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②作品表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同；③作品表現(xiàn)的工藝技巧性與撕的韻味是否統(tǒng)一等。）六、小結(jié)談話，課后拓展。課題：第八課 賀卡制作課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。 ，以及賀卡意義的理解。 。 。教學(xué)重難點(diǎn)：畫、剪、貼、寫教具準(zhǔn)備：1．教學(xué)具：不同材料的賀卡示范作品若干2．制作材料、工具：各種各樣的紙、剪刀、固體膠、雙面膠、鉛筆等。教學(xué)過(guò)程：欣賞討論、實(shí)踐操作、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入課程1．今天老師給大家?guī)?lái)了一份禮物，（出示一個(gè)小盒子）你猜里面可能是什么呢？2．我們來(lái)看看到底是什么（幾張自己做的賀卡），問(wèn)：如果是你你會(huì)選擇哪一張？為什么？（準(zhǔn)備兩張制作好的賀卡，讓學(xué)生比較哪一張好，可引導(dǎo)學(xué)生從顏色、設(shè)計(jì)布局等方面來(lái)進(jìn)行比較）（學(xué)生觀察兩張賀卡，討論，說(shuō)說(shuō)理由。得出設(shè)計(jì)要新穎、美觀）3． 你現(xiàn)在最想做什么？（引起學(xué)生動(dòng)手制作的欲望）4．師引導(dǎo)：這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)制作賀卡。那請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道什么叫做賀卡？賀卡有什么作用？為什么要送賀卡？手工制作表達(dá)我們的感恩的心，給我們愛(ài)的人以及愛(ài)我們的人送上我們的祝福。本次節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容是設(shè)計(jì)一張美觀、具有創(chuàng)造性的賀卡。5．你覺(jué)得怎樣的設(shè)計(jì)才更漂亮，更能表達(dá)你的情意？（美觀、有創(chuàng)意、色彩和諧、搭配合理，運(yùn)用之前所學(xué)的方法……）二、 確定設(shè)計(jì)主題，明確設(shè)計(jì)方向1．一年有很多節(jié)日，就讓我們親手設(shè)計(jì)制作一張賀卡，送給親人朋友們，表達(dá)我們的心愿，好嗎？2．那么賀卡可以用什么材料制作呢？可以做成什么類型的呢？同學(xué)們前面已經(jīng)學(xué)會(huì)了做一些剪貼，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。3．師展示準(zhǔn)備好的各種材料制作的各種類型的賀卡，生欣賞各種形式的賀卡三、 動(dòng)手、動(dòng)腦設(shè)計(jì)制作1．請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，大腦想象，開(kāi)始設(shè)計(jì)制作吧。老師期待大家精彩的設(shè)計(jì)。2．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)3．教師提示大家做好后可以寫上自己的祝福語(yǔ)五、展示與評(píng)價(jià)。1．現(xiàn)在請(qǐng)各小組把你們的作品來(lái)進(jìn)行展示，并說(shuō)說(shuō)你們這樣設(shè)計(jì)的理由。2．組織評(píng)價(jià)（教師可提示從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)：夸夸最漂亮的作品或作品中最精致的地方?？梢栽u(píng)自己組也可以評(píng)他人。）六、總結(jié)、延伸（激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐并延伸到課后的興趣）1．每個(gè)小組的的設(shè)計(jì)都很有新意，你們都是小小設(shè)計(jì)師，讓我們?yōu)槲覀兘裉斐錾谋憩F(xiàn)鼓掌。2．課后請(qǐng)同學(xué)們將自己親手制作的表達(dá)自己心意的節(jié)日卡，送給日夜為我們操心的母親，表達(dá)我們的心意，相信你的父母一定會(huì)感到很高興的。好嗎？
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