小學(xué)手工課教學(xué)計(jì)劃與教案1-閱讀頁(yè)
2025-05-27 02:07本頁(yè)面
【正文】 的形態(tài)，大小。生：我收集的葉子很大，是梧桐樹(shù)的葉子。……師：大家都收集了很多不同的葉子，老師這里也有一些，看看你們手上的葉子有沒(méi)有和我一樣的？（師把用吹塑紙剪成的樹(shù)葉教具貼在黑板上，讓學(xué)生看，對(duì)照）讓同學(xué)們大膽想象——這些樹(shù)葉象什么？師：看看老師黑板上貼的樹(shù)葉，想想能用這些葉子做出什么造型來(lái)？可以用你們的樹(shù)葉先在白紙上擺一擺。五、展示與評(píng)價(jià)師：現(xiàn)在有誰(shuí)想上來(lái)先擺出來(lái)給大家看看的？學(xué)生上臺(tái)來(lái)示范并說(shuō)明做的什么造型。生：我用四片葉子做成了蝴蝶。……師：真不錯(cuò)，大家想法都很新穎，一個(gè)造型通過(guò)不同的擺放，可以產(chǎn)生不同的效果，可以像蝴蝶，可以像魚(yú)等等，這說(shuō)明大家都開(kāi)動(dòng)了腦筋。師：這線叫葉莖。師：這是葉的兩個(gè)面。師：那是葉脈?！瓗煟捍蠹艺f(shuō)的真好，說(shuō)明同學(xué)們都觀察得非常仔細(xì)、認(rèn)真。把這些特征加入到我們的畫(huà)中，發(fā)揮想象力，可以使得我們?cè)谥蟮臉?shù)葉貼畫(huà)中的制作效果顯得更有創(chuàng)意。四、想象與創(chuàng)作。師巡回指導(dǎo)并把一些學(xué)生做的好的有創(chuàng)意的畫(huà)展示給大家看。把學(xué)生制作的比較有特點(diǎn)的作業(yè)貼在黑板上，讓同學(xué)觀看、評(píng)賞，并給畫(huà)起一個(gè)名字。課題：第七課 彩紙撕貼畫(huà)課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目的 、廣告紙、彩色報(bào)紙等材料撕貼出一幅有趣的畫(huà)。培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，在合作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂(lè)趣。并教學(xué)重難點(diǎn)：充分利用紙材的特性采用撕紙拼貼的方法，設(shè)計(jì)一幅有趣的撕貼畫(huà)并表現(xiàn)出色彩對(duì)比鮮明，形象生動(dòng)飽滿的畫(huà)面。范作、水彩畫(huà)（或其他繪畫(huà)形式的作品）、撕貼畫(huà)、學(xué)生：彩色報(bào)紙、廣告彩紙、白紙等。（1）欣賞幾幅作品：點(diǎn)彩派畫(huà)家的代表作品、學(xué)生作品（蠟筆水彩或水粉風(fēng)景）、《海神頭像》（馬賽克拼貼畫(huà)）、剪紙作品（或撕紙作品）、《京劇臉譜》（彩紙撕貼畫(huà)）。二、 分析與嘗試。（3）學(xué)生匯報(bào)。）揭題：今天，我們就一起用彩紙來(lái)制作一幅美麗的“撕紙拼貼畫(huà)”。（1）撕：“你們以前用紙撕過(guò)圖形嗎？你是用什么方法把紙撕開(kāi)的？”邊撕邊示范邊講解：①先把紙張撕成小塊面；②雙手捏住紙片，右手的拇指、中指緊捏線痕，左手拇指指甲配合食指，按紙的走向，自然地轉(zhuǎn)動(dòng)右手所捏的紙面，雙手密切配合。紙片的形狀各種各樣，你們想一想它們像什么？（3）貼：教師參與到活動(dòng)中和幾個(gè)學(xué)生一起來(lái)合作表現(xiàn)“接力貼畫(huà)游戲”，創(chuàng)作出一幅簡(jiǎn)單的作品，以此演示“撕”與“貼”的整個(gè)過(guò)程。鼓勵(lì)學(xué)生大膽隨意撕紙，認(rèn)知撕紙的多種方式，在演示過(guò)程中讓學(xué)生通過(guò)觀察，了解撕貼的步驟，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。小組分配，提供集體創(chuàng)作的建議：（1）討論表現(xiàn)的內(nèi)容主題和表現(xiàn)方法。（四人小組合作進(jìn)行。教師提示：撕貼時(shí)將要撕的圖形在紙上擺一擺，然后粘貼成畫(huà)。（提示：在練習(xí)中提醒學(xué)生撕紙的方法和粘貼的技巧，注意色彩搭配恰當(dāng)，才有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。） 展示與評(píng)價(jià)（1）每一組把貼好的作品展示在黑板上，自評(píng)、互評(píng)作業(yè)。（提供評(píng)價(jià)建議：①作品表現(xiàn)色塊的大小、色彩搭配是否恰當(dāng)；②作品表現(xiàn)的內(nèi)容是否有創(chuàng)意，與眾不同；③作品表現(xiàn)的工藝技巧性與撕的韻味是否統(tǒng)一等。課題：第八課 賀卡制作課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。 。教學(xué)重難點(diǎn)：畫(huà)、剪、貼、寫(xiě)教具準(zhǔn)備：1．教學(xué)具：不同材料的賀卡示范作品若干2．制作材料、工具：各種各樣的紙、剪刀、固體膠、雙面膠、鉛筆等。得出設(shè)計(jì)要新穎、美觀）3． 你現(xiàn)在最想做什么？（引起學(xué)生動(dòng)手制作的欲望）4．師引導(dǎo)：這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)制作賀卡。本次節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容是設(shè)計(jì)一張美觀、具有創(chuàng)造性的賀卡。3．師展示準(zhǔn)備好的各種材料制作的各種類型的賀卡，生欣賞各種形式的賀卡三、 動(dòng)手、動(dòng)腦設(shè)計(jì)制作1．請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，大腦想象，開(kāi)始設(shè)計(jì)制作吧。2．學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)3．教師提示大家做好后可以寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)五、展示與評(píng)價(jià)。2．組織評(píng)價(jià)（教師可提示從以下幾個(gè)方面來(lái)評(píng)：夸夸最漂亮的作品或作品中最精致的地方。）六、總結(jié)、延伸（激發(fā)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐并延伸到課后的興趣）1．每個(gè)小組的的設(shè)計(jì)都很有新意，你們都是小小設(shè)計(jì)師，讓我們?yōu)槲覀兘裉斐錾谋憩F(xiàn)鼓掌。好嗎？
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