古典詩(shī)詞教學(xué)的幾點(diǎn)創(chuàng)新教法-資料下載頁(yè)
2025-05-12 01:09本頁(yè)面
【正文】 新奇美。我在教學(xué)中也總結(jié)出了四步讀詩(shī)法：一讀詩(shī)韻，主要指導(dǎo)朗讀，要求讀準(zhǔn)字音、注意停頓和重讀，讀出詩(shī)歌韻律美；二感詩(shī)意，主要利用注解或工具書(shū)，疏通文意，質(zhì)疑問(wèn)難；三品詩(shī)境，總體把握作者創(chuàng)造的意境，以及在詩(shī)中表達(dá)的情懷；四仿詩(shī)言，對(duì)一些可模仿的詩(shī)句，可指導(dǎo)模仿，這一步可視具體情況確定用否。２．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)。品詩(shī)的目的不在于寫(xiě)作，但偶爾帶領(lǐng)學(xué)生仿寫(xiě)卻是有價(jià)值的。關(guān)于這一點(diǎn)，大詩(shī)人李白給了我們一個(gè)很好的示范。他特別推崇崔灝的《黃鶴樓》：“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！崩畎讓?duì)此詩(shī)一直念念不忘，后來(lái)他游南京，仿此詩(shī)作了一首《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳眨L(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。”盡管后者比前者少了一絲空靈而多了一些斧鑿痕跡，但亦不失為一首好詩(shī)，被世人公認(rèn)為李詩(shī)七律之冠。當(dāng)然，我們要求學(xué)生像李白一樣仿寫(xiě)整一首詩(shī)是不現(xiàn)實(shí)的，但仿寫(xiě)某些句式卻是可以辦得到的。如曹操的《觀滄?！罚渲械乃难詫?xiě)景句如“樹(shù)木叢生，百草豐茂；秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”之類，每句均由一個(gè)名詞加上動(dòng)詞或形容詞組成，若引導(dǎo)學(xué)生用這個(gè)方法描繪月夜之景，則可以積累以下一系列短語(yǔ)：月光如瀉、月華如水、月色迷離、月意朦朧、月灑清輝、月上柳梢、月風(fēng)吹露、月照花林、月影婆娑、落月?lián)u情、殘?jiān)聦⒙?、斜月沉沉、秋月無(wú)邊、曉月臨窗、明月照松、皓月當(dāng)空、星月交輝、眾星捧月、彎月如鉤、山月徘徊、涼月依依、孤月皎皎、淡月濃情……另外如李清照的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”等詩(shī)句亦可作為仿寫(xiě)的材料。近年來(lái)的中考，仿寫(xiě)成了常見(jiàn)的題型，其例句往往詩(shī)意濃郁，這也表明了仿詩(shī)言練習(xí)的必要性。仿寫(xiě)，猶如飛機(jī)的滑翔，它是放開(kāi)手腳讓學(xué)生自由翱翔的前奏和必經(jīng)過(guò)程，有用有效，何樂(lè)而不為？
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