【總結(jié)】 《本命年的回想》創(chuàng)新教學設計 江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學單春林 第一課時 教學目標: 1.熟讀課文,了解本命年有哪些習俗; 2.理清課文思路,能說出本文“條理清晰,結(jié)構嚴謹”的特點。 ...
2025-04-03 03:03
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學設計筆記 創(chuàng)新是小學語文改革的必由之路 一、語文課程改革的新思考 (一)課程功能的轉(zhuǎn)變1.突出兒童個性發(fā)展(1)對學生個性的尊重 ①語文教育正在轉(zhuǎn)向以發(fā)展學生個性...
2024-11-04 07:24
【總結(jié)】主頁:深化地理教改,創(chuàng)新教學設計(1)教學設計是指在一定的教育思想指導下,根據(jù)當前教學現(xiàn)狀,為達到預期教學目標而制定的基本方針與可行性規(guī)劃。地理教學設計其實質(zhì)在于科學、靈活、實用。它是一種創(chuàng)造性的勞動,是教師根據(jù)地理教學實際,正確協(xié)調(diào)教師、學生、教材、教具之間的動態(tài)聯(lián)系,設計實施師生活動的最佳途徑與程序,從而全面完成地理教學的多項職能,以實
2025-06-02 01:11
【總結(jié)】第一篇:《透鏡》教學設計 《透鏡》教學設計 一、教學目標: 知識與技能:了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡。了解透鏡的焦點、焦距。了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。 過程與方法:觀察凸透鏡對光的會聚作...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】創(chuàng)新類課程的創(chuàng)新教學實踐主講人:劉彥軍內(nèi)容提綱?一、教學設計的依據(jù)?(一)學生的需要?(二)社會的需要?(三)課程的特點?(四)教師的特點?二、教學設計的思路?(一)課程定位?(二)教學目標?(三)教學思路?(四)教學內(nèi)容?(五)教學考核?三、教學方法及使
2025-01-19 01:00
【總結(jié)】第一篇:【生活中的透鏡】教學設計 生活中的透鏡教學設計 重新中學楊茹江 ●教學目標 ,記住并知道照相機、幻燈機、放大鏡成的像;,培養(yǎng)學生的動手能力; 、幻燈機、放大鏡成的像,運用凸透鏡的三條...
2024-11-09 12:55
【總結(jié)】新課標下小學美術“發(fā)現(xiàn)—引導—創(chuàng)新”教學模式的設計與實驗寧波市戎徐小學陳衛(wèi)民【摘要】:小學美術教育作為基礎美術取向的美術教育,重在學生審美意識的培養(yǎng),通過美術教學活動,感受和體驗生活美、藝術美和行為美,激發(fā)創(chuàng)新精神,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。發(fā)現(xiàn)——引導——創(chuàng)新教學模式就是向?qū)W生提供和創(chuàng)設自然的、本性的物或情景,在引導中發(fā)揮學生自主、合作、探究的主體性,教師其中起著主導作用。
2025-04-17 00:07
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學設計(xiexiebang推薦) 《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計——小學科學》課程學習心得 從教師層面上看,科學學科與其他學科相比,更具有開放性和生成性,這就對任課的教...
2024-11-04 07:20
【總結(jié)】第一篇:《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計—小學語文》 《新課程理念下的創(chuàng)新教學設計—小學語文》 學習心得 巴中市南江縣東榆小學何英 在不斷反思,困惑,再實踐的同時,有幸學了《新課程理念下的創(chuàng)新教學...
2024-10-28 23:22
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學設計 新課程理念下的創(chuàng)新教學設計—小學英語(初級職稱)作業(yè)題: 連陳(輔導教師)發(fā)布時間:2010-05-2108:16:24作業(yè)要求: 詞匯教學是小學英語課堂教學...
2024-10-29 05:34
【總結(jié)】第一篇:生活中的透鏡教學設計 《生活中的透鏡》教學設計 :本節(jié)內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級上冊第三章第二節(jié)。:在學生初步認識透鏡的基礎上,引導學生通過觀察日常生活中應用到的透鏡,感...
2024-11-04 12:20
【總結(jié)】第一篇:新課程理念下的創(chuàng)新教學設計初中歷史教學設計案例 新課程理念下的創(chuàng)新教學設計——初中歷史教學設計案例 一、案例標題:《為中國喝彩---紀念改革開放30周年》 學科:初中歷史 年級:八年級...
2024-10-29 04:41
【總結(jié)】第一篇:記念劉和珍君創(chuàng)新教學設計 設計意圖: 文本中十次出現(xiàn)“血”字,這激起了教者想從一個全新角度去引導學生學習本文的想法?;谶@一點,我采取專題形式,從文本三個核心元素(血、紅字、罪與罰)出發(fā)去...
2024-10-28 15:39
【總結(jié)】第一篇:《魚我所欲也》創(chuàng)新教學設計 《魚我所欲也》第一課時 教學目標: 知識與能力:、背誦課文。。 過程與方法:引導學生通過反復朗讀,發(fā)現(xiàn)問題,疑難字、詞、句意的理解,可以讓學生討論,教師適當...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】第一篇:《新課程理念下創(chuàng)新教學設計》心得 《新課程理念下創(chuàng)新教學設計》心得 收獲 為了激發(fā)學生的英語興趣,我也在英語教學中嘗試過“聽做、說唱、玩演”教學法,往往是想的很好,組織過程出問題,不是沒...
2024-10-28 22:52