發(fā)展?jié)h語初級綜合1：第17課教案-資料下載頁
2025-05-12 01:04本頁面
【正文】 教、才、熱鬧、多、難、快、進(jìn)步、努力、總是、怎么、別、著急、更167。 我在北京（ ）英語。167。 那個公園里人（ ）很多。167。 打太極拳不太（ ）學(xué)。167。 他工作很（ ）。167。 我的漢語有（ ）嗎？167。 這個意思漢語（ ）說？167。 今天我不在，你（ ）來了。167。 想要漢語說得好，你應(yīng)該（ ）說漢語。167。 昨天很冷，今天（ ）冷。167。 下課的時候，學(xué)校里邊很（ ）。167。 已經(jīng)上課了，你（ ）來吧。二、學(xué)習(xí)課文三(接著上次課學(xué)習(xí))（30分鐘）（讀法如課文二）： （1）“多聽”、“多說”、“多看”、“多寫”是什么意思？ （2）“好，我們別說學(xué)習(xí)了，快來吃飯吧！” “好”是什么意思？ “快來”是什么意思？還可以說“快～”？167。 李老師覺得學(xué)生們漢語有進(jìn)步嗎？167。 山田漢語有什么問題？167。 馬丁漢語怎么樣？167。 林娜漢語有什么問題？167。 想學(xué)好漢語應(yīng)該怎么做？167。 最近你漢語有進(jìn)步嗎？167。 你漢語怎么樣？167。 你漢語有什么問題？167。 你覺得應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)漢語？（做189頁練習(xí)三） （做188頁課堂活動一：可以先教學(xué)生補(bǔ)充詞語，然后請他們說?？梢越o圖片或者指著某個學(xué)生請他們描述一下，主要練習(xí)主謂謂語句）三、做綜合練習(xí)一、二、四、五、七、八（40分鐘）四、布置作業(yè)（5分鐘）。 第四次課(45分鐘)一、回答下列問題（5分鐘）（某地）最近天氣好嗎？你們國家最近天氣怎么樣？你們的城市風(fēng)景漂亮嗎？你們學(xué)校留學(xué)生多不多？你們學(xué)校食堂怎么樣？你最近學(xué)習(xí)怎么樣？你身體怎么樣？二、聽寫第十六課漢字（5分鐘） 阿明 醫(yī)院 陪 宿舍 回家 安 室 客人 漢字 一定三、學(xué)寫漢字（30分鐘） （9） 用拼音寫出兩個偏旁的名稱，講解它們的意義，并示范偏旁的寫法又（y242。uz236。p225。ng）：表示與手有關(guān)。月（yu232。z236。p225。ng）：表示身體部位。（9）：看例字的結(jié)構(gòu)，認(rèn)讀例字并組詞 對：對不起 不對 難：很難 不難 歡：喜歡 友：朋友 朋：朋友 服：衣服 羽絨服 服務(wù) 腦：電腦 大腦 期：星期 日期 假期 ：先講清楚每個字是由哪幾部分組成的，然后按照筆順一筆一畫展示給學(xué)生，學(xué)生可在漢字練習(xí)本上摹寫。四、布置作業(yè)（5分鐘）準(zhǔn)備第十八課備課心得，主謂謂語句是漢語比較特殊的一種語法現(xiàn)象，用主謂謂語句和不用究竟有什么不同？需要講清楚。比如，學(xué)生會問：“為什么說：‘我工作很忙’？”英語等語言是沒有這樣的句式的。2.“學(xué)習(xí)很努力”和“努力學(xué)習(xí)”學(xué)生常常不知該怎么用。我覺得應(yīng)該講清這兩者的使用條件：“學(xué)習(xí)（工作）很努力”用于已然情況，是指已經(jīng)做得很好了，別人都已經(jīng)知道了或者看見了他的“努力”；“努力學(xué)習(xí)/工作”用于未然情況，是打算“努力”做或者應(yīng)該“努力”做，所以常常有這樣的搭配：“我要努力學(xué)習(xí)”、“我想努力學(xué)習(xí)”、“我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)”“我一定努力學(xué)習(xí)”等等。11教案編制：榮繼
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