部編版二年級語文下冊教案-資料下載頁
2024-11-02 21:07本頁面
【導(dǎo)讀】能正確、規(guī)范地書寫8個。生字，聽寫課后8個詞語。培養(yǎng)學(xué)生運用方法理解詩句的能力。你站起來背給大家聽?？磥泶蠹曳浅蹖W(xué)古詩。首古詩啊，內(nèi)容和春天有關(guān)系。題目叫《村居》。（二）圖文結(jié)合、初知大意。）看著這幅圖你有什么感覺？請大家自己去讀讀。（三）導(dǎo)讀古詩，感受詩意。訴周圍的同學(xué)，再聽聽其他同學(xué)怎么說。指名說，大家補充。（二月，青草茁壯成長，黃鶯飛來。常順序?qū)懀瑸榱搜喉?，讀起來朗朗上口。河堤／楊柳／醉／春煙。提醒學(xué)生注意把握字的上下比例，把字寫勻。教師巡視，個別指導(dǎo)，糾正寫字姿勢。1．今天我們學(xué)習(xí)《詠柳》這首詩，你一定有很多的收獲吧!把你的了解、想法和你的好朋友說一說。
【正文】 課件出示這些字的筆順（可以動畫效果一筆一筆展現(xiàn)） 教師范寫相機重點指導(dǎo) ?原、遞、車 ?： ?原 ?半包圍結(jié)構(gòu)，撇要寫長，里面是 ?白 +小 ?。 ?遞 ?的也是半包圍結(jié)構(gòu)，注意書寫筆順，先寫 ?弟 ?，再寫 ?辶 ?。 ?車 ?的筆順是：橫、撇折、橫、豎。 ——學(xué)生描紅，練寫。（課件出示）：（課件出示坐姿圖和握筆姿勢圖。強調(diào)坐姿，頭正、身直、臂開、足安。）教師巡視指導(dǎo)。寫完后自己對照例字，不滿意的再練寫一個，教師反饋，寫正確，寫整潔。 19 （ 3）自己采用一看、二寫、三對照的方法練寫其余的字。書寫《習(xí)字冊》生字，端正寫字姿勢，做到正確、整潔。 （ 4）展示學(xué)生書寫作品，集體評議，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。（對照自己的字能做到正確，整潔的就加顆星。） （三）鞏固練習(xí) 1. 打開新課堂完成讀拼音寫詞語。（自己完成后，同位互改，同位認為寫得滿意加一顆星。教師展評，鼓勵學(xué)生寫正確，寫整潔。） 2. 教師小結(jié)：小組成員數(shù)一數(shù)自己得到的星，加起來最多的小組，被評為學(xué)習(xí)優(yōu)勝 小組。 第二課時 （一）出示圖片，情景導(dǎo)入。 同學(xué)們，假如你每天都要坐車經(jīng)過這樣的一條路來上學(xué)（出示圖片），你會有什么樣的感受？如果路邊開滿了這樣美麗的鮮花，（出示圖片）你又是什么樣的心情呢？今天就有這樣的一條路，從光禿禿的小路變成了開滿鮮花的小路，這是怎么回事呢？大家一起去探個究竟吧。跟老師一起書寫題目。（板書題目）齊讀題目。 （二）復(fù)習(xí)舊知，朗讀課文。 1．自讀課文，要求讀準(zhǔn)每個字音，把課文讀通順，讀流利。 2．老師檢查認字情況（開火車讀生字）。 20 3. 檢查讀課文朗讀情況。 （三） 合作探究，深入研讀 15 自然段 （ 1）長頸鹿大叔給鼴鼠寄來了什么？ （一個包裹。） （ 2）包裹里面有什么 ? （一堆小顆粒，鼴鼠也不認識。） （ 3）鼴鼠把包裹拿給松鼠太太看的路上發(fā)生了什么？ （包裹破了，花籽漏在路上了。） （ 4）從哪里知道的？鼴鼠的心情怎樣？ 根據(jù)學(xué)生回答，出示：松鼠太太拿過來一看，里面空空的，什么也沒有。原來，包裹破了，里面的東西不見了。看來都漏在來時的路上了。 （鼴鼠的心情 ?很懊喪 ?。） ?懊喪 ?是什么意思？（傷心失意，形容震驚失色） 指導(dǎo)朗讀： 重讀 ?空空的、沒有、破了、不見了、漏 ?，讀出花籽漏在路上的過程，更要讀出鼴鼠的 ?懊喪 ?之情。 612自然段 （ 1）第二年春天，在鼴鼠家到松鼠太太家的路上發(fā)生了什么？ （通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。） 這條開滿鮮花的小路是怎么樣的？你從文中哪些詞語看出？ 21 （絢麗多彩、五顏六色、花香撲鼻、花朵簇簇） 這些詞語是什么意思呢？誰來說一說？ 鼓勵學(xué)生根據(jù)自己的理解，充分發(fā)揮想象去說。 出示：門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。 仿寫：房子旁邊 山坡上 （ 2）刺猬太太和狐 貍太太看到門前的小路上開滿這么美的花，分別是怎么說的？鼴鼠又是怎么回答的？ 出示： 刺猬太太驚奇地說： ?這是誰在我家門前種的花？多美?。? 狐貍太太奇怪地說： ?這是誰在我家門前種的花？真美啊！? 鼴鼠先生回答道： ?我不知道！ ? 指導(dǎo)朗讀：用驚喜的語氣讀出刺猬太太、狐貍太太的贊嘆之情，讀出鋪滿鮮花的小路的美。 （ 3）請你猜一猜，這花是誰種的？ （這些鮮花是鼴鼠不經(jīng)意間種下的。） （ 4）去年，長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的是什么禮物？從文中找出相應(yīng)的句子讀讀。 （長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄的是一包花 籽） 出示：松鼠太太給鼴鼠先生說： ?我知道了，去年長頸鹿大 22 叔寄給你的是花籽，這是多么美好的禮物呀！ ? 分角色朗讀指導(dǎo)：用驚喜、贊美的語氣讀好 612自然段，讀出花路的美麗、多彩。 （學(xué)生讀到一處，課件出示一處的畫面。） （四）拓展延伸。 1. 你喜歡我們周圍生活得環(huán)境嗎？你喜歡我們的學(xué)校嗎？怎樣讓我們生活得環(huán)境變得更美？怎樣做我們的學(xué)校變得更美？ 2. 說說你想為我們的學(xué)校做些什么？學(xué)生發(fā)言。 （五）總結(jié)提高 鮮花不僅為人們帶來美的享受，給人們帶來了快樂和和諧。老師相信有了你 們這群愛美 的天使，我們的生活將變得更加美好。（希望同學(xué)們也奉獻自己的愛心，關(guān)心身邊每一個人，讓我們的生活變得更加美好。） 板書設(shè)計 3 開滿鮮花的小路 花籽一堆顆粒 撒落在路上 帶來美好、快樂、和諧 開滿鮮花 4 鄧小平爺爺植樹 23 教學(xué)目標(biāo) 百度搜索 “就愛閱讀 ”,專業(yè)資料 ,生活學(xué)習(xí) ,盡在就愛閱讀網(wǎng),您的在線圖書館
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