部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)
2024-12-07 02:08本頁(yè)面
【正文】 兒。不久，就結(jié)出了幾(個(gè))小葫蘆。(條)龍舟駛過江面，一(串)花炮升上天空。周總理包著一(條)水紅色頭巾，接過一(只)象腳鼓，同傣族人民一起跳舞。二、比一比，看誰(shuí)積累的量詞最多。一(朵)鮮花 一(盆)鮮花 一(籃)鮮花 一(束)鮮花一(叢)鮮花 一(捧)鮮花 一(把)鮮花 一(支)鮮花】第七關(guān)：動(dòng)詞大比武【課件出示：迎上去追上去穿衣裳披衣裳甩甩頭搖搖頭】同學(xué)們，你能用動(dòng)作動(dòng)作表示這些詞語(yǔ)的意思嗎？誰(shuí)來(lái)試試？同學(xué)們，通過剛才的表演活動(dòng)，你有什么體會(huì)？小結(jié)：同學(xué)們，不同的動(dòng)詞表示不同的動(dòng)作，我們要根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境準(zhǔn)確使用動(dòng)詞?！菊n件出示典型示例：讀句子，選擇合適的動(dòng)詞填入句子中。A 、打 B、 落 C、 飄(落)下來(lái)，人們管我叫“雨”。(打)下來(lái)，人們管我叫“冰雹”。，我變成小花朵(飄)下來(lái)，人們又管我叫“雪”?！客瑢W(xué)們，誰(shuí)來(lái)試試？同學(xué)們，“打”“落”“飄”在句子中都表示物體從空中落下的動(dòng)作，其中“打”下來(lái)的物體比較重，飄下來(lái)的物體比較輕。因此，最重的冰雹應(yīng)該“打”下來(lái)，最輕的雪應(yīng)該“飄”下來(lái)，而雨則是“落”下來(lái)。【課件出示練習(xí)題：讀句子，畫出合適的動(dòng)詞。一群小蝌蚪(甩搖)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴到處找媽媽。它們看見一只青蛙(鼓瞪)著大大的眼睛，(穿披)著碧綠的衣裳，(現(xiàn)露)著雪白的肚皮，蹲在荷葉上?！康诎岁P(guān)：特殊詞語(yǔ)大舞臺(tái)【課件集中出示詞語(yǔ)：第一組：聞名中外秀麗神奇奇形怪狀名勝古跡山清水秀熱情好客含苞欲放風(fēng)景如畫 名不虛傳一枝獨(dú)秀第二組：和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗云淡風(fēng)輕風(fēng)平浪靜云開霧散冰天雪地風(fēng)雨交加鵝毛大雪 電閃雷鳴第三組：一言不發(fā)不言不語(yǔ)三言兩語(yǔ)千言萬(wàn)語(yǔ)少言寡語(yǔ)自言自語(yǔ)甜言蜜語(yǔ)第四組：水淋淋 紅潤(rùn)潤(rùn) 喜洋洋 笑盈盈 喜滋滋 濕漉漉第五組：嘰嘰喳喳大大小小隱隱約約許許多多千千萬(wàn)萬(wàn)第六組：很久很久火紅火紅好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)極小極小第七組：又蹦又跳又高又大越升越高越來(lái)越低游來(lái)游去一年一度半信半疑第八組：一動(dòng)不動(dòng)得過且過第九組：點(diǎn)點(diǎn)燈光蒙蒙細(xì)雨閃閃發(fā)光竊竊私語(yǔ)第十組：金光閃閃小心翼翼微風(fēng)習(xí)習(xí)】同學(xué)們，請(qǐng)自己讀讀這些詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)字音。同學(xué)們，一起來(lái)讀讀。同學(xué)們，每組詞語(yǔ)有什么共同點(diǎn)？預(yù)設(shè)：【課件出示：第一組：本冊(cè)書重點(diǎn)的四字詞語(yǔ)。第二組：描寫環(huán)境的四字詞語(yǔ)。第三組：和語(yǔ)言相關(guān)的四字詞語(yǔ)。第四組：ABB形式的詞語(yǔ)。第五組：AABB形式的詞語(yǔ)。第六組：ABAB形式的詞語(yǔ)。第七組：ABAC形式的詞語(yǔ)。第八組：ABCB形式的詞語(yǔ)。第九組：AABC形式的詞語(yǔ)。第十組：ABCC形式的詞語(yǔ)。】同學(xué)們，請(qǐng)自讀詞語(yǔ)，在每組詞語(yǔ)中選擇自己喜歡的詞語(yǔ)抄寫在積累本上?！菊n件出示練習(xí)題：一、照樣子，寫一寫。窮盡 山窮水盡 層疊 層林疊翠 煙云 煙消云散 山川 名山大川張望 東張西望 清秀 山清水秀二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并回答問題。①聞名(中)(外) ②秀(麗)神奇 ③(名)勝(古)跡 ④熱情(好)(客)⑤風(fēng)景(如)(畫) ⑥點(diǎn)點(diǎn)(燈)(光) ⑦(自)言(自)語(yǔ) ⑧金光(閃)(閃)(1)和詞語(yǔ)⑥結(jié)構(gòu)相似的詞語(yǔ)還有戀戀不舍。(2)我會(huì)用詞語(yǔ)④造句：我的家人都熱情好客?！康诰抨P(guān)：詞語(yǔ)搭配大練兵【課件逐一出示各組詞語(yǔ)：，指名朗讀后自由練讀。第一組：群山環(huán)繞湖水碧綠樹木茂盛太陽(yáng)高照天氣暖和第二組：陡峭的山峰翻滾的云海明亮的眼睛彎彎的眉毛紅潤(rùn)的臉蛋茂密的枝葉熱情的老鄉(xiāng)鮮紅的地毯歡樂的鼓點(diǎn)淘氣的孩子第三組：快活地游來(lái)游去自由地畫畫緊緊地閉眼微微地笑著沉沉地入睡第四組：凍得直哆嗦熱得直冒汗笑得喘不過氣燒得旺旺的】同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)？同學(xué)們，請(qǐng)觀察第二、三、四組短語(yǔ)，你能發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候用“的”，什么時(shí)候用“地”，什么時(shí)候用“得”嗎？預(yù)設(shè)：【課件出示：形容詞和名詞搭配的時(shí)候，中間用“的”；形容詞和動(dòng)詞搭配的時(shí)候，中間用“地”；當(dāng)后面內(nèi)容用來(lái)補(bǔ)充前面內(nèi)容的時(shí)候，中間用“得”。 】同學(xué)們，一起來(lái)讀讀這首小兒歌吧。【課件出示小兒歌：白勺的，有選擇，名詞前面笑呵呵；土也地，真神氣，喜歡動(dòng)詞前面立；雙人得，不一般，補(bǔ)充前面常出現(xiàn)?！客瑢W(xué)們，請(qǐng)選擇你喜歡的短語(yǔ)說(shuō)一句話。如果能同時(shí)運(yùn)用幾個(gè)短語(yǔ)說(shuō)一句話或幾句話就更了不起了。同學(xué)們，和后三組詞語(yǔ)類型相同的短語(yǔ)，你還知道哪些？到語(yǔ)文書中，圈出這樣的短語(yǔ)，大聲讀一讀?！菊n件出示：練習(xí)：連一連。緊緊地 笑著微微地 閉著沉沉地 睡著紅潤(rùn)的 頭發(fā)蒼白的 臉蛋烏黑的 臉色急得 又蹦又跳疼得 又喊又叫樂得 又哭又鬧】小結(jié)：同學(xué)們，希望你們今后可以認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言，不斷積累運(yùn)用語(yǔ)言，成為熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的好孩子！五、快樂作業(yè)：在課外讀物中圈出優(yōu)美的四字詞語(yǔ)或短語(yǔ)，可以抄寫在積累本中，也可以大聲讀給家人聽。課后反思：
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