【正文】 教學過程：第一課時　?。ㄒ唬┮胄抡n：　　1．教師啟用電腦點擊圖片一，提問：畫面反映了什么內(nèi)容？（提示：烽火狼煙）。　　2．教師點擊電腦，提問：你聽到了什么？畫面反映的又是什么內(nèi)容？（提問：電波或電信號的聲音，反映信息傳遞的快速。）　　3．講述：以上兩組畫面反映了通信在人類社會中的變化。導入新課?！　。ǘ┬抡n傳授：　　討論交流：　?、俟糯ㄐ诺闹饕绞绞鞘裁?？　?、诔朔榛鹄菬熤?，古代還有哪些通信手段？　　第一，古代的通信方式為依靠人力、畜力傳遞信件實物的郵政通信。第二，擂鼓傳信和飛鴿傳書。（教師追加提問“擂鼓傳信傳遞什么信息，飛鴿傳書又有什么特點？）　　學生討論：“古代通信的特點是什么？”　　教師：燃起烽火點燃狼煙這是我們祖先創(chuàng)造的當時社會最為快捷的通信方法，可以說是現(xiàn)代預警信號的前身。那么在我國還有哪些傳遞信息的方法。在國外，古代的人們又是怎樣進行通信的？　　提示從通信工具、業(yè)務種類、傳遞的速度與數(shù)量、傳遞的內(nèi)容四方面進行?！　〗處熜〗Y(jié)過渡：古代通信靠人力、畜力完成傳遞速度慢、數(shù)量少。傳遞的主要信函等實物沒有民間的通信，多是官方通信，那么近代以來通信出現(xiàn)了哪些變化？　　出示不同年代通信速度對照表，學生討論。　?。ㄈ┍菊n小結(jié)教學設(shè)計：教學反思： 第2課時教學過程：第2課時　?。ㄒ唬┥瞎?jié)回顧　?。ǘ┙M織教學　　（三）探究活動：　　，有什么用途？今天出現(xiàn)了哪些電話，有什么用途？　　2．學生發(fā)言，教師根據(jù)回答進行歸納?！　?．師生共同總結(jié)：過去的電話有話筒（聽筒）、話機、話線、電線、很笨重，不能攜帶。只能聽到聲音?，F(xiàn)在，有錄音電話，電話有錄音機的功能；可視電話，在打電話時能夠看到地方，聽到聲音，拉近了打電話人的距離；傳真電話有傳真機的功能；電話現(xiàn)在可裝分機；無線移動電話、攜帶方便，可打電話、發(fā)收短消息、存儲信息、照相等多種功能，科學技術(shù)的發(fā)展豐富了人們的社會生活?！　?．師生暢想未來的通信還會有哪些變化。教學設(shè)計：教學反思： 小窗口大世界教學目標： 　通過本課學習讓學生了解到什么是大眾傳媒，以及大眾媒體的種類?！　∈箤W生知道通過大眾媒體這個小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界?！　×私鈧髅綄€人學習與生活的重要意義，要學會如何安全、有效、合理地使用各種媒體，學會從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識和信息。德育目標：理解和感悟受到教育，獲得經(jīng)驗。教學重、難點： 　 教學準備：收集各類傳媒的資料，了解學生信息的來源。課 時： 2課時教學過程：第一課時　?。ㄒ唬┱n前準備，階梯攻關(guān)　　師：小小窗口感知大千世界，了解傳媒，感受精彩，今天老師將同學們一起聊一聊有關(guān)大眾傳媒的話題。教師出示課前階梯攻關(guān)目標：　　什么是大眾傳媒？　　生活中有那些我們熟悉的媒體？（要求各學習小組根據(jù)自己組的調(diào)查結(jié)果寫出所知道傳媒的種類，越多越好）　　學習小組根據(jù)預習情況選擇不同難度進行知識攻關(guān)。　?。ǘ┙M內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗　　師：下面進入生活測試目標，生活測試目標主要是要考察同學們的觀察力，以及生活實踐能力，在回答問題的時候，沒有固定答案，但是要求同學們回答過程中，必須要聯(lián)系自已的生活實踐做答，下面每個學習小組有20秒鐘時間選擇決定自己的測題選項?！　W生選擇不同生活測試題，小組合作，回憶生活經(jīng)驗，回答問題。　?。ㄈ┍菊n小結(jié)教學設(shè)計教學反思： 第2課時教學過程：第二課時　?。ㄒ唬┥瞎?jié)回顧　?。ǘ┙M織教學　?。ㄈV談體驗，爭論疑義　　教師從三個不同角度讓學生了解媒體的傳播，以及其在社會生活中的作用?！　〔シ啪W(wǎng)絡(luò)流行歌曲《老鼠愛大米》，師提出問題：請問這段音樂你最早是在什么地方聽到的？你能說出這首歌最初是通過哪種傳媒來進行推廣的？　?。▽W生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗回答，教師小結(jié)）　　教師提出有關(guān)廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，學習小組合作解答。　　學生總結(jié)媒體在生活中的作用。　?。ㄋ模┱n內(nèi)調(diào)查，歸納整理　　師：現(xiàn)在無論廣播電視，還是書刊網(wǎng)絡(luò)，各種媒體都和我們的生活發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，它們已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。在多姿多彩的媒體世界中，哪些報紙、雜志、電臺、電視臺的節(jié)目受到大家歡迎呢？讓我們做個課堂小調(diào)查吧?！　W習小組調(diào)查同學們喜歡的電視廣播節(jié)目類型、報刊書籍類型，有學習小組組長負責填表?！　W生自由總結(jié)自己喜歡此類型媒體的原因?！　。ㄎ澹┙涣魃?，解決問題　　師：隨著大眾媒體的普及，看電視、報紙、聽廣播已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容，我們是怎樣利用身邊的媒體來解決實際生活中的具體問題呢，讓我們進入今天的生活聊天室，一起聊聊吧！　　出示問題：昨天，社會老師給我們講了航天英雄楊立偉叔叔與神舟五號的故事，我們特別感興趣，想了解更多有關(guān)這方面的資料，可又不知道從什么地方找到這些資料，同學們，你們能幫我想想辦法嗎？　　學生小組討論，結(jié)合自己的生活實際提出解決方案?！　熒鷮υ挘處熞龑W生　?。┨岢瞿繕?，評價自我　　教師布置新任務，出示問題：　　問題一：我家終于要買電腦了，可是爸爸媽媽卻不知道哪種品牌最好，同學們知道嗎？你們是從哪里了解到的呢？　　問題二：最近我們要到郊外去野餐，可是總擔心天氣不好，如果萬一下雨了，那多掃興呀，這可怎么辦呀？　　學生可以自由討論、回答?！　⌒〗M對課堂學習進行自我評價?！　〗處熆偨Y(jié)。教學反思：從看電視說起教學目標： 通過學習，使學生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進行娛樂的能力，能合理安排時間?！　≌J識電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對自己成長所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。德育目標： 能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進行平等交流和溝通。教學重、難點： 　能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進行平等交流和溝通。認識電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對自己成長所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。教學準備：課件課 時： 2課時教學過程：　 第一課時　　一、引入話題　　師：同學們，你們喜歡看電視嗎?（喜歡）好，我們一起來看一看（多媒體播放一些精彩的電視欄目片頭）?！　煟浩綍r你們都喜歡看哪些欄目？為什么？　　二、看電視的風波　　師：我有一個小侄子，他也跟你們一樣，喜歡看電視，尤其愛看《藍貓?zhí)詺?000問》，可爸爸不讓看，怕影響學習，只有周末才讓看。他因此很苦惱，你能幫他想辦法嗎？　　師：你們的主意都不錯，我一定轉(zhuǎn)告他?！　煟耗銈円灿蓄愃频目鄲绬幔俊　∩?：爸爸怕我眼睛近視，不讓我看。　　生2：奶奶叫我離電視三尺遠?！　∩?：他說得不對，應該是三米遠?！　煟簩Γ覀兛措娨曇欢ㄒ⑼Ｗo眼睛，不要離電視太近，也不要看得太久。讓我們一起來看一看課本，了解一下大人對我們看電視有哪些不同的意見?！　?師生共同看課本，教師在大屏幕上指導)　　師：看了他們的意見，你有什么想法？　　師：大人的哪些意見我們是可以接受的？　?。ò鍟嚎刂茣r間、內(nèi)容健康、合理安排時間）　　師：看電視并不是一無是處，你能說說都有哪些好處？　　師：你看電視時和家長爭執(zhí)過嗎？怎么解決的?　　師：如果你是一名小記者，你能針對看電視的話題去詢問哪些問題？　　師：我有一個小朋友，他也有好多問題要問，請你們幫他問一問?！　∪?、本課小結(jié)教學設(shè)計：教學反思： 第2課時教學過程：第二課時　　一、上節(jié)回顧　　二、組織教學　　三、采訪活動　　采訪要求：35人自由組合，從電視內(nèi)容、看電視時間和怎樣合理安排三個方面選一個話題進行采訪，注意填寫好采訪時間、采訪對象和采訪內(nèi)容?！　。ò殡S輕快的音樂，學生們現(xiàn)場采訪聽課的老師。）　　匯報采訪結(jié)果：　　第1組：我們采訪的是看電視的時間要求，結(jié)論是40分鐘以內(nèi)。　　第2組：我們采訪的是電視內(nèi)容的選擇，知道了只看適合小朋友看的一些欄目，少看或不看成人動畫，也不看方言劇，因為對我們學習普通話有影響。　　第3組：我們采訪的是允不允許孩子看電視的話題，答案是支持、限制?！　〉?組：我們采訪的是合理安排時間的話題，答案是在課余時間看?！　∷?、擬訂協(xié)議　　師：豐富多彩的電視節(jié)目讓我們開闊視野、放松心情，生活還真離不開！如果你們和家人有什么爭執(zhí)，可以擬一份協(xié)議。(多媒體展示一份閱讀課外書的協(xié)議樣本，學生草擬。)　　同學之間交流自己擬訂的協(xié)議。老師隨機抽取典型的協(xié)議，師生共同評析?！　≌故緟f(xié)議：　?。?）甲方與乙方看電視的時間規(guī)定；　?。?）甲方和乙方看電視時把一個節(jié)目看完才能換；　?。?）甲方可選擇哪幾天晚上看電視；　?。?）電視內(nèi)容必須對自己有益；　　五、拓展總結(jié)　　師：同學們擬訂的協(xié)議真不錯，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。除了看電視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？　　生：網(wǎng)絡(luò)、廣播、報刊、雜志……　　師：說得好！那你們應該怎樣選擇呢？　　生1：要選擇內(nèi)容健康的，因為網(wǎng)絡(luò)里有暴力等不好的內(nèi)容?！　∩?：要控制時間，注意用眼衛(wèi)生?！　∩?：要合理安排時間，課余再去閱讀?！　煟航裉炖蠋熀芨吲d，你們知道為什么嗎?　　生：因為我們知道了要尊重父母，學會了選擇內(nèi)容健康的電視節(jié)目，也學會了合理安排時間。　　師：祝你們健康快樂成長！教學反思：66 / 6