【總結(jié)】17、《體育課》教案一、教材分析《體育課》是語(yǔ)文S版課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書《語(yǔ)文》五年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇精讀課文。這一單元的學(xué)習(xí),要對(duì)學(xué)生進(jìn)行自強(qiáng)不息等方面的美德教育,在閱讀的同時(shí),進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,引導(dǎo)學(xué)生充分閱讀課文所寫動(dòng)人故事,把握課文內(nèi)容,抓住含義深刻的詞句,領(lǐng)悟課文表達(dá)的思想感情,感受他們的精神,從中受到啟迪?!扼w育課》選自意大利小說(shuō)家寫的《愛的教育》,講述的是在
2025-04-16 22:52
【總結(jié)】高中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材內(nèi)容:高中體育課(足球選項(xiàng))1、簡(jiǎn)介足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展概況及鍛煉價(jià)值2、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)。3、教學(xué)比賽二、教材分析:足球是趣味性與競(jìng)技性強(qiáng),體能技能與團(tuán)隊(duì)意識(shí)要求高的集體性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,具有集體性、競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃
2024-11-26 04:35
【總結(jié)】小學(xué)體育課教學(xué)大綱瀏覽次數(shù):2453次懸賞分:0|提問(wèn)時(shí)間:2010-8-2621:23|提問(wèn)者:zhngao推薦答案一、指導(dǎo)思想:體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段,以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的的必修課程,本課依據(jù)《體育與健康教學(xué)大綱》“健康第一”的指導(dǎo)思想,運(yùn)用合作學(xué)習(xí)的方式來(lái)探索知識(shí)、掌握技能,在教學(xué)過(guò)程中,教師發(fā)揮主導(dǎo)作用,創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,使
2025-03-24 03:00
【總結(jié)】小學(xué)體育課教學(xué)案例:籮筐球(一年級(jí)):(1)學(xué)會(huì)準(zhǔn)確地將球投入“筐”中。(2)在集體活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅。2.教學(xué)內(nèi)容:籮筐球(我們先撇開那種“高不可攀”的標(biāo)準(zhǔn)籃架,把投籃技術(shù)回歸到籃球活動(dòng)發(fā)明的初始,讓學(xué)生在歡快、輕松的環(huán)境中體現(xiàn)自身的價(jià)值).3.教學(xué)步驟:(1)移動(dòng)籮筐球分成若干小組,每組3-4人,每?jī)蓚€(gè)小組
2024-11-23 13:31
【總結(jié)】小學(xué)體育課跳繩教學(xué)設(shè)計(jì)一.學(xué)情分析本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)二年學(xué)生。他們的天性是喜歡玩、好奇心強(qiáng)、爭(zhēng)搶好勝模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn),但好動(dòng),不能很好地控制自己的行為,一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。他們也漸漸產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),因?yàn)橐呀?jīng)能夠判斷自己的能力大小,所以在發(fā)現(xiàn)別人的表現(xiàn)比自己好或者差時(shí),相應(yīng)地會(huì)引起心理的變化。當(dāng)別人不如自己時(shí),
2024-11-23 12:35
【總結(jié)】....初中體育課教學(xué)反思九江十一中學(xué)談江滔課改向我們體育教師提出了新的要求。在教學(xué)中要樹立新的理念,真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”。在現(xiàn)實(shí)生活中,每個(gè)班都有肥胖的學(xué)生、性格內(nèi)向的學(xué)生、遺傳因素導(dǎo)致缺乏運(yùn)動(dòng)細(xì)胞的學(xué)生較多,在技能要求比較高的項(xiàng)目練習(xí)時(shí),常受到同學(xué)嘲
2025-04-16 23:45
【總結(jié)】體育課耐久跑教學(xué)反思 體育課耐久跑教學(xué)反思1 本課是以樹立”健康第一”為指導(dǎo)思想,結(jié)合”新課改”設(shè)計(jì)的一節(jié)以耐久跑為主教材的體育課。以學(xué)生發(fā)展為中心,將確保每一個(gè)學(xué)生都受益作為指導(dǎo)...
2024-12-03 22:18
【總結(jié)】體育課單元教學(xué)計(jì)劃 體育課單元教學(xué)計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想 本節(jié)課從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間,改變?cè)械慕?..
2024-12-06 04:33
【總結(jié)】體育課教學(xué)反思(15篇) 體育課教學(xué)反思第1篇: 體育課教學(xué)反思 轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些...
2024-12-06 04:27
【總結(jié)】......體育課教學(xué)常規(guī)要求體育教學(xué)常規(guī)是體育教師的行為準(zhǔn)則,是教學(xué)管理工作的基本法則,它有利于促進(jìn)教學(xué)管理工作的規(guī)范化,是提高工作效率和教學(xué)質(zhì)量的保障。一、體育教學(xué)規(guī)范為
【總結(jié)】WORD資料可編輯六年級(jí)體育《隊(duì)列隊(duì)形》說(shuō)課稿孟曉彥一、指導(dǎo)思想:本課以《新課標(biāo)》為依據(jù),堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。遵循動(dòng)作技能學(xué)習(xí)規(guī)律,逐層遞進(jìn)開展教學(xué),使學(xué)生在輕松的氛圍中自然而然的掌握了技術(shù)動(dòng)作。為了避免隊(duì)列隊(duì)形學(xué)習(xí)的枯燥,防止學(xué)生走神,增加學(xué)習(xí)
【總結(jié)】體育課單元教學(xué)計(jì)劃根據(jù)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,小學(xué)體育課時(shí)為每周3學(xué)時(shí),按每學(xué)期20周計(jì)算,在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí),根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》確定教學(xué)內(nèi)容時(shí)數(shù)比例的三項(xiàng)原則,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,制訂教學(xué)計(jì)劃。一.指導(dǎo)思想以《學(xué)校體育工作條例》為指導(dǎo),建立符合"樹德廣才"辦學(xué)指導(dǎo)思想的、有我校特色的體育教育課程,提高學(xué)生體育素養(yǎng),開發(fā)學(xué)生的體育潛質(zhì),以美育人,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。二
2025-07-24 11:38
【總結(jié)】高中體育課教學(xué)設(shè)計(jì)?一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)??本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)練結(jié)合為主旨,充分體現(xiàn)興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,通過(guò)運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的心肺功能,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,樹立勇
2025-04-27 22:01
【總結(jié)】學(xué)校體育課教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》下,以“健康第一”為指導(dǎo)思想,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)...
2024-12-07 03:25
【總結(jié)】如何評(píng)價(jià)體育課教學(xué)北京教科院基教研中心馬凌一、評(píng)課應(yīng)該遵循的三個(gè)原則首先要明確何謂評(píng)課原則,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是評(píng)課人在評(píng)課時(shí)應(yīng)遵循的指導(dǎo)思想。針對(duì)當(dāng)前評(píng)課存在的問(wèn)題和評(píng)課的需要,評(píng)課人在評(píng)課時(shí)應(yīng)依據(jù)的以下幾項(xiàng)原則。(一)實(shí)事求是原則客觀公正、實(shí)事求是,主要是對(duì)授課教師的課分
2025-10-09 13:38