【導(dǎo)讀】半農(nóng)去世，我是應(yīng)該哀悼的，因?yàn)樗彩俏业睦吓笥?。我已?jīng)忘記了怎么和他初次會(huì)面，以及他怎么能到了北京。他到北京，恐怕是在《新。他活潑，勇敢，很打了幾次大仗。譬如罷，答王敬軒的雙鐄信，“她”字。和“牠”字的創(chuàng)造，就都是的。這兩件，現(xiàn)在看起來(lái)，自然是瑣屑得很，但那是十多年前，現(xiàn)在的二十左右的青年，大約很少有人知道三十年前，單是剪下辮子就會(huì)。坐牢或殺頭的了。但半農(nóng)的活潑，有時(shí)頗近于草率，勇敢也有失之無(wú)謀的地方。但是，要商量襲擊敵人?！缎虑嗄辍访砍鲆黄?，就開(kāi)一次編輯會(huì)，商定下一期的稿件。其時(shí)最惹我注意的是陳。皆武器，來(lái)者小心！以是真的，但有些人——至少是我這樣的人——有時(shí)總不免要側(cè)著頭想一想。不錯(cuò)，半農(nóng)確是淺。不掩其大體的清。劉半農(nóng)思想發(fā)生了變化，這是兩個(gè)疏遠(yuǎn)的最根本原因。通過(guò)劉半農(nóng)在“五四”時(shí)期與“五四”

　　

【正文】 筆墨回憶十多年前瞻仰孫中山先生遺體等有關(guān)情況。這里運(yùn)用了什么 表現(xiàn)手法？試作簡(jiǎn)要分析。（ 6 分） 【答案】 襯托。用孫中山先生的偉大人格襯托魯迅先生的偉大人格。用作者孩提時(shí)代對(duì)孫中山先生的“敬慕”襯托“微跛的孩子”對(duì)魯迅先生的“敬慕”。 19. 下列對(duì)文章的賞析， 不正確 ． ． ． 的兩項(xiàng)是（ 4 分） ，有一個(gè)衣衫襤褸、腿下微跛的小孩，對(duì)魯迅先生連鞠了七個(gè)躬，所以作者對(duì)他由開(kāi)始的忍不住想笑，轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬。 “我”和同伴跨進(jìn)御花園大門時(shí)，“紫禁城角的太陽(yáng)已向下沉落了”；當(dāng)“我們”躡著腳步走出來(lái)時(shí)，“紫禁城角的太陽(yáng)已經(jīng)沉落下去了”。這兩句景物描寫(xiě)烘托 了“我”的哀戚心情。 C.“――我記得，當(dāng)時(shí)我的心一點(diǎn)也沒(méi)有跳”這句話的意思是：“我”看見(jiàn)孫中山先生的遺容時(shí)，對(duì)偉人的敬慕戰(zhàn)勝了對(duì)死人的恐懼。 天利考試信息網(wǎng) 天時(shí)地利 考無(wú)不勝 ③段在描寫(xiě)數(shù)千位吊唁者的神情動(dòng)作時(shí)，運(yùn)用了夸張、排比、比喻等修辭手法。 ，作者在為魯迅先生守靈時(shí)，對(duì)魯迅的崇高精神、偉大人格內(nèi)涵的理解及由此產(chǎn)生的敬慕之情都是朦朧的。 【答案】 選 A、 E。 【解析】 A“他由開(kāi)始的忍不住想笑，轉(zhuǎn)變?yōu)闃O大的崇敬”有錯(cuò)，原文是說(shuō)“如果稍換一個(gè)情況，我將忍不住笑出來(lái)的，然而，我那時(shí)是用極大的崇敬心情替他掀開(kāi)幃幔， 一直目送他走下殯儀館的臺(tái)階。 E“對(duì)魯迅的崇高精神、偉大人格內(nèi)涵的理解及由此產(chǎn)生的敬慕之情都是朦朧的”這句話有錯(cuò)，作者為魯迅先生守靈時(shí)已是成年，這時(shí)對(duì)魯迅的崇敬就已經(jīng)不是孩提時(shí)的朦朧 【 2020天津卷】 六、 （ 18 分） 閱讀下面的文字，完成 18~21 題。 老 屋 楚 巖 ①綠銹斑斑的銅制鑰匙插進(jìn)去，往上一提，然后把門環(huán)一擰，門就開(kāi)了，推開(kāi)它，門吱呀一聲發(fā)出沉重的嘆息；同時(shí)，門楣上撲簌簌地往下掉落陣陣塵灰。 ②我離家已經(jīng)整整九個(gè)年頭。開(kāi)始幾年，老伴依然和這老屋 廝守 。每個(gè)星期六下午，我如同“候鳥(niǎo)” 一樣飛回鄉(xiāng)下，與老伴相聚。彼時(shí)的老屋在我心中， 如同鳥(niǎo)兒的歸巢 。 當(dāng)我在人生的天空飛累了，可以在此睡個(gè)甜甜的覺(jué)，亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。 十年以前，我拼盡全力，把所得一個(gè)子兒一個(gè)子兒地積攢起來(lái)，帶領(lǐng)妻子和未成年的兒女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一擔(dān)一擔(dān)地挑回家準(zhǔn)備改造舊屋。兒女們累的哭了，我就用美麗的語(yǔ)言，給他們描述住進(jìn)新屋那種舒坦和愜意?? ③我們的村子原是一個(gè)破敗落后的小村。小山坡下，擁擠著幾百間各式各樣的屋子。這些屋子，當(dāng)年都是低矮的泥磚建筑， 顯得零亂、破敗、蕭條和風(fēng)雨飄搖 。記不清什么時(shí)候起，村民省吃儉用，累 死累活，自己用田野的泥巴作成泥磚，陸續(xù)蓋起來(lái)了部分泥磚結(jié)構(gòu)的新房子。后來(lái)，有人蓋起了紅磚的屋子。再后來(lái)，更有人蓋起來(lái)了水泥的樓房。 這一切，仿佛是悄悄進(jìn)行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來(lái)的 。站在高處極目望去，在蔚藍(lán)色的天空下水泥結(jié)構(gòu)的樓房，紅磚的屋子、泥磚的屋子與舊時(shí)留下來(lái)的廁所、豬欄、雜物間交叉錯(cuò)落，黑色的、灰色的、暗紅色的瓦面，和新式的水泥銀灰色的屋頂，相互映襯，如同白發(fā)蒼蒼的老人、朝氣蓬勃的小伙、打扮入時(shí)的靚女、天真爛漫的小孩擁擠在一起，年齡老幼不同，衣著斑斕各異。 ④在一片古老和新潮的交替中，我 家的老屋顯然算不得十分 蒼老 ，但顯然已經(jīng) 宛如我一樣，成了個(gè)年近六旬的初老之人 ， 早已失去了往日的風(fēng)采 。 ⑤關(guān)上咿呀作響的木門，我到一位朋友家去做客。 我們是同齡人，他高我矮，他瘦我胖。兒時(shí)，我們一起光著屁股在村前的水塘中戲水，后來(lái)又一道去放牛，在田邊戽水 [用戽 h249。斗汲水 ]捉魚(yú)。當(dāng)晚霞在天邊輝映出紅色或紫橙色的霞光，我們把斗笠掛在身后，騎在水牛背上，慢悠悠晃悠悠一高一低地回家來(lái)。 ⑥如今，這位高高瘦瘦的牧童早已發(fā)福，成了個(gè)紅光滿面的大胖子，而他家建筑的氣勢(shì)、屋里的擺設(shè)， 更是把我震住了 。啊！十多米長(zhǎng)五層高的新樓，琉璃 瓦頂，外表裝修白綠 天利考試信息網(wǎng) 天時(shí)地利 考無(wú)不勝 相見(jiàn)的馬賽克，光彩照人?？蛷d里，一色的歐式家具，真皮沙發(fā)，彩電、錄像機(jī)、音響一應(yīng)俱全。當(dāng)年，我的老朋友也有一間老屋，是泥磚蓋的，和我的老屋相比，顯得太破舊。而今天他的這間新屋，據(jù)說(shuō)是兩年前蓋起的。 滄海桑田；世間更迭 ，十多年前， 當(dāng)我蓋新房時(shí)嘖嘖稱贊 ，認(rèn)為我有本事攢錢。而 歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方 。面對(duì)他的新屋， 曾經(jīng)自慰于自己的新屋在村中還算時(shí)髦的我， 不得不 自慚形穢 了 。 ⑦ 那么再過(guò)若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會(huì)變成舊屋而顯得落伍呢?? ⑧朋友家里，不斷有青年男女進(jìn)進(jìn)出出，汽車摩托車響聲不 斷，那是老朋友的兒子和他的朋友們，他們都是來(lái)探望朋友的小孫孫的。年輕人全都衣著新潮，說(shuō)話嗓門高，行動(dòng)快捷，偶然我問(wèn)起他兒子這幢新樓如何，剛剛做起了爸爸的小伙子回答說(shuō)：“我爸思想太老土，簡(jiǎn)直不可救藥。當(dāng)年叫他不要這樣蓋的，至少要留一個(gè)停車場(chǎng)，他偏不接受。你看吧，才兩年，門前的車子擁擠不堪， 什么新樓，現(xiàn)在已經(jīng)成了歷史文物了 ！” ⑨ 看來(lái)，我剛才的疑問(wèn)，已經(jīng)有了肯定的回答。 18．文中“如同鳥(niǎo)兒的歸巢”和“宛如??年近六旬的初老之人”兩處分別體現(xiàn)出作者對(duì)自家老屋怎樣的情感？（ 4 分） 【答案】對(duì)溫馨老屋的依戀 老屋凝聚了親情，提供了心靈的庇護(hù)。 對(duì)滄桑老屋的感慨 老屋見(jiàn)證了世事變遷，年華流逝。 【考點(diǎn)】考查對(duì)作者在文中的觀點(diǎn)情感和態(tài)度的評(píng)價(jià) 【解析】“如同鳥(niǎo)兒的歸巢”運(yùn)用比喻的手法寫(xiě)出了“我”對(duì)老屋的感受，可以聯(lián)系語(yǔ)境，加以理解。通過(guò)語(yǔ)境中的“廝守”、“ 當(dāng)我在人生的天空飛累了，可以在此睡個(gè)甜甜的覺(jué)，亦可躲避外界的風(fēng)風(fēng)雨雨”這些信息，可以作者對(duì)自家老屋的情感。 “但顯然已經(jīng)宛如我一樣，成了個(gè)年近六旬的初老之人”，是運(yùn)用比擬的手法寫(xiě)出了老屋的變化，表達(dá)作者對(duì)老屋變化的感慨?？梢越柚Z(yǔ)境中的“蒼老”，“早已 失去了往日的風(fēng)采”以及后文對(duì)老屋的感受等信息加以理解。 【思路分析】散文作品中作者的情感往往要借助一定的形象來(lái)抒發(fā)，所以要注意理解形象中蘊(yùn)含的作者的情感，而且要結(jié)合語(yǔ)境，從文章整體上理解。 ？語(yǔ)言表達(dá)有何特點(diǎn)？這段文字在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用？（ 6 分） 【答案】通過(guò)對(duì)兒時(shí)生活片段的回憶，表現(xiàn)了淳樸、快樂(lè)、悠然自在的鄉(xiāng)村童趣。 生動(dòng)形象有畫(huà)面感，樸實(shí)自然有鄉(xiāng)土氣息。 引起下文。 【考點(diǎn)】考查概括文章的內(nèi)容要點(diǎn)、語(yǔ)言特點(diǎn)和寫(xiě)作思路思路 【解析】第五自然段的劃線句子描繪 了兒時(shí)嬉戲的情景，從情境中我們可以看出鄉(xiāng)村的童趣，“光著屁股”“ 戲水”“ 放牛” “戽水捉魚(yú)”“慢悠悠晃悠悠地回家來(lái)”等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出淳樸自然純真，快樂(lè)悠然自得的情趣。語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)可以概括描繪語(yǔ)言的特點(diǎn)和風(fēng)格，生動(dòng)形象，充滿動(dòng)感，風(fēng)格樸實(shí)自然，有鄉(xiāng)土氣息。 結(jié)構(gòu)中的作用要理解作者的寫(xiě)作思路。 【思路分析】這道題的考點(diǎn)相對(duì)較多，要注意從整體上感知文章的內(nèi)容要點(diǎn)，語(yǔ)言風(fēng)格和寫(xiě)作思路。 “歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方”這句話的理解，分析本文主旨。為凸顯文章主旨，作者主要采用了什么表現(xiàn)手法？（ 4 分） 天利考試信息網(wǎng) 天時(shí)地利 考無(wú)不勝 【答案】句意理解：社會(huì)進(jìn)步速度驚人。 本文主旨：通過(guò)感嘆新房迅速變“老”，反映了社會(huì)發(fā)展給農(nóng)村帶來(lái)的巨大變化。 表現(xiàn)手法：對(duì)比。 【考點(diǎn)】理解文中重點(diǎn)句子，概括文章的主旨，文章的表現(xiàn)手法。 【解析】這道題雖然只有兩問(wèn)，但是卻包含著三個(gè)層次的要點(diǎn)?！?歷史以一時(shí)難測(cè)的高速?zèng)_向前方 ”使用比擬的手法描寫(xiě)社會(huì)發(fā)展之快。要注意結(jié)合語(yǔ)境理解，“ 那么再過(guò)若干年，老朋友的這幢新樓，是否又會(huì)變成舊屋而顯得落伍呢?? ”這些信息也給出提示。文章的主旨可以通過(guò)文中的很多議論抒情的語(yǔ)言信息加以分析。 表現(xiàn)手法的判斷注意到文中的老 與新，可以判斷出“對(duì)比”。 【思路分析】這道題的難度主要在于主旨的分析。分析文章的主旨要注意作者在文中對(duì)刻畫(huà)的形象的感情態(tài)度，從而把握主旨。 ，正確的兩項(xiàng)是（ 4 分） A．文章開(kāi)頭一系列的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，具有強(qiáng)烈的視覺(jué)效果，將寂寥塵封的老屋呈現(xiàn)在讀者面前。 B．本文使用了多種修辭，其中“這一切，仿佛是悄悄進(jìn)行的，又仿佛是大張旗鼓雷厲風(fēng)行地涌現(xiàn)出來(lái)的”一句運(yùn)用了 擬人和比喻 的手法。 C．作者通過(guò)描寫(xiě)自家老屋的破敗和友人新樓的豪華，表現(xiàn)了 自己告別過(guò)去、追求美好生活的決心。 D．文章末尾通過(guò)寫(xiě)朋 友的兒子不滿意自家新樓，反映了 當(dāng)代青年不理解老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，追求時(shí)髦的風(fēng)氣。 E．本文運(yùn)用插敘手法，輔以心理描寫(xiě)，呈現(xiàn)出時(shí)空交錯(cuò)、現(xiàn)實(shí)與回憶交織的藝術(shù)特點(diǎn)。 【答案】 A E 【考點(diǎn)】考查對(duì)文章的綜合賞析 【解析】 B 項(xiàng)中對(duì)表現(xiàn)手法的鑒賞，修辭項(xiàng)不準(zhǔn)確，句中與永樂(lè)比擬的手法，不是比喻和你人。雖然有“仿佛”但是喻體沒(méi)有出現(xiàn)，不能算作比喻，沒(méi)有賦予物人的感情和行為，不是擬人。 C 項(xiàng)對(duì)主旨的鑒賞，其中“ 自己告別過(guò)去、追求美好生活的決心”不合主旨。 D 項(xiàng)也是對(duì)文章主旨的鑒賞，其中“當(dāng)代青年不理解老一輩創(chuàng)業(yè)的艱辛，追求時(shí)髦的風(fēng)氣”，與主旨不符。 【思路分析】對(duì)文章的綜合鑒賞，分項(xiàng)考查，難度不大 ，只要能夠把握全文的主旨、寫(xiě)作思路以及表現(xiàn)手法就能夠做出準(zhǔn)確的判斷。