人自然社會二年級教案-資料下載頁
2025-05-11 23:08本頁面
【正文】 有點(diǎn)乏味，再加上一天到晚坐在那里寫呀寫的，累得腰酸胳膊痛，也實(shí)在不好受。于是他想，要是有什么竅門就好了。一天，他向父親提出了這個(gè)問題。王羲之指著院子里的18口大水缸，鄭重地對兒子說：“寫字的秘訣，就在這些水缸里面，你把這18缸水寫完，就知道了。”父親的話激起了王獻(xiàn)之的好奇心，他很想看看水缸底下的秘訣究竟是什么。于是，王獻(xiàn)之的熱情又高了起來，面對一口大缸，蘸水磨墨，揮筆臨帖，開始了漫長的學(xué)書生涯。王獻(xiàn)之寫完一缸水，就感到自己的字寫得不錯(cuò)了，有點(diǎn)飄飄然了。一天，他很得意地把自己寫好的字拿給媽媽看。王夫人端詳了好久，指著一個(gè)“太”字的下部說：“只有一點(diǎn)像羲之?！蓖醌I(xiàn)之一聽驚呆了，原來媽媽指的這一點(diǎn)，正是爸爸在指教他寫字時(shí)，加在“大”字下部的那一點(diǎn)。寫了整整一缸水，連一“點(diǎn)”都還沒有寫像。王獻(xiàn)之深深舒了一口氣，想：看來路途還長得很哪！這時(shí)候，王羲之進(jìn)一步勉勵(lì)兒子：學(xué)書沒有秘訣可尋，而全在于“功夫”二字。功夫是練出來的，不是找竅門找出來的。只要功夫真正練到了家，就一定能夠成才。他對兒子講了東漢大書法家張芝“臨池學(xué)書，池水盡墨”的故事，說明一個(gè)書法家能取得成功，要下多少功夫，花多少代價(jià)。他還告訴兒子：功夫不全在字內(nèi)，還有些功夫在字外。也就是說，除了練字本身要下苦功以外，還要認(rèn)真讀書，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，完善人格。這些基本素質(zhì)，都是成為一個(gè)大書法家不可缺少的。父親的這些教導(dǎo)，使王獻(xiàn)之很受啟發(fā)。王羲之除了在家指導(dǎo)獻(xiàn)之練字外，還經(jīng)常帶著獻(xiàn)之到野外去領(lǐng)略大自然的美好風(fēng)光，以陶冶情操；他還堅(jiān)持和兒子一起鍛煉身體，以增強(qiáng)獻(xiàn)之的腕力和臂力。這樣一來，獻(xiàn)之每天端坐在那里練字，就是一連練上幾個(gè)小時(shí)都不覺得很累。就這樣，王獻(xiàn)之堅(jiān)持不懈地勤學(xué)苦練，終于寫干了18缸水，也成了有名的大書法家。）師：王羲之和王獻(xiàn)之的書法都很好，所以在我國書法史上講兩人稱為“二王”。學(xué)名言。名人名言對學(xué)生成長具有巨大的激勵(lì)作用。在教學(xué)中，可以鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)勤學(xué)的名人名言，如：“人生在勤，不索何獲”（張衡）；“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈）；“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”（卡萊爾）；“聰明出于勤奮，天才在于積累”（華羅庚）；“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”（郭沫若）；“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說空話”（愛因斯坦）；“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生）。在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上，還可以引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最喜歡的一句名人名言作為自己的座右銘。課后小結(jié)：師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道要想取得好成就，沒有勤奮是不可以的哦！第八課時(shí) 大畫家王冕教學(xué)目標(biāo)：了解王冕小時(shí)候的故事及在書畫、詩文等藝術(shù)上的成就，激發(fā)對歷史文化名人的崇敬之情。欣賞王冕的書畫作品，誦讀王冕的詩畫作品。知道自強(qiáng)不息是成才的必由之路，樹立從小立志成才的信心。教學(xué)重難點(diǎn)：了解大畫家王冕小時(shí)候勤奮學(xué)畫的故事。教學(xué)過程：一、作品賞析王冕小時(shí)候畫荷花的故事師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了大書法家王羲之和王獻(xiàn)之的故事，今天我們來學(xué)習(xí)另外一個(gè)有名的人物，他就是大畫家王冕。（板書：大畫家王冕）師：首先老師來介紹一下王冕。王冕（1287年～1359年）元代著名畫家、詩人、書法家，字元章，號煮石山農(nóng)、放牛翁、會稽外史、梅花屋主、九里先生、江南古客、江南野人、山陰野人、浮萍軒子、竹冠草人、梅叟、煮石道者、閑散大夫、老龍、老村、梅翁等。浙江諸暨人。出身農(nóng)家。幼年喪父，在秦家放牛，每天利用放牛的時(shí)間畫荷花，晚至寺院長明燈下讀書，學(xué)識深邃，能詩，青團(tuán)墨梅。隱居九里山，以賣畫為生。畫梅以胭脂作梅花骨體，或花密枝繁，別具風(fēng)格，亦善寫竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相傳是他始創(chuàng)。著有《竹齋集》《墨梅圖題詩》等。師：現(xiàn)在老師就來講一下王冕7歲時(shí)候畫荷花的故事。王冕，在諸暨縣鄉(xiāng)村居??；七歲時(shí)死了父親，他母親做些針黹，供給他到村學(xué)堂里去讀書。看看三個(gè)年頭，王冕已是十歲了。母親喚他給人家當(dāng)放牛娃。一日王冕放牛倦了，在綠草地上坐著。須臾，濃云密布，一陣大雨過了。那黑云邊上，鑲著白云，漸漸散去，透出一派日光來，照耀得滿湖通紅。湖邊山上，青一塊，紫一塊。樹枝上都像水洗過一番的，尤其綠得可愛。湖里有十來枝荷花，苞子上清水滴滴，荷葉上水珠滾來滾去。王冕看了一回，心里想道：“古人說：“人在圖畫中”其實(shí)不錯(cuò)！可惜我這里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫他幾枝，也覺有趣！”又心里想道：“天下那有個(gè)學(xué)不會的事？我何不自畫他幾枝？……”于是他天天畫啊畫的，終于把荷花畫的非常傳神了。梅花師：王冕不僅荷花畫的好看，他最喜歡畫梅花，不信我們來欣賞一下書上第17頁他畫的梅花吧！讓學(xué)生靜靜的欣賞，配上背景音樂。在出示幾幅梅花的圖片公學(xué)生欣賞。二、詩歌欣賞師：大家知道王冕最喜歡梅花，所以他還做了幾首梅花的詩！墨梅我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發(fā)，散作乾坤萬里春。題月下梅花南枝橫斜北枝好，北枝看過南枝老。中有一枝致奇絕，萬蕊千葩弄天巧。師：大家覺得王冕寫的詩好嗎？看來啊，他不僅是一個(gè)有名的大畫家，還是一個(gè)杰出的詩人呢！看來當(dāng)名人也不容易?。?yīng)該要刻苦勤奮呢！課后小結(jié)：師：今天你學(xué)到了什么？
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