【正文】 上，采用了瓦斯燈的照明和大幕，改革了芭蕾服裝和舞鞋，產(chǎn)生一種詩意輕盈的風格?！　　　　? 米歇爾 福金 改革芭蕾舞的主要主張有哪三點？使芭蕾戲劇化；主張將抒情舞蹈和啞劇手勢一體化；主張將姿勢建立在自然表情的規(guī)律的基礎(chǔ)上。  　　　2 何謂“圖騰崇拜舞蹈”？對那些以族群所崇拜的物類為對象而編制的舞蹈的統(tǒng)稱。 　　　3 美國“古典風格”的現(xiàn)代舞三大技術(shù)體系是什么？瑪莎格雷姆收縮放松；林蒙技術(shù)失衡復衡；坎寧漢技術(shù)  　　　4 在芭蕾舞史上，成為浪漫主義和現(xiàn)實主義轉(zhuǎn)折點的芭蕾舞作品是哪部？《吉賽爾》 　　　　一填空?　　“擬劇”大師是巴蒂路斯和比拉德斯他們的表演十分精彩，喜笑怒罵，入骨三分。被世人公認為羅馬“擬劇”的奠基人。?“真正”的形成，是在路易十四執(zhí)政的法國宮廷時期，時間是（16431715年）??費利耶夫的著作《舞譜》，又名《舞蹈記錄的藝術(shù)》（1701）這是一本總結(jié)法國芭蕾表演藝術(shù)博尚，比庫爾等人的經(jīng)驗的專著。?，她首先提出了“情節(jié)芭蕾”的觀點并在實踐中加以具體體現(xiàn)，這對后來諾維爾的“情節(jié)舞”理論有直接的影響。??安芝奧林尼（17311803）是“情節(jié)芭蕾”的奠基人之一，曾在自己的舞劇說明書的前言中推崇狄德羅和盧梭的美學，大膽沖破舊宮廷芭蕾傳統(tǒng)的束縛。指出“質(zhì)樸，真實和自然這是一切藝術(shù)作品中美的三大原則”，認為表情啞劇要比沒有內(nèi)容的花樣舞蹈”高超的多。他將芭蕾的體裁分為四種：怪誕，喜劇，半性格和崇高。?二名詞解釋?：是芭蕾發(fā)展史上“黃金時代”在舞蹈技巧和表演上有了重大發(fā)展，男子舞蹈技巧也有很大的提高，編導藝術(shù)以及演出形式方面都經(jīng)歷了一個燦爛輝煌的階段?！断膳贰都悹枴贰陡疠砝驄I》《海盜》等舞劇的產(chǎn)生造就了一批芭蕾人才。?　　2.“擬劇”：“擬劇”表演，演員用手勢和動作表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，塑造性格。原先希臘戲劇的優(yōu)美，典雅的詩體對白不見了，這里沒有臺詞，只用音樂伴奏?！皵M劇”在拉丁文中的原義是“用以模擬再現(xiàn)一切”（Panto一切，mim,模仿）通過擬劇表演，一方面消遣娛樂，另一方面也可起到喻世教誨的作用。?擬劇中音樂和舞蹈比較豐富，烘托著情節(jié)的發(fā)展和性格的刻畫。?　　?布農(nóng)維爾：是丹麥芭蕾學派的創(chuàng)始人，也是浪漫主義芭蕾的代表人物之一。他作為介于法國芭蕾和俄國芭蕾之間承上啟下的橋梁，在芭蕾世上占有重要的位置。?　?。河⒄ZBallet一詞源于法語Ballet,更遠一些詞源可以推朔到15世紀，意大利初次出現(xiàn)“芭蕾”時命名為blletto,詞源是晚期拉丁語的ballo（動詞baller,“跳”）。?　　5.《天鵝湖》是柴可夫斯基最早寫作的一部舞?。?876年）首次公演（1877年2月20日莫斯科大劇院）慘遭失敗。于1895年1月15日公演成功是彼季帕和伊凡諾夫共同編導的。天鵝湖：?四幕芭蕾舞劇，作品作于1876年。故事取材于俄羅斯古老的童話，由別吉切夫和蓋里采爾編劇，是柴科夫斯基最著名的代表作之一。由于原編導在創(chuàng)作上的平庸以及樂隊指揮缺乏經(jīng)驗，致使1877年2月20日首演失敗。?直到1895年，在彼得堡的演出，才獲得了驚人的成功，從此成為世界芭蕾舞的經(jīng)典名著?！　∪? 簡答題?　　，興盛于哪個國家，并已經(jīng)形成了集大學派？?答：“芭蕾”起源于意大利，興盛于法國，鼎盛于俄國，最終從俄國走向了世界各國，先后形成了意大利、法蘭西、俄羅斯、丹麥、美國、英國等等學派。?　　《關(guān)不住的女兒》舞劇中的三種舞蹈表演形式。?答：《關(guān)不住的女兒》舞劇中有三種舞蹈：一是自然形態(tài)的舞蹈，它們出現(xiàn)在田野休息和結(jié)尾的慶祝場面；二是情節(jié)舞，即作為情節(jié)的一部分，如第二幕中麗莎的手鼓舞是為了催眠母親，從她那里偷取房門的鑰匙；三是表現(xiàn)激情的舞蹈，如第一幕中麗莎。科林斯的雙人舞?！　??　　答：第一階段探索階段（19171927）傳統(tǒng)劇目及其改編版本；反映革命現(xiàn)實和革命歷史題材的新劇目；探索性劇目。第二個階段戲劇芭蕾時期（19271957）芭蕾逐漸向戲劇方面發(fā)展。第三個階段交響芭蕾時期（19571991）芭蕾的發(fā)展中進一步發(fā)展成為了交響芭蕾的編舞法則上來形成了交響芭蕾時期。?　　論述?　　。?答：18世紀法國的審美理想是在古典主義和啟蒙主義的直接影響下形成的，他們奉行“藝術(shù)要模仿自然”，“凡是由自然創(chuàng)造的東西沒有不正確的”的原則藝術(shù)既要根據(jù)自然，又要超越自然，藝術(shù)美是一種理想美，是藝術(shù)家根據(jù)自然的素材精心加工出來的結(jié)果。啟蒙主義者猛烈抨擊宮廷芭蕾的浮華纖巧，華而不實的”洛可可“風格，提倡現(xiàn)實主義表演風格。這些思想對后來諾維爾倡導的舞蹈改革也有過重大的影響。18世紀下半葉的法國芭蕾舞臺上各種流派同時并存，但主流是保守的，因此受到了狄德羅，盧梭和格林等人的尖銳批評?？偟恼f來，在啟蒙主義思想影響下發(fā)展起來的歐洲古典芭蕾藝術(shù)從藝術(shù)風格上說是前浪漫主義的，它孕育著19世紀30年代出露頭角的浪漫主義芭蕾的一些特征，在人材上和創(chuàng)作上為后者作了準備。?2007年西方芭蕾史綱試題??1《王后的喜芭蕾》是1581年的《王后的喜芭蕾》，這是根據(jù)法國亨利三世的王后路易斯的命令，由宮廷小提琴師巴爾塔扎琳尼`德`貝爾吉奧約索（藝名“博偌耶”）編排出來慶祝若阿耶茲侯爵的婚禮的。它全長5個小時，兼有音樂，舞蹈，詩歌，朗誦和雜耍表演，是在巴黎盧浮宮的小波旁宮正廳里演出的，其中舞蹈占四分之一。?：芭蕾舞劇是綜合音樂、美術(shù)、舞蹈于同一舞臺空間的戲劇藝術(shù)形式。也就是Ballet（古典芭蕾）的略稱，專指15世紀出現(xiàn)于意大利，經(jīng)三百年的發(fā)展而形成的，有特定的審美標準和技術(shù)規(guī)范的歐洲古典舞蹈亦即通常所說的“古典芭蕾”或“芭蕾舞劇”。?　　?喬治諾維爾?18世紀前浪漫主義芭蕾杰出代表，法國著名舞蹈革新家讓喬治?諾維爾（JeanGeorgeNoverre,19271810）出身于一個瑞士血統(tǒng)的法國軍官家庭，自幼師從路易`杜普萊，后來又在巴黎歌劇院附屬舞蹈學校學習。在1760年，諾維爾在里昂和德國斯圖加特同時發(fā)表了《舞蹈與舞劇書信集》引起了轟動。?　　：答：所謂“雙人舞”模式，指的就是按照ＡＢＡ三段體的模式創(chuàng)作和表演的男女雙人舞。這種雙人舞大多貫穿著浪漫色彩的愛情主題Ａ代表男女合舞，Ｂ代表男女分別獨舞，行話叫做“變奏”通常是男－女，男女分別跳兩輪。主要展示各自輝煌技巧；而第一次合舞必定是在慢拍地音樂中優(yōu)美抒情地開始，第二次合舞則是在快板音樂月中歡快活潑地結(jié)束。?　?。簯騽“爬偈潜憩F(xiàn)一些情節(jié)的舞蹈。用現(xiàn)實主義手勢讓文化低的觀眾看懂；不用純古典芭蕾舞蹈的虛擬風格，代之以有舞劇內(nèi)容和歷史畫面決定的具體的時代風格；塑造集體群舞形象提高群眾場面在舞劇中的作用；發(fā)展導演在舞劇中的組織者作用，以達到舞臺行動的精確性和一貫性。?　　?？如何譯？?答：ballet一詞來源于法語，從詞源上來考察廣義地說，Ballet本來泛指各種舞蹈或舞劇，凡以人體動作和姿態(tài)表現(xiàn)戲劇故事內(nèi)容或者某種情緒心態(tài)的舞蹈演出，都可以稱之為Ballet，即＂舞?。ⅰ＊M義地說Ballet是西方的一種特定的舞種，是classicalballet（古典芭蕾）的略稱，專指１５世紀出現(xiàn)于意大利，經(jīng)過三百年的發(fā)展而形成的，有特定的審美標準和技術(shù)規(guī)范的歐洲古典芭蕾，亦即通常所說的“古典芭蕾”或“芭蕾舞劇”。?“擬劇”的特點是什么？?答：在這種“擬劇”表演劇中，演員用手勢和動作表現(xiàn)一定的故事情節(jié)塑造性格。原先希臘戲劇的優(yōu)美，典雅的詩體對白必見了，這里沒有臺詞，只用音樂伴奏?！皵M劇”（pantomim）在拉丁文中的原義是“用模擬再現(xiàn)一切”（panto一切mim，模仿）。通過擬劇表演，一方面消遣娛樂，另一方面也可起到喻世教誨的作用。擬劇中音樂和舞蹈比較豐富，烘托著情節(jié)的發(fā)展和性格的刻畫。?　　3.《關(guān)不住的女兒》是由誰編創(chuàng)的，它對芭蕾發(fā)展產(chǎn)生著什么影響？?答：《關(guān)不住的女兒》是多貝瓦爾創(chuàng)編的。他的創(chuàng)作特點是富有民主主義的傾向，反映現(xiàn)實生活，著力塑造“第三等級”代表人物的鮮明性格，在藝術(shù)表現(xiàn)手段上主要采用啞劇，在他的作品中舞蹈不夠豐富，但卻能夠為情節(jié)服務，同時他也廣泛吸取法國和各國民間舞蹈，這為后世的“形象舞蹈”、節(jié)奏化啞劇“乃至”性格民間舞蹈“打下了堅實的基礎(chǔ)，影響頗為巨大。《關(guān)不住的女兒》鮮明地體現(xiàn)了第三等級的新美學思想和新道德觀念。這部舞劇有著”健康、明朗、純樸的思想感情，對生活的理解。是戲劇機構(gòu)堪稱典范，非常符合舞蹈藝術(shù)的審美特性。?　?。?答：從19世紀末葉，西歐各國芭蕾藝術(shù)普遍衰落成為了歌劇的附庸和裝飾品，1929年異軍崛起的現(xiàn)代派舞蹈已經(jīng)形成為一支足以與古典芭蕾爭奇斗艷的新軍，兩方面的藝術(shù)家認識到相互學習，互相補充的必要性和可能性。于是“現(xiàn)代芭蕾（modern?ballet）這個新舞種應運而生，而且逐漸地占領(lǐng)了歐美大部分劇場的舞臺。他的創(chuàng)作原則，審美理想和訓練體系往往給古典芭蕾界人士以有益的啟迪。與此同時，在古典芭蕾內(nèi)部也出現(xiàn)了戲劇芭蕾與交響芭蕾兩種學派的論爭，各自推出自己的力作。正因為這樣，在二十世紀芭蕾舞臺上出現(xiàn)了繁華似錦，百花爭妍的局面。?　　?？答：18世紀法國的審美理想是在古典主義和啟蒙主義的直接影響下形成的，他們奉行“藝術(shù)要模仿自然”，“凡是由自然創(chuàng)造的東西沒有不正確的”的原則藝術(shù)既要根據(jù)自然，又要超越自然，藝術(shù)美是一種理想美，是藝術(shù)家根據(jù)自然的素材精心加工出來的結(jié)果。啟蒙主義者猛烈抨擊宮廷芭蕾的浮華纖巧，華而不實的”洛可可“風格，提倡現(xiàn)實主義表演風格。這些思想對后來諾維爾倡導的舞蹈改革也有過重大的影響。18世紀下半葉的法國芭蕾舞臺上各種流派同時并存，但主流是保守的，因此受到了狄德羅，盧梭和格林等人的尖銳批評?？偟恼f來，在啟蒙主義思想影響下發(fā)展起來的歐洲古典芭蕾藝術(shù)從藝術(shù)風格上說是前浪漫主義的，它孕育著19世紀30年代出露頭角的浪漫主義芭蕾的一些特征，在人材上和創(chuàng)作上為后者作了準備。?西方芭蕾史綱?　　一名詞解釋??是脖子長，手臂長，腿長小腦袋?　　：馬里烏斯?彼季帕（Marius?Petipa，1819~1910年）是所有來俄羅斯工作的外國人中間對俄國芭蕾貢獻最大的一位。他生于馬賽，幼年跟父親學習芭蕾舞，并隨父親到國內(nèi)外一些城市演出，后來他在巴黎歌劇院附屬舞蹈學校進修，并參加劇院的表演，但因未被列入劇團的編制而離開。后在西班牙工作三年，仔細地學習和觀察了西班牙民間舞蹈，成為這方面的行家。1847年他父親應聘為俄國帝國劇院芭蕾教師，他也隨同前往，擔任演員?！　?.?：Fokine，Michel(18800505，圣彼得堡～19420822，美國紐約)俄羅斯芭蕾編導，演員，芭蕾革新家。1889～1898年在圣彼得堡戲劇學校學習舞蹈。畢業(yè)后在圣彼得堡瑪利亞劇院芭蕾舞團擔任獨舞演員，表演風度典雅，跳躍高而輕盈。　　4.?（843—1901）先在莫斯科舞蹈學校學習，后轉(zhuǎn)入彼得堡舞蹈學校，在瑪利亞劇院舞劇團擔任演員，成功地主演過《無益的謹慎》。但是，在保守勢力的排擠下，他提升很慢，到70年代末才正式被聘為一級演員。?　　?即“擬劇”表演，演員用手勢和動作表現(xiàn)一定的故事情節(jié)，塑造性格。原先希臘戲劇的優(yōu)美，典雅的詩體對白不見了，這里沒有臺詞，只用音樂伴奏?！皵M劇”在拉丁文中的原義是“用以模擬再現(xiàn)一切”（Panto一切，mim,模仿）通過擬劇表演，一方面消遣娛樂，另一方面也可起到喻世教誨的作用。?擬劇中音樂和舞蹈比較豐富，烘托著情節(jié)的發(fā)展和性格的刻畫?！　?1.《關(guān)不住的女兒》是有誰編創(chuàng)的？它對芭蕾發(fā)展產(chǎn)生著什么影響？?答：《關(guān)不住的女兒》是多貝瓦爾創(chuàng)編的。是火災今天芭蕾舞臺上的是古老的芭蕾名作業(yè)是最早一部反映當時法國第三等級平民百姓的現(xiàn)實題材舞劇。他的創(chuàng)作特點是富有民主主義傾向，反映現(xiàn)實生活，著力塑造“第三等級”代表人物的鮮明性格，在藝術(shù)表現(xiàn)手段上主要采用啞劇，在他的作品中舞蹈不夠豐富，但卻能為情節(jié)服務，同時他也廣泛吸取法國和各國民間舞蹈，這為后世的“形象舞蹈”、“節(jié)奏化啞劇”乃至“興國民間舞蹈”打下了堅實的基礎(chǔ)，影響頗為巨大。?　　.《吉賽爾》的成就表現(xiàn)在哪些？有什么影響？?答：@《吉賽爾》是西歐芭蕾史上的重要作品，尤其是它的第一幕終場(“吉賽爾發(fā)瘋”場面)以及第二幕的維麗絲女鬼的舞蹈，分別是“情節(jié)芭蕾”和早期“交響芭蕾”的范例。?@舞劇《吉賽爾》代表著浪漫主義芭蕾鼎盛時期的最高成就：吉賽爾這個角色也被稱為是“考驗女舞蹈家是否成熟的試金石”c要演好這個角色，必須兼有高超的舞蹈技術(shù)和細膩的表演技術(shù)。?？?答：馬里烏斯?伊凡諾繼奇?彼季帕(1819—1910)是所有來俄國工作的外國人中間對俄國芭蕾貢獻最大的一位。他生于馬賽，幼年跟父親(法國外省的一位有名的編導)學習芭蕾舞，并隨父親到布魯塞爾、紐約和法國的一些城市演出，后來他曾在巴黎歌劇院附屬舞蹈學校進修，并在這家劇院的舞臺上同艾斯勒等人一起表演《四人舞》，但因末被列人劇團的編制而去波爾多工作。后又在馬德里工作三年，仔細地學習和觀察了西班牙民間舞蹈，成為這方面的行家。1487年他父親應聘為俄國帝國劇院芭蕾教師，他也隨同前往，擔任演員。次年，他在莫斯科重排了父親過去的作品《巴希塔》，得到總編導佩羅的賞識，但佩羅并沒有交給彼季帕什么重要的排演任務，因為佩羅要求編導具備藝術(shù)、歷史乃至民俗學的知識，而青年時期的彼季帕恰恰缺乏這些修養(yǎng)。1859年圣列翁擔任被得堡馬利亞劇院芭蕾舞團總編導以后，由于圣列翁經(jīng)常外出排演作品．才選擇被季帕作為助手，給了他編導實踐的機會。1869—1903年間，彼季帕擔任馬利亞劇院舞劇總編導達34年之久，使他作為一位俄羅斯芭蕾大師載人史冊。彼季帕充分顯示了編排古典芭蕾雙人舞、群舞的才能。他的舞蹈既保存了古典芭蕾的高度技術(shù)，又有嚴整、合乎邏輯的發(fā)展。他對情節(jié)舞和啞劇場面部很重視，利用一切手段來為展開劇情服務。尤其是?“幻影的舞蹈”，被公認為交響芭蕾的萌芽，也是古典芭蕾群舞的典范。?？?答：當代芭蕾主要表現(xiàn)出四大特點：一是在美學觀念上，采取兼收并蓄的態(tài)度，不再為任何門戶之見而沖鋒陷陣，而是提倡對當代社會的新觀念作出自己的思考，力求傳統(tǒng)美學與現(xiàn)代美學的完美統(tǒng)一，主張多元化審美標準的任意選擇；二是在動作媒體上，向包括肢體各部位、各種舞鞋、腹脹、道具，布景在內(nèi)的各個方面尋找動作的可能性；三是在用力方向上，提倡根據(jù)具體需要，向地心，向天空，向周圍環(huán)境任意拓展；四是在舞臺空間上，向更大的廣度進軍，充分挖掘和占領(lǐng)臺上下、劇場內(nèi)外