【正文】 珊迪》思考：小珊迪是一個(gè)怎樣的孩子？最讓你感動(dòng)的地方在哪里？現(xiàn)在你想對(duì)他說什么？(2) （小組討論）（音樂起，表演課本劇《小珊迪》）《小珊迪》的故事真令人感動(dòng)，他誠(chéng)實(shí)守信的精神永遠(yuǎn)留在我們心中。(3) 說一說你有沒有不誠(chéng)信的言行。其實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學(xué)生，一名少先隊(duì)員，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。那么，《小學(xué)生守則》和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)在這方面是如何要求我們的呢？（出示幻燈，齊讀：《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)，勇敢，不說謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)，勇敢，活潑，團(tuán)結(jié)。）《小學(xué)生守則》第十條和少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)都向我們提出了做人必須誠(chéng)實(shí)的要求，可見，誠(chéng)信多么重要。愿誠(chéng)信之花在我們心中常開。誠(chéng)信，讓我們的生活充滿陽光；誠(chéng)信，讓我們永遠(yuǎn)美麗。（三）聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)之以行1. 新聞發(fā)布會(huì)在我們班中，有些同學(xué)在誠(chéng)信方面做得可好啦，下面我們來開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，請(qǐng)大家一一介紹他們的事跡。 2. 評(píng)出班中的“誠(chéng)信之星”3. 創(chuàng)作兒歌或詩歌誠(chéng)信，在我們學(xué)習(xí)生活中多么重要，誠(chéng)信，在社會(huì)交往，企業(yè)中的作用不可估量的。社會(huì)交往講信用，會(huì)使你在他心中樹立威信，得到別人的尊重。企業(yè)生產(chǎn)講誠(chéng)信，會(huì)使企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。五．總結(jié)同學(xué)們，誠(chéng)信，是你們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子，只要辛勤耕耘，就能綻放出美麗的花朵；誠(chéng)信，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心田。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)更精彩。讓我們心中時(shí)刻裝著它——誠(chéng)信。在這兒，老師想送給大家一首兒歌：講信用講信用，是美德，　有信用，得信任，無信用，失信任。說到做到講信用，答應(yīng)之事應(yīng)盡力，辦不到時(shí)應(yīng)解釋，人人做到講信用、守信用?！饵c(diǎn)點(diǎn)滴滴……》教育的主要目的:通過這次主題班會(huì)，讓小朋友明白，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，累積起來是一筆不小的財(cái)富；讓小朋友明白我們的生活雖然富裕了，但仍要繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一角錢，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，談話引入讓小朋友在儲(chǔ)蓄罐里投入一角錢。二、感悟體驗(yàn)，揭示課題（一）一角錢計(jì)算一個(gè)星期、一年后，儲(chǔ)蓄罐里有多少錢。討論（1）這筆錢可以讓我們做什么？（2）聽田老師講話，這筆錢云南的小朋友可以做什么？（3）對(duì)一角錢說說心里話小結(jié)：看似小小的一角錢，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積少成多，可以買好多的生活用品或?qū)W習(xí)用品，可以做好多的事情，也可以捐贈(zèng)給希望工程，獻(xiàn)愛心。（二）浪費(fèi)現(xiàn)象校園現(xiàn)象家庭、社會(huì)現(xiàn)象小結(jié)：洗完手忘記關(guān)水龍頭、倒掉吃剩下的飯菜、扔掉還沒寫完的紙、在陽光充足的情況下開著日光燈，看似點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)這些都是發(fā)生在我們身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。（三）我是小小智多星小朋友為節(jié)約用好每一滴水、每一粒米、每一角錢……出謀劃策。（四）表決心請(qǐng)小朋友針對(duì)自己的浪費(fèi)現(xiàn)象寫決心書.三、總結(jié)讓勤儉節(jié)約之風(fēng)在我班形成，讓勤儉節(jié)約成為我們的一種生活習(xí)慣?！铩秳?chuàng)新美德代代傳》一、活動(dòng)主題：創(chuàng)新美德代代傳二、活動(dòng)地點(diǎn)：教室三、活動(dòng)目的：通過學(xué)生說名言、講故事，小測(cè)試等形式，樹立學(xué)生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的意識(shí)。使他們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)創(chuàng)新的名人名言。錄音機(jī)，歌曲磁帶。中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事書。世界近代科學(xué)發(fā)明的實(shí)例。五、活動(dòng)過程：（一）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始（二）唱隊(duì)歌，同時(shí)出旗（三）活動(dòng)部分說名人名言主持人甲：這學(xué)期我們學(xué)校制訂了“真善美新”的學(xué)生發(fā)展目標(biāo)，我們班經(jīng)過討論，制訂班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)是“新”，就是要有創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)踐能力。創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的根基，如果沒有創(chuàng)造就不可能有我們現(xiàn)代化的生活。 許多名家都有對(duì)創(chuàng)新的理解和認(rèn)識(shí)，請(qǐng)聽創(chuàng)新名言：中國(guó)古代發(fā)明故事主持人乙：中國(guó)古代有許多發(fā)明創(chuàng)造，給我們留下了博大精深的文化遺產(chǎn)，請(qǐng)聽中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造的故事。小測(cè)試主持人甲：中國(guó)古代的諸多發(fā)明，讓我們引以為榮。但翻開近代史的科學(xué)發(fā)明，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，近一百多年來，影響世界發(fā)展的發(fā)明創(chuàng)造，卻很少看到中國(guó)人的名字。第一部計(jì)算機(jī)、第一個(gè)機(jī)器人都是由德國(guó)人發(fā)明的。再如電視、飛機(jī)、無線電都是外國(guó)人的發(fā)明。主持人乙：曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛古代文明的中國(guó)人為什么沒有了創(chuàng)新力呢？原因有很多。但中國(guó)教育沒有注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力是個(gè)主要的原因。所以，現(xiàn)在的教育必須重視青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。主持人丙：江澤民總書記指出：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不懈動(dòng)力。作為新世紀(jì)的中國(guó)少年，我們要為中華民族的再次復(fù)興而努力，我們的創(chuàng)新能力要從小培養(yǎng)。生活中也離不開創(chuàng)造，下面有幾個(gè)創(chuàng)新的小測(cè)試，大家先來試一試吧！家長(zhǎng)參與發(fā)言在我們的學(xué)習(xí)過程中，也常常能看到學(xué)生創(chuàng)造的火花，正是這點(diǎn)點(diǎn)火光能迸發(fā)出大智慧。（1） 張博同學(xué)的創(chuàng)新繪畫展示。（2）封于瑤拼盤展示（3）手工制作展示。（四）、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：今天我們召開了“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們通過說名言、講故事，小測(cè)試，親自實(shí)踐等形式，樹立了民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)了創(chuàng)新、求異的意識(shí)。愿你們?cè)谏钪卸喟l(fā)現(xiàn)、多創(chuàng)造、多實(shí)踐。（五）宣布：“創(chuàng)新美德代代傳”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束六、預(yù)期效果：通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代的發(fā)明創(chuàng)造有更多的了解，對(duì)創(chuàng)新有更深的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和自尊心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、求異的優(yōu)秀品質(zhì)?！端?，生命之源》活動(dòng)目的： 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解水的有關(guān)知識(shí)，懂得水是人類的生命之源， 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，知道節(jié)水是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。 分組調(diào)查家庭、社區(qū)用水情況?；顒?dòng)過程：一、話題引入，交流信息。藍(lán)色的地球演奏著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們生活在同一個(gè)星球，我們共同吮吸著地球媽媽的乳汁，今天我們班會(huì)的主題就是“水，生命之源”。當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，在沿海城市，缺水問題似乎還不怎么明顯，但在許多地區(qū)，缺水情況仍然十分嚴(yán)重。 由于上海已被評(píng)為國(guó)家首批節(jié)水城市，所以我們更應(yīng)該積極響應(yīng)，為節(jié)約國(guó)家的水資源，保護(hù)水資源盡自已的一份微薄之力，使我們的生活環(huán)境更加整潔、美好、生活更健康，讓我們的家園成為一個(gè)真正的綠色家園! 部分同學(xué)介紹他們收集的水資源的有關(guān)資料。◆ 《地球上的水》《人是一個(gè)水的生命體》《我國(guó)的水資源現(xiàn)狀》二、運(yùn)用事例, 加深認(rèn)識(shí)。 水是生命的源泉，地球上幾乎所有的生物都離不開水，我國(guó)水資源豐富，有的人就會(huì)浪費(fèi)水，尤其是學(xué)生，雖然學(xué)校中的行為規(guī)范上有著節(jié)約用水這一條，但還是有不少人不把這事放在心上，他們?cè)跀Q緊水龍頭時(shí)往往不擰得緊一點(diǎn)，在學(xué)校中，我們常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，當(dāng)我們看見時(shí)，我們將會(huì)去擰緊，但不可能每次都那么湊巧的被遇見。◆情景短?。骸端堫^的傾訴》其實(shí)大部分的人還是有節(jié)水觀念的，生活中也能做到節(jié)約用水，而且做得還很好?！艄?jié)水小故事：《用水要象用油那樣》三、聯(lián)系實(shí)際, 增強(qiáng)效果。再來看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？ 個(gè)人用水量情況調(diào)查。 家庭用水情況調(diào)查 生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。 生活用水的污染情況調(diào)查。四、討論辨析, 導(dǎo)之以行?，F(xiàn)在讓我們想想怎樣讓秀麗的景色永駐人間，讓清水長(zhǎng)流不斷，只有潔凈的水能才能給人們帶來蔥蘢草木，鳥語話香，恬靜舒適，美麗如畫的優(yōu)美環(huán)境，給人們帶來寧靜，愉快和和平，但是今天污染了的水給人們帶來的是恐怖災(zāi)難，所以，人們必須認(rèn)識(shí)到防治水污染的嚴(yán)重性?！粽?qǐng)大家針對(duì)下列現(xiàn)象展開討論，并能積極發(fā)言，表述自己的看法。 江河湖海里水那么多，我想，不節(jié)約用水也沒多大關(guān)系。 有些人洗手洗臉打滿一盆水，洗完就倒了。 有些同學(xué)在水龍頭下洗手，洗完沒擰緊龍頭就走了。 有人認(rèn)為河里的水被污染了跟我們沒關(guān)系，我們喝的是自來水，純水。（學(xué)生討論后交流發(fā)言）五、集思廣益, 表達(dá)決心?，F(xiàn)在我們是小學(xué)生，還不可能在開發(fā)水源、處理水污染方面為國(guó)家作貢獻(xiàn)，但是節(jié)約水資源是每個(gè)公民的責(zé)任，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，如果哪一天。在世界上沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。我們可以從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。◆交流節(jié)約用水的辦法?！粲酶裱缘男问絹肀磉_(dá)節(jié)約用水的決心六、感情朗誦，深化主題。同學(xué)們， 今天的班會(huì)上，大家發(fā)言很積極，讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)， 保護(hù)水資源，讓我們牢記：生命從水中來，水是生命之源！讓我們一起在詩歌《水，生命之源》中結(jié)束我們今天的主題班會(huì)?！衾收b《水，生命之源》