【正文】 煉身體，以良好的身體素質(zhì)迎接校運(yùn)會(huì)的召開）3 思考：你最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是什么呢？ 4 將你最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目寫下來，老師做好統(tǒng)計(jì)。5 老師根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，合理安排學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目。6 小結(jié)：倡導(dǎo)學(xué)生根據(jù)老師的分配表，進(jìn)行科學(xué)有序的訓(xùn)練。第八周活動(dòng)主題： 感激英烈，報(bào)效祖國 活動(dòng)目的：通過了解英烈故事，從小樹立報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想。課前準(zhǔn)備： 搜集一到兩個(gè)英烈故事 活動(dòng)過程： 師向?qū)W生介紹《小蘿卜頭的故事》，讓學(xué)生初步感受舊社會(huì)兒童的苦難生活。聽了這個(gè)故事，你有什么感想？（以前的小孩沒我們幸福）3 小朋友們，你們知道我們現(xiàn)在的幸福生活是怎么得來嗎？ 4 請生自由發(fā)言。我們現(xiàn)在的美好生活，就是許許多多的革命先烈用鮮血換來的，我們要好好珍惜現(xiàn)在有美好生活。討論：我們應(yīng)該怎樣報(bào)效我們的祖國呢？ 7 生自由發(fā)言。（好好讀書，學(xué)好本領(lǐng)報(bào)效祖國。）8 評(píng)出說的好的學(xué)生，給予獎(jiǎng)勵(lì)。9 小結(jié)：同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該熱愛自己的祖國。只有學(xué)好了本領(lǐng)，長大后我們才能更好地報(bào)效祖國。所以，珍惜我們現(xiàn)在美好的讀書時(shí)光吧！第九周活動(dòng)主題： 我為班級(jí)添光彩 活動(dòng)目的：通過身邊同學(xué)的事跡報(bào)告，從小樹立良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)過程： 同學(xué)們，你們覺得在一（3）班學(xué)習(xí)，快樂嗎？你熱愛我們的班集體嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言。你為班集體做過哪些事情呢？ 交流：和同桌交流為班集體做過的好事。請生匯報(bào)：你看到班上哪些同學(xué)為班集體貢獻(xiàn)了自己的力量呢？ 5 師表彰一批為班集體做好事的同學(xué)：（表揚(yáng)各種競賽和校運(yùn)會(huì)上獲獎(jiǎng)的學(xué)生。）6 討論：你打算以后為班集體做哪些事情？ 7 請生自由發(fā)言。8 小結(jié)：只有我們每個(gè)人都為班集體貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們的班集體才能越來越強(qiáng)大。第十周活動(dòng)主題：節(jié)約資源從我做起，保護(hù)環(huán)境從我做起 活動(dòng)目的：通過了解真實(shí)事例，初步懂得保護(hù)環(huán)境的意義，從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?；顒?dòng)過程： 師向?qū)W生介紹地球上的不可再生資源，如淡水，土地，石油，煤炭等等，讓學(xué)生初步了解地球上的資源不是用之不竭的。讓學(xué)生說說，我們周圍的環(huán)境怎么樣？你看到過破壞環(huán)境的現(xiàn)象嗎？你做過破壞環(huán)境的事情嗎？ 3 學(xué)生自由發(fā)言。我們學(xué)校的環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)我們的校園環(huán)境呢？ 5 重溫“環(huán)保三四五活動(dòng)” 對(duì)照“環(huán)保三四五活動(dòng)”，對(duì)學(xué)生提出保護(hù)環(huán)境的具體要求。7 小結(jié)：環(huán)境和我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)人類自己的生命。所以，讓我們從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣吧！第十一周班隊(duì)主題：“我能行”家務(wù)勞動(dòng)現(xiàn)場大比武 活動(dòng)目的：通過家務(wù)勞動(dòng)大比武，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，從小培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好品質(zhì)?；顒?dòng)過程： 本周學(xué)校大隊(duì)部在多媒體教室要舉行家務(wù)勞動(dòng)大比拼活動(dòng)，咱們班要挑選三名同學(xué)參加本次比賽。今天先舉行預(yù)賽，優(yōu)勝者就可以代表咱們班參加這次比賽。向?qū)W生出示本次比賽的項(xiàng)目：系紅領(lǐng)巾，穿上衣 3 分四人一小組進(jìn)行比賽，評(píng)出勝出者參加班上的預(yù)選賽 4 每組勝出者參加班上的預(yù)選賽，評(píng)出前三名參加學(xué)校的比賽 5 對(duì)參賽選手進(jìn)行賽前輔導(dǎo) 6 小結(jié)：通過今天的活動(dòng)，老師發(fā)現(xiàn)，班上還有部分同學(xué)在家里鍛煉太少，自己的事情做地還不夠熟練。希望從今天以后，大家都樹立自己的事情自己做的意識(shí)，不做衣來伸手，飯來張口的小公主和小皇帝。好嗎？第十二周（五一長假）第十三周活動(dòng)主題： 誠信伴我行 活動(dòng)目的：通過閱讀誠信故事和名言，懂得誠實(shí)守信是中華傳統(tǒng)美德之一，樹立從小誠實(shí)守信的好品質(zhì)。課前準(zhǔn)備：《手捧空花盆的孩子》和《列寧的故事》 活動(dòng)過程： 師向?qū)W生講述《列寧的故事》 從故事中你懂得了一個(gè)什么道理？學(xué)生自由發(fā)言。（列寧是一個(gè)誠實(shí)勇敢的孩子）誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠實(shí)的人，好品質(zhì)會(huì)伴隨他一生，幫助他成就許多大業(yè)，會(huì)讓他受益終生。4 師向?qū)W生介紹故事《手捧空花盆的孩子》 5 聽了這個(gè)故事，你又懂得了什么？學(xué)生自由發(fā)言。（誠實(shí)的人會(huì)讓人尊敬他，仰慕他。）討論：做為小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做到誠實(shí)守信呢？學(xué)生分組討論，教師將學(xué)生的討論結(jié)果進(jìn)行匯總。古今中外，有許多文人墨客為誠實(shí)守信寫過箴言，讓我們一起去收集吧！8 課外活動(dòng)：收集有關(guān)誠信的名人名言 9 小結(jié)：誠實(shí)守信的好品質(zhì)會(huì)幫助我們結(jié)識(shí)很多朋友，也會(huì)讓我們受益終生。讓我們從小就養(yǎng)成誠實(shí)守信的好品質(zhì)，向著美好的未來邁步前進(jìn)吧！第十四周班隊(duì)主題：推薦第三屆“感動(dòng)鳴鳳”十佳之星 活動(dòng)目的：通過開展推薦“感動(dòng)鳴鳳”十佳之星的活動(dòng)，讓班上更多的同學(xué)了解他人的長處，結(jié)合自己的短處，提高自己，鍛煉自己。活動(dòng)過程： 本學(xué)期“感動(dòng)鳴鳳”十佳之星的評(píng)選活動(dòng)又要開始了，今天的班會(huì)課，咱們班也推薦一名同學(xué)，參加學(xué)校舉行的評(píng)選活動(dòng)。學(xué)生開始推薦，老師提出推薦要求：成績好，樂于助人，各方面都表現(xiàn)很好。學(xué)生自由發(fā)言，開始推薦。老師根據(jù)學(xué)生的推薦，將推薦名單進(jìn)行匯總，確定推薦人選。5 候選人做好參加校“感動(dòng)鳴鳳”十佳之星的評(píng)選準(zhǔn)備。6 小結(jié)：這位同學(xué)平時(shí)的表現(xiàn)，確實(shí)值得我們班上每一位同學(xué)去學(xué)習(xí)。希望通過今天的班隊(duì)課，同學(xué)們能多看到別人的長處，補(bǔ)充自己的不足，讓班上每一位同學(xué)都能成為“感動(dòng)鳴鳳”的好學(xué)生。第十五周班隊(duì)主題： 學(xué)會(huì)與父母他人溝通 活動(dòng)目的：通過班隊(duì)會(huì)的交流，掌握一些與他人溝通的技巧，提高與他人交流的能力?；顒?dòng)過程： 生活當(dāng)中，你與誰接觸的時(shí)間最長呢？（父母，老師，同學(xué)）2 有的學(xué)生能得到大家的喜愛，而有的同學(xué)卻害怕與別人溝通，你們知道這是為什么嗎？ 這就需要我們掌握一些與他人交流的技巧，從而提高我們的溝通能力。4生活中與他人相處，你會(huì)遇到哪些煩惱呢? 學(xué)生自由發(fā)言。你覺得與別人相處，交流，最重要的要注意什么呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。師根據(jù)學(xué)生的回答，將與他人溝通的技巧進(jìn)行匯總： 態(tài)度要真誠，舉止要恰當(dāng)，語言要平和等等。將學(xué)生遇到的煩惱排成一個(gè)個(gè)小品，到班上演出，請有處理經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng)顧問，解決同學(xué)們遇到的溝通難題。8 小結(jié)：通過這節(jié)班隊(duì)課，同學(xué)們掌握了一定的溝通技。希望同學(xué)們在生活中能很好地運(yùn)用這些溝通技巧，達(dá)到與他人和諧溝通的目的。祝同學(xué)們與他人相處愉快！第十六周班隊(duì)主題：迎接“家長開放日”的到來 活動(dòng)目的：為“家長開放日”的到來做準(zhǔn)備 活動(dòng)過程： 本周四，學(xué)校要迎來一學(xué)期一次的“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日與往屆不同，除了有我們家長參加以外，還有許多外校的老師要來觀摩。所以，我們鳴鳳學(xué)子首先要做到講文明，講禮貌，展現(xiàn)我們鳴鳳學(xué)子們的風(fēng)采。2 具體應(yīng)該怎樣做呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。就文明禮貌，行為舉止，校紀(jì)校規(guī)對(duì)學(xué)生提出具體要求。4 提出家長開放日時(shí)應(yīng)注意的幾個(gè)問題，和學(xué)生共同商討解決方案。5 小結(jié)：本周是展示鳴鳳學(xué)子班風(fēng)班貌的關(guān)鍵一周，同學(xué)們做地怎么樣，到時(shí)從家長嘴里就能聽出來。希望同學(xué)們以班級(jí)榮譽(yù)為上，以樹立良好的學(xué)校形象為己任，為家長開放日的勝利召開，做出自己的一份力量。第十七周班隊(duì)主題： 保護(hù)生態(tài)環(huán)境，珍愛地球家園 活動(dòng)目的：通過誦讀“綠色家園環(huán)保歌”，倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。活動(dòng)過程： 同學(xué)們，咱們的校園環(huán)境美嗎？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)這么優(yōu)美的環(huán)境呢？學(xué)生自由發(fā)言。結(jié)合學(xué)校菠蘿蜜事件，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保方面的教育。3 學(xué)生就學(xué)校菠蘿蜜事件，發(fā)表自己的看法。4 師小結(jié)：學(xué)校是我家，人人都愛她。我們只有保護(hù)好了學(xué)校環(huán)境，我們才會(huì)生活地更加美好。同樣，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也只有維護(hù)好了地球環(huán)境，人類才能生活地更加美好！5 學(xué)生齊唱歌曲《地球你好嗎？》 6 出示“綠色家園拍手歌”，練習(xí)誦讀。7 師生互讀。同桌二人邊拍手邊讀。9 練習(xí)背誦。10 小結(jié)：今天我們知道了地球是人類共同的家園，維護(hù)好家園里的環(huán)境，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。希望同學(xué)們以后多做保護(hù)環(huán)境的事，把環(huán)境保護(hù)真正落實(shí)到行動(dòng)上。第十八周班隊(duì)主題： 養(yǎng)成教育，由習(xí)到慣 活動(dòng)目的：通過養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，鞏固學(xué)生應(yīng)有的習(xí)慣，并培養(yǎng)一些新的習(xí)慣?；顒?dòng)過程： 小朋友們，你們在鳴鳳學(xué)校生活了一年，你覺得你已經(jīng)養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。在家里你又養(yǎng)成了哪些好的習(xí)慣呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。你還有哪些不好的習(xí)慣需要改正呢？ 學(xué)生自由發(fā)言。綜合學(xué)生的發(fā)言，班主任歸納學(xué)生在學(xué)習(xí)階段哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是不好的。倡導(dǎo)學(xué)生向習(xí)慣好的同學(xué)學(xué)習(xí)，并幫助有不好習(xí)慣的同學(xué)改正習(xí)慣，達(dá)成養(yǎng)成教育的統(tǒng)一。就班上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)，指出哪些習(xí)慣值得學(xué)習(xí)，哪些習(xí)慣應(yīng)該摒棄，幫助學(xué)生樹立良好的價(jià)值取向。7 小結(jié)：今天這堂班隊(duì)課，收獲可真不少。我們都知道了哪些習(xí)慣是好的，哪些習(xí)慣是不好的，希望同學(xué)們以后都能養(yǎng)成好的習(xí)慣。第四篇：一年級(jí)班隊(duì)教案慶祝教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：在慶祝29個(gè)教師節(jié)之際，使學(xué)生知道教師節(jié)的來歷。介紹古往今來名人尊重教師的故事。在教師節(jié)到來之際“我”想對(duì)老師說。（自制教師節(jié)心意卡）活動(dòng)過程：一、引入主題：九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻，請你向大家介紹一下。（學(xué)生交流）、剛才同學(xué)們介紹的一位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。（播放：我愛米蘭。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把芳香灑滿人心田。??老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師 就像愛米蘭??）、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。今年已經(jīng)是第二十七屆教師節(jié)了，第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的？（1985年9月10日）、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？全國人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。）、跟唱“我愛米蘭” 二、講故事，明道理在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。（2）1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！彼€號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在二十四屆教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福。（小組交流）a、老師在我心目中的形象 b、老師怎樣愛我 c、我怎樣愛老師 d、小組選代表匯報(bào)e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。四、做張“心意卡”添上祝福詞。五、送上“心意卡”。爭做光榮的少先隊(duì)員活動(dòng)目標(biāo)：讓一年級(jí)新生初步認(rèn)識(shí)少先隊(duì)組織，知道隊(duì)名和少先鋒的含義。活動(dòng)過程：一、啟發(fā)談話。當(dāng)我們離開幼兒園走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，映入眼簾的是一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐，這是他們在隊(duì)會(huì)上的樣子，他們的胸前帶著什么？（紅領(lǐng)巾）對(duì)，他們帶著紅領(lǐng)巾。這就證明他們是少先隊(duì)員?？此麄兊谋砬?，他們覺得自己非常光榮，非常自豪。同學(xué)們，你們想像他們一樣成為一名少先隊(duì)員嗎？二、隊(duì)知識(shí)介紹。知道少先隊(duì)的名稱，理解“先鋒”的意義。同學(xué)們都盼望能戴上紅領(lǐng)巾，成為光榮的少先隊(duì)員。誰知道我們的隊(duì)名叫什么？（出示課件：中國少年先鋒隊(duì)）什么叫“先鋒”呢？先鋒是開辟道路的人，無數(shù)革命先輩為了建立新中國，不惜獻(xiàn)出鮮血和生命。先鋒是為人們謀求利益的人，各行各業(yè)的勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。少先隊(duì)以先鋒命名，就是要求少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒，長大成為建設(shè)祖國的先鋒模范。少先隊(duì)員是祖國的未來，祖國的希望。下面我們看一段國慶60周年的閱兵儀式上少先隊(duì)方陣通過天安門廣場的視頻，同學(xué)們聽到的就是《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。知道少先隊(duì)隊(duì)旗。五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗，五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征著光明，紅旗象征著革命勝利。少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是中國共產(chǎn)黨，黨委托共青團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)少先隊(duì)。中秋節(jié)主題班隊(duì)會(huì)一、活動(dòng)目標(biāo)：、民族傳說和中秋節(jié)的過節(jié)習(xí)俗。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生通過詢問父母等查詢方式，了解一些中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。三、活動(dòng)過程：，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一首兒歌，請你們來猜一猜。，慶豐收，歌舞表演樂融融；月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓 這首兒歌中說到的“佳節(jié)”，是什么節(jié)？中秋節(jié)?。ò鍟┲星锕?jié)的來歷師:同學(xué)們，你們知道中秋節(jié)的傳說嗎？ 師：今年的中秋節(jié)準(zhǔn)備是怎么過？師： 同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^，有一點(diǎn)可惜，是嗎？好不好？師：你們知道別的地方的人們是怎樣過中秋節(jié)的嗎？我們可以學(xué)習(xí)一下。（學(xué)生把收集的資料在班上交流）師： 同學(xué)們一般都是和父母家人一起過中秋節(jié)。但是，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，我們這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像親兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)嘁黄疬^好不好？師：過中秋節(jié)，我們要吃什么？(月餅)師：我們不但要吃月餅，還要在吃月餅時(shí)聽一首好聽的歌，也是和中秋、月餅有關(guān)的，叫《爺爺為我打月餅》，好嗎？但是，在吃之前，我們要先來明白一個(gè)道理，我們這個(gè)班級(jí)是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈(zèng)月餅時(shí)，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話并做一個(gè)令人感到親熱的動(dòng)作。平時(shí)你用什么動(dòng)作表達(dá)自己和別人的親熱？(擁抱、握手、敬禮等。學(xué)生每說一種，教師就和他示范給同學(xué)們看。)師：現(xiàn)在我們可以下位子去向這個(gè)教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并