【正文】 品表演：一張試卷。讓我們來說說他們的事跡。宋慶齡遵守諾言的故事。板書課題：二、誠信故事大家講美國第一任總統(tǒng)華盛頓誠實的故事。上學后，老師也常常告誡每個同學誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人?！蹲鰝€“誠實守信”的學生》活動目的：通過本次的主題班會，讓學生在思想對誠信的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個誠實守信的人。七、總結(jié)延伸。師：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們號召全校同學一起來行動，請同學們設計幾條節(jié)水廣告語。五、制定節(jié)水措施。師：同學們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？四、小記者調(diào)查行動。把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。學生談談做了這個游戲后的體會。三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴重缺乏。生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯…….？出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況。同學們，勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，這節(jié)班會課上，老師就和大家一起——話說節(jié)約用水。制定一些節(jié)水措施。教學準備：八只蘋果，八把小刀。只因為感激，你會知足，就不會再怨天尤人，在你的心里就會充溢著熱愛與幸福！ 《話說節(jié)約用水》教學目標：初步了解淡水資源嚴重匱乏是當今世界面臨的共同話題，樹立節(jié)約用水的環(huán)保觀念，并樂意做宣傳，明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務。（板書）（五）、可是，面對別人的（侵犯、傷害），面對（挫折、失?。鎸ι罱o你帶來（磨難、痛苦）時，想再擁有一顆感恩之心卻不是那么容易。想一想：什么時候，你會感謝別人？什么時候，別人感謝過你？（生小組討論，交流）（四）、感謝有恩于自己的人，我們都覺得是應該的，理所當然的。（二）、其實，我們應該感謝的人、物、事還有好多好多。 ”，小朋友都覺得媽媽是最值得自己感謝的人，所以都寫了對母親的感恩之情，寫得情真意切。二、情感體驗：（一）、這一次的小練筆“感謝（七）、班會后記《感謝你 感謝他》教育的主要目的：通過這次主題班會，使學生對“恩重如山的母親”、“有滴水之恩的朋友、陌生人”“磨礪自己的挫折、苦難、痛苦”擁有一顆感恩的心，對他們心存感激，懂得珍惜、感恩，使自己的生命充滿光彩。 防壞人：不輕信陌生人的話。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。 防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。 注意事項： 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。 匪警、火警、急救中心電話各是什么？ 遇壞人打110，著火打119，急救中心120。 （2）總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應打什么點火求救？（五）鞏固總結(jié) 大家認真觀察表演后討論： （b）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？學習防壞人破壞知識的情景表演： （2）大家認真觀察表演后討論： ：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？學習防中毒知識的情景表演： （2）大家認真討論觀察表演后討論：還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？學習防觸電知識的情景表演： 大家認真觀察表演后討論：（二）活動地點：安全教育主題班隊會（一）班會目的： 讀投影，齊讀：我們要記住，大家都喜歡眼你交朋友，你會感到快樂。 同學們，大家都喜歡跟你交朋友，那多么開心，多快樂呀！讓我們都來學習調(diào)整自己的行為、情緒，做一個受人歡迎的人。 游戲：找朋友。 先說自己的體驗，再抽出下一位同學。 游戲規(guī)則：每條紙魚上寫著學號，簇在箱子，被抽到的人說受人歡迎的體驗，大家分享。 你們有過受別人歡迎的體驗嗎？下面我們來玩一個游戲：摸球說體驗。5） 小結(jié)：同學真聰明，想出了這么多好辦法。 4） 提名匯報，并把樹葉貼在樹上。 3） 小組討論、交流。 2） 大家來給他想辦法，幫他出點了，使他受人歡迎。 邊表演小品邊講故事《明明的煩惱》你愿意做哪棵樹呢？為什么？ 如果你們分別是這兩棵樹，你的心情怎樣？ （貼出兩棵樹的圖片）同學們，你們看，這兩棵樹有什么不同？ 一、 導入：四、考一考：通過“站”、“坐”、“走”及隊列比賽，評比優(yōu)秀者，頒發(fā)赤章，貼在教室圖表上。隊伍一條線：集隊快，排隊靜，隊伍齊。老師說：“坐下”。”要求做到五到位。老師說：“起立”。二、講一講：你喜歡小青松嗎？學習青松哥哥什么呢？學會站——站像一棵松；學會坐——坐如一臺鐘；學會排隊——隊伍一條線；學會走——走路挺起胸。行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動目標：對學生進行行為規(guī)范的訓練，逐步提高要求，在輕松的氛圍中獲得鍛煉。（讀心愿卡） 11．孩子們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對媽媽最好的報答， 媽媽給了我們生命里全部的愛，讓我們把最美的鮮花獻給她，把最好的祝福獻給她， 把最深情的歌兒獻給她。（看幻燈片）9 .孩子們，當我們來到世上的那一刻起，媽媽就多了一項繁重的工作，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽媽，總是那么辛苦，那么努力，那么毫無怨言地撫養(yǎng)我們長大。在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（幻燈片：慈母手中線）。）8．孩子們的一個故事，就是一個幸福的回憶，媽媽的一個故事，就是一份殷切的叮囑。徐書婷媽媽：教育學生學習的最好老師是濃厚的興趣。（有請張培根的媽媽：教育學生鍛煉身體少生病是最重要的。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情？6．我們和媽媽朝夕相處，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢？那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事，來講講媽媽對你的教育吧。下面，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好，有媽的孩子——像塊寶” 。（展示照片，貼。先請媽媽到場的孩子。（邀請）讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持，感謝媽媽的參與。今天，我們的班會主題就是：我的好媽媽?；顒舆^程：1．上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。制作心愿卡，邀請媽媽參加班隊會。從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。今天我們又知道了朗讀的姿勢和朗讀的要求。2．學生集體朗讀一段課文，教師巡視，傾聽，作指導。 五、評一評，比一比。眼睛離書一尺遠，手握筆的地方離筆尖一寸遠，身體離桌一拳遠。)四、讀歌謠，看自己能否做到（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。教師走下去進行指點、糾正。)教師：從剛才同學的演練中，我們明白了朗讀姿勢的一些規(guī)范，下面我們一起來練習。2．其他同學給予評判。讓學生明白朗讀姿勢的規(guī)范身正肩平雙手拿書左右兩臂自然平放目光課本保持垂直眼睛書本距離一尺(33厘米)2．教師：圖中的小朋友在朗讀課文時個個姿勢正確，讀得多專心，多投入呀!我們也和他們比試比試，怎么樣?請大家學著他們的樣子做做。教學過程 一、觀察第l頁圖面(1)圖上的小朋友怎樣坐的?(2)這些小朋友是怎樣朗讀課文的?二、猜謎語教師：你猜他們就這節(jié)課坐得好嗎？他們的有一種東西值得我們學習，那是什么呢，讓我們一起來猜謎語！三、說坐端正的原因，模仿練習。（七）、班會后記 培養(yǎng)良好學習習慣主題班會教案教學目標1．指導學生仔細觀察課本插圖，使學生了解各種朗讀、背誦形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢及方法，培養(yǎng)學生良好的朗讀及背誦習慣。 防壞人：不輕信陌生人的話。 防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。 防觸電：自己不隨便擺弄