【正文】 分配第一學(xué)期序號主要內(nèi)容主要教案方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一口譯背景知識介紹講授二記憶和公眾演講訓(xùn)練講授三口譯筆記訓(xùn)練講授四復(fù)習(xí)練習(xí)第二學(xué)期 序號主要內(nèi)容主要教案方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例一語用技巧訓(xùn)練講授二跨文化交際訓(xùn)練講授三同聲傳譯介紹講授四、課程其他教案環(huán)節(jié)要求、要求學(xué)生課外主動、全面地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)教材中的內(nèi)容。、把教材中的部分口譯練習(xí)作為課外作業(yè)，要求學(xué)生兩人一組分組訓(xùn)練，課上檢查學(xué)生作業(yè)完成情況。、給學(xué)生布置大量內(nèi)容、體裁各異的口譯練習(xí)作業(yè)，課上檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，使學(xué)生熟悉掌握各方面的專業(yè)術(shù)語，提高英語口譯能力。五、本課程與其他課程的聯(lián)系口譯課的先修課程為翻譯理論與實踐。六、教案參考書目、《新編英語口譯教程》，廈門大學(xué)外文系編著，上海外語教育出版社， 、《英語口譯教程》，梅德明，高等教育出版社，、《中級口譯教程》，梅德明，上海外語教育出版社，、《實用英語口譯教程》，馮建忠，譯林出版社，、《實用口譯手冊》，鐘述孔，中國對外翻譯出版公司，. 《英語口譯筆記法實戰(zhàn)指導(dǎo)》，吳忠明，武漢大學(xué)出版社，大綱撰寫人：舒靜偉 大綱審閱人：趙 晴負(fù) 責(zé) 人 ：陳寶翠高級聽力課程教案大綱課程名稱：高級聽力英文名稱： 課程編號：學(xué) 時 數(shù)：學(xué) 分 數(shù)：適用專業(yè)：英語一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 高級聽力是英語專業(yè)高年級選修課。聽力理解是一個積極、復(fù)雜、多層次的思維過程，也是一種主要的交際技能，它涉及到諸多語言技能的綜合運(yùn)用，包括語音、語調(diào)、詞匯、句型、句法和背景知識等非語言方面的認(rèn)識?，F(xiàn)代語言學(xué)家普遍認(rèn)為聽力對其他技能的發(fā)展起著極其重要的作用。 在高級階段結(jié)束時，學(xué)生應(yīng)該達(dá)到英語專業(yè)教案大綱提出的八級考試()要求，能基本聽懂或新聞節(jié)目里有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技等方面的現(xiàn)場報道，以及專家答問或討論或聽懂上述同樣題材的電視時事短片以及電視短劇等。速度為每分鐘字，兩遍可以聽懂。理解準(zhǔn)確率以為合格。高級聽力作為高級階段教案的課程之一，其目的在于提高學(xué)生對于真實語言的敏感性，進(jìn)一步增強(qiáng)他們對于所學(xué)語言文化的了解，使他們養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣，掌握較高級的聽力技巧，語言能力能夠持續(xù)提高，并盡可能通過英語專業(yè)高級階段教案全國統(tǒng)考考試，最終目的是適應(yīng)未來工作的需要。 二、課程內(nèi)容與基本要求、重點和難點聽力課程的主要教案內(nèi)容是對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的高級聽力理解訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生在實際聽說交際活動中接收信息的能力，為通過英語專業(yè)高級階段教案全國統(tǒng)考 備考。具體內(nèi)容及要求如下：（）能聽懂交際場合中的各種英語會話和講話。（）能聽懂或新聞節(jié)目里有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技等方面的記者現(xiàn)場報道。（）能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化教育、語言文學(xué)、科普方面的一般講座及講座后的答問。（）能聽懂同樣題材的電視時事短片以及電視短劇。教案難點：通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育以及科技等方面的學(xué)術(shù)講座，教給學(xué)生基本技巧，使之了解學(xué)術(shù)講座的語篇結(jié)構(gòu)特點、識別其主要觀點及論據(jù)，并能以一種行之有效的方法寫出規(guī)范的筆記。教案重點：能聽懂有關(guān)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育以及科技等方面的采訪以及真實交際場合各種英語會話，并能夠回答相關(guān)的問題，此比分內(nèi)容是教案的重點；同時能聽懂和正常語速的新聞并能回答相關(guān)的問題。三、教案方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比 例英語新聞聽力能力訓(xùn)練講授 ：詞左右學(xué)術(shù)講座聽力能力訓(xùn)練講授 ：交際場合中的英語講話聽力能力訓(xùn)練講授 ：英語專業(yè)八級聽力考試訓(xùn)練講授 ：四、課程其他教案環(huán)節(jié)的要求．要求改變以教師為中心的教案模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力，采用多種教案方式，除課堂教案外還要安排學(xué)生看錄像片和相關(guān)書籍，練習(xí)八級聽力理解訓(xùn)練習(xí)題，收聽相關(guān)新聞。．學(xué)生要主動，全面的預(yù)習(xí)課文，積極配合教師完成課堂教案上課仔細(xì)聽講，掌握聽力技巧，課后反復(fù)練習(xí)，掌握相關(guān)詞匯和背景，課后要收聽美國之音等新聞廣播。五、本課程與其他課程的聯(lián)系英語聽力課程是英語高級聽力的先修課程。 六、教案參考書目（）慶學(xué)先主編，《英語專業(yè)八級聽力理解》，世界圖書出版公司。年月第一版（）劉芹主編，《高校英語專業(yè)八級聽力》，大連理工大學(xué)出版社年月（）張沖主編，《新英語專業(yè)八級水平測試習(xí)題集》，上海外語教育出版社，年月（）蔡東東主編，(當(dāng)代英美電影鑒賞)，外文出版社，年版。（）鄒申主編，《新編高等院校英語專業(yè)八級考試指南》（修訂版）上海外語教育出版社（）陳春華主編，《 聽力理解》上海外語教育出版社年月相關(guān)新聞材料網(wǎng)址為： 大綱撰寫人：陳媛媛 大綱審閱人：趙 晴 負(fù) 責(zé) 人：陳寶翠高級英語課程教案大綱課程名稱：高級英語英文名稱： 課程編號：學(xué)時數(shù)：學(xué)分?jǐn)?shù)：適用專業(yè)：英語一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)高級英語是一門專業(yè)課。它是基礎(chǔ)階段的綜合英語課程在高層次上的延續(xù)。通過閱讀和分析內(nèi)容廣泛的材料，包括涉及政治、經(jīng)濟(jì)、社會、語言、文學(xué)、教育、哲學(xué)、法律、宗教及自然科學(xué)等方面的名家作品，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，加深學(xué)生對社會和人生的理解，培養(yǎng)學(xué)生對名篇的分析和理解能力、邏輯思維能力與獨(dú)立思考的能力，增強(qiáng)對文化差異的敏感性，鞏固和提高學(xué)生英語語言技能。每課后都配有大量的相關(guān)練習(xí)，包括閱讀理解、詞匯研究、問題分析、中英互譯和寫作練習(xí)等。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的英語水平在質(zhì)量上有較大的提高。二、課程教案內(nèi)容的基本要求，重點和難點．詞匯要求學(xué)生掌握—個左右的單詞，其中熟練掌握～個單詞。能運(yùn)用課文中出現(xiàn)的常用詞組、習(xí)慣用法、基本句型；了解基本的構(gòu)詞法；理解一定數(shù)量的同義詞、反義詞的辨析方法。．語體要求學(xué)生能辨別詞語地位，識別正式用語、非正式用語、中性詞語、文學(xué)詞語、口頭語、俚語等。．修辭要求學(xué)生各種修辭格，具體有：明喻()、暗喻()、轉(zhuǎn)喻()、提喻()、擬人()、擬聲()、頭韻()、反語()、仿擬()、雙關(guān)()、對照()、夸張()、反復(fù)()、平行結(jié)構(gòu)()、矛盾修飾()、轉(zhuǎn)類形容詞( )、委婉語()等。．文章體裁與篇章結(jié)構(gòu)掌握不同文體(如, , , )的特點及寫作技巧；學(xué)會段落展開( )、內(nèi)容連貫()與一致()的基本用法；掌握如何開篇、結(jié)尾；突出中心與主題句( )的應(yīng)用；掌握承上啟下的過渡方法( )。．文學(xué)欣賞具備欣賞各種文體風(fēng)格的能力，能批判的鑒賞作品的思想性、譯詩性（如構(gòu)思、情節(jié)、人物、背景及其褒貶抑揚(yáng)的寓意）。要求在理解的基礎(chǔ)上分析文章的思想觀點、謀篇布局、語言技巧及文體修辭，自覺吸收語言知識，提高欣賞水平。重點與難點 提高學(xué)生閱讀高難度文章的能力，正確分析篇章結(jié)構(gòu)和文體風(fēng)格。 學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的技巧，寫出與范文類似的各種題材的文章。 難點：如何掌握各種英語修辭手段，增強(qiáng)英語原文的語篇賞析能力。三、教案方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教學(xué)方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例第一學(xué)期張漢熙主編《高級英語》上冊 講授：第二學(xué)期張漢熙主編《高級英語》下冊 講授：四、課程各教案環(huán)節(jié)的要求. 掌握每課文章中所出現(xiàn)的生詞，分析理解文章中出現(xiàn)的復(fù)雜的句子的表層含義和深層含義，以及句子所用的不同的修飾方法；. 理解文章的文化歷史背景，結(jié)合中國實際，對比分析，達(dá)到深刻理解文章之主旨；. 能獨(dú)立完成書后練習(xí)，把自己的理解用自己的語言正確地表達(dá)出來。五、本課程與其他課程的聯(lián)系《高級英語》課程是《綜合英語》課程的延續(xù)，對學(xué)生的聽、說、讀、寫、譯等技能提出更高的培養(yǎng)要求。本課程不同于《綜合英語》的是它更注重閱讀和寫作技能的訓(xùn)練，更強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力， 要求學(xué)生從有控制的聯(lián)系過渡到自然的交際?！陡呒売⒄Z》課程為學(xué)習(xí)者提供大量的語言材料，加深他們對語言知識的理解，為使用語言打下扎實的基礎(chǔ)。這門課程決定了本專業(yè)其它專業(yè)課程如：英美文學(xué)、語言學(xué)和翻譯等能否順利開展。六、教案參考書目.張鑫友，《高級英語學(xué)習(xí)指南》，第冊，第冊，湖北人民出版社。.史正永，《高級英語導(dǎo)讀與欣賞》，世圖音像電子出版社。. 朱嫣華，《高校英語專業(yè)八級考試指南》，上海外語教育出版社。.茅風(fēng)華，鐘利平，《英語專業(yè)八級全真模擬試卷》，世圖音像電子出版社。.《高校英語專業(yè)八級考試大綱》，上海外語教育出版社。. ’ , , ., 。. ’ , , 商務(wù)印書館牛津大學(xué)出版社。.馮翠華，《英語修辭大全》，外語教案與研究出版社。.秦秀白，《英語語體與文體要略》，上海外語教育出版。.秦秀白，《英語簡史》，湖南教育出版社。.連淑能，《英漢對比研究》，高等教育出版社。.徐有志，《現(xiàn)代英語文體學(xué)》，河南大學(xué)出版社，開封。.胡文仲，《英美文化辭典》，外語教育與研究出版社。.鄧炎昌，劉潤清，《語言與文化》，外語教育與研究出版社。.黃任，《英語修辭與寫作》，上海外語教育出版社。.黃源深，《漫談外國文學(xué)作品欣賞》，上海外語教育出版社。.楊自伍，《英國散文名篇欣賞》，上海外語教育出版社。.劉啟云等編譯，《諾貝爾獎金獲得者演說詞精粹》，中國大百科全書出版社。.肖惠云主編《當(dāng)代英國簡況》　上海外語教育出版社出版， 。.余志遠(yuǎn)主編《英語國家簡況》　外語教案與研究出版社， 。.王虹 編著《英國文學(xué)閱讀與欣賞》華南理工大學(xué)出版社。.彭宣維，《英漢語篇綜合對比》，上海外語教育出版社。.《圣經(jīng)故事集》，外語教育與研究出版社。大綱撰寫人：屈大慶大綱審閱人：王彥飛 負(fù) 責(zé) 人 ：陳寶翠高級閱讀課程教案大綱課程名稱：高級閱讀英文名稱： 課程編號：學(xué) 時 數(shù)：學(xué) 分 數(shù)：適用專業(yè)：英語專業(yè)一、課程的性質(zhì)和任務(wù)本課程系英語專業(yè)四年級時所開設(shè)的幾門主要專業(yè)選修課之一。英語閱讀課的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力和提高學(xué)生的閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學(xué)生的閱讀技能，包括細(xì)讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀訓(xùn)練幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量、吸收語言和文化背景知識。閱讀課教案應(yīng)注重閱讀理解能力與提高閱讀速度并重。教材應(yīng)選用題材廣泛的閱讀材料，以便向?qū)W生提供廣泛的語言和文化素材，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)學(xué)生的英語語感的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。二、課程教案內(nèi)容的基本要求、重點和難點閱讀技巧介紹：第一章 文章的主旨和大意第一節(jié) 掌握短文主題句（重點）第二節(jié) 掌握段落主題句（重點）第三節(jié) 把握語篇段落的展開第二章 闡述主旨的事實和細(xì)節(jié)第一節(jié) 詞語和句型上的轉(zhuǎn)換第二節(jié) 排除式結(jié)構(gòu)第三節(jié) 長句句法結(jié)構(gòu)（難點）第三章 判斷超綱詞匯和短語的意義第一節(jié) 根據(jù)上下文推斷詞意（難點）第二節(jié) 根據(jù)構(gòu)詞法推斷詞意（重點）第四章 句子的意義及邏輯關(guān)系第一節(jié) 各句子之間的指代關(guān)系（重點）第二節(jié) 文章各段落之間的關(guān)系第五章 判斷推理和引申第一節(jié) 暗指題（難點）第二節(jié) 推理題第三節(jié) 結(jié)論題（重點）第六章 領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度第一節(jié) 正確理解作者真正的觀點（難點）第二節(jié) 正確推斷作者的語氣態(tài)度（難點）本課程閱讀練習(xí)材料虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類兼收，小說、演說詞、科技文章、文選評論、詩歌、散文等題材廣泛，且均以原著本為主。基本要求:、要求學(xué)生理解深刻，對整篇語意有全面的領(lǐng)會和掌握，使學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)和語言修養(yǎng)有所提高。、在第四級的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好語言基本功和訓(xùn)練，要求學(xué)生在應(yīng)用語言時更熟練，也更精確。為此，在提高閱讀理解能力的同時，繼續(xù)圍繞語法和詞匯和作一定量的練習(xí)和講解，在第七階段尤為如此。、加強(qiáng)寫、譯能力的培養(yǎng)。要求學(xué)生在深刻理解所讀文章的基礎(chǔ)上，抓住要點，并能運(yùn)用正確的觀點，正確和流暢的語言表述和評價材料的內(nèi)容，形式以故事梗概、闡明某一問題的短文或讀書報告為主。結(jié)合所學(xué)的材料，對所學(xué)深刻詞匯等能在英漢互譯中靈活地正確運(yùn)用。譯文從段落逐漸過渡到短文。、以拓寬學(xué)生的知識面，開闊其眼界為宗旨，加強(qiáng)對所讀材料的背景知識和作者簡介等方面的介紹和評述，要指導(dǎo)學(xué)生自行搜尋、挖掘和整理有關(guān)文章的背景知識作者生平等。由此，使學(xué)生對《大英百科全書》等類的大型工具書不僅能有所接觸，且能學(xué)會查找和運(yùn)用，為今后工作能力的提高打下較好的基礎(chǔ)。三、教案方式及學(xué)時分配序號主要內(nèi)容主要教案方式學(xué)時分配輔導(dǎo)答疑比例文章的主旨和大意講授 ：闡述主旨的事實和細(xì)節(jié)講授 ：判斷超綱詞匯和短語的意義講授 ：句子的意義及邏輯關(guān)系講授 ：判斷推理和引申講授 ：領(lǐng)會作者的觀點和態(tài)度講授 ：四、課程其他教案環(huán)節(jié)要求、要求改變以教師為中心的教案模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和研究能力，采用多種教案方式，如啟發(fā)式、討論式、發(fā)現(xiàn)式和研究式等教案方法，同時采用多媒體教案的手段，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。針對不同的教案對象，采用不同的教案方法，讓每一名學(xué)生都能積極參與