【導(dǎo)讀】本屆高三我一直擔(dān)任18、19、20班的語文教學(xué),十九班班主任,備課組組長(zhǎng)。帶一屆學(xué)生,都如同接過一件件珍貴的藝術(shù)品,我都傾注心血去精心雕琢。2020年的高考已塵埃落定,回顧三年以來的苦苦耕耘,回顧一年來那緊張而又。處敬請(qǐng)各位同仁批評(píng)指正。平凡的歲月,不論高考結(jié)果怎樣,我自己覺的是問心無愧。其實(shí),作為府中的一名教師,府中就是我們的衣食父母,我們有責(zé)任,也有義務(wù)干好自己的這份工作。做罷了,要做就要做好。有再大的本領(lǐng),不俯下身子投入,也是不會(huì)有收獲的。排一個(gè)行之有效的復(fù)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。點(diǎn)攻關(guān),查漏補(bǔ)缺。在實(shí)際操作中,我們高三語文備課組嚴(yán)格按照事先制定的總復(fù)習(xí)計(jì)。揮備課組老師集體的智慧,強(qiáng)化合作意識(shí)至關(guān)重要。準(zhǔn)目標(biāo),有計(jì)劃、有針對(duì)性的復(fù)習(xí)備考。組內(nèi)各項(xiàng)任務(wù)分工明確。這些變化告訴了學(xué)生,讓學(xué)生明確了復(fù)習(xí)方向,有了一顆定心丸。生以準(zhǔn)確到位的指導(dǎo)。利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。不是進(jìn)行面面俱到的簡(jiǎn)單"回鍋",