【導(dǎo)讀】長度單位，100以內(nèi)的加法和減法，表內(nèi)乘法和除法，方向和位置，角的初步認(rèn)識(shí)，計(jì)算和進(jìn)一步體會(huì)估算方法的多樣性。尺量物體的長度并形成估計(jì)長度的意識(shí)。速判斷一個(gè)角是不是直角和畫線段、角和直角。認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖形和統(tǒng)計(jì)表，能根。據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答和問題。養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力，形成有順序地、全面思考問題的意識(shí)。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全。一步用自己身體的其他部位表示這些長度。一具體實(shí)物形成長度單位的表象。①用大拇指和食指間的距離表示1厘米。教師評(píng)價(jià)學(xué)生的測(cè)量方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

　　

【正文】 /我仔細(xì)地觀察小動(dòng)物。 順利地：我順利地做完了所有的作業(yè)。 七、 形近字組詞。 32 員 ( ) 青（ ） 寧（ ） 到（ ）樣（ ） 次（ ） 圓（ ） 晴（ ） 宇（ ） 室（ ）洋（ ） 欠（ ） 元（ ） 包（ ） 遲 ( ) 極（ ） 禮 ( ) 架（ ） 園（ ） 抱（ ） 尺（ ） 及（ ） 扎（ ） 加（ ） 八 、照樣子，給下面的字加部首，組成新字，并組詞。 例：白－（怕）（害怕） 青－（ ）（ ） 只－（ ）（ ） 中－（ ）（ ） 合－（ ）（ ） 各－ ( ) （ ） 分－（ ）（ ） 九 、查字典填空。 （熟練用部首查字法查字典。） “算”字先查部首（），再查（）畫?！扮姟弊值牟渴资牵ǎ?，除去部首有（）畫。 十、重點(diǎn) 背誦 《識(shí)字 2》、第 5課。 第三單元 一、會(huì)讀詞語。 （熟讀） 二、字音區(qū)分 （ 注音，熟讀） 三、聽寫 生字詞語 。 四、多音字組詞。 （熟記） 發(fā) fā （發(fā)生 發(fā)現(xiàn)） 曲 qū （彎曲 曲折） f224。（頭發(fā)） qǔ（曲子 樂曲） 似 sh236。 （似的） 相 xiānɡ（相互 相同） 鋪 pū （鋪床 鋪著） s236。 （相似） xi224。nɡ（照相 相片） p249。 （店鋪 鋪?zhàn)樱? 33 五、寫出意思相反的詞。 （ 背誦 ） 買－（賣） 退－（進(jìn)） 快－ (慢 ) 反－（正） 危險(xiǎn)－（安全） 復(fù)雜 (簡單 ) 美 －（丑） 貧－ (富 ) 冷－（暖） 恨－（愛） 虛假－ (真誠 ) 冷漠－（熱忱） 六、照樣子，寫句子。 （熟讀，區(qū)分“！” “?！焙汀?？”的句子。） 花壇真漂亮?。∥乙阉南聛?。 北京真美??！我多想去看看。 這里的風(fēng)景真美麗?。∥叶嘞氚阉嬒聛?。 小紅正在寫作業(yè)（ ） 北京真美?。? ） 你今天過生日嗎（ ） 七、 形近字組詞。 川（ ） 抬（ ） 爭(zhēng)（ ） 憶（ ） 民（ ） 歡（ ） 州（ ） 臺(tái)（ ） 箏 ( ) 億（ ） 眠 ( ) 次 ( ) 國（ ） 伸（ ） 京 ( ) 族（ ）揚(yáng)（ ） 圍（ ） 申 ( ) 驚（ ） 旅（ ）楊（ ） 八、 背誦 《識(shí)字 3》、 第 課和書 56 頁“ 我會(huì)讀 ”。 第四單元 一、會(huì)讀詞語。 （熟讀） 二、字音區(qū)分。 （注音，熟讀） 三、聽寫 生字詞語 。 四、 默寫從“一到十”的數(shù)字成語。例：一本正經(jīng)。 五 、多音字組詞。 （熟記） 34 轉(zhuǎn) zhuǎn （轉(zhuǎn)彎 轉(zhuǎn)身） 還 h225。i(還有 還好 ) zhu224。n（轉(zhuǎn)動(dòng) 轉(zhuǎn)圈） hu225。n(還給 送還 還書 ) 六 、看標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫句子。 (熟記 ) （ 1） 葉子上的蟲還用治？ （ 2）有幾個(gè)蟲子怕什么！ （葉子上的蟲不用治）。 （有幾個(gè)蟲子不可怕）。 （ 3） 自 己的事情還要媽媽去做？（自己的事情不要媽媽去做）。 七 、填上合適的詞語。 （熟記） （ 1）小猴子爬上葡萄架。 （ 2）我走在回家的路上。 小猴子 (迫不及待 )地爬上葡萄架。 我 (高高興興 )地走在回家的路上。 八 、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 我做完作業(yè)了（ ） 今天的天 氣真好?。? ） 你喜歡小白兔還是喜歡狐貍（ ） 爺爺買的棗兒真甜啊（ ） 九、 形近字組詞。 村（ ）撥（ ） ?。? ） 沿（ ）抬（ ） 示 ( ) 寸（ ）拔（ ） 敢（ ） 鉛 ( )治（ ） 際（ ） 蛙（ ）信（ ） 棵（ ） 哇（ ） 昨（ ） 穿（ ） 洼（ ）言（ ） 顆 ( ) 掛 ( ) 作（ ） 空（ ） 第五單元 一、會(huì)讀詞語。 (熟讀 ) 二、字音區(qū)分 （注音，熟讀） 三、聽寫 生字詞語 。 四、多音字組詞。 （熟記） 35 漂 piāo(飄揚(yáng) ) 教 ji224。o（ 復(fù)習(xí) ）（教室） 干 ɡān（干凈） pi224。o（漂亮） jiāo（教書） ɡ224。n（干活）（干部） 吐 tǔ（吞吞吐吐）（吐出） 背 bēi（背著）（背書包） 處 chǔ（相處）（處理） t249。（吐口水）（吐痰） b226。i （背上）（背包） ch249。（到處）（處處） 五、照樣子填空 （ 熟記） 例： 聞了聞 （聽）了（聽） （看）了（看） （瞧）了（瞧） 例：一個(gè)比一個(gè)好 一（棵）比一（棵壯） 一（塊）比一（塊甜） 一（只）比一（只大） 例：神氣極了 （可愛）極了 （高興）極了 （可怕）極了 例：蕩來蕩去 (跑 )來 (跑 )去 (飛 )來 (飛 )去 （走）來（走）去 例：立刻喊起來 立刻（歡呼起來） 立刻（叫起來） 立刻（跑起來） 例：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 我可以借你的尺子用一用嗎？ /你吃飯了嗎？ /你的作業(yè)寫完了嗎？ 例：現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。 現(xiàn)在可以把你的尺 子借給我了吧。 /我們一起回家吧。 /我們快點(diǎn)走吧。 六、填空。 （熟記） 一只（青蛙） 一個(gè)（孩子） 一塊（手表） 一把（掃把） 一片（葉子） 一條（小河） 一盤（水果） 一雙（筷子） 一份（報(bào)紙） 一句（話） 36 七、 形近字組詞。 令（ ） 禮（ ） 壞（ ） 京（ ） 課（ ） 住（ ） 今（ ） 扎（ ） 懷（ ） 景（ ） 棵（ ） 注（ ） 清（ ） 旁（ ） 椅（ ） 彩（ ） 挑（ ） 睛（ ） 傍（ ） 奇（ ） 采（ ） 桃（ ） 八、背誦《識(shí)字 5》和書 101頁“讀讀背背”。 第六單元 一、會(huì)讀詞語。 （熟讀） 二、 （ 注音，熟讀 ） 三、聽寫 生字詞語 。 四、默寫《回鄉(xiāng)偶書》、《贈(zèng)汪倫》。 五、多音字組詞。 （熟記） 好 hǎo (好人 好事 ) 樂 l226。（快樂） 假 jiǎ（假如） h224。o （好奇愛好） yu226。（音樂 樂曲） ji224。（寒假 放假 假期 假日） 六、造句。 （熟記） 可愛的：她是一個(gè)可愛的小姑娘。 /我有一個(gè)可愛的小妹妹。 高興地：他高興地叫了起來。 /他看著本子上的小紅花高興地笑了。 我高興地走在回家的路上。 七、詞語搭配。 （背誦） 秋天的（圖畫） 健康的（身體） 綠色的（田野） 火紅的（太陽） 37 心愛的（裙子） 遙遠(yuǎn)的（地方） 美麗的（秋天） 羨慕的（眼光） 快樂地（唱著歌）興奮地（叫了起來）悲傷地（哭了） 高興地（跳了起來） 八、加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （ 1）我在學(xué)校撿到一個(gè)錢包（ ）（ 2）你是二年級(jí)的學(xué)生嗎（ ） （ 3）今天的天氣真好呀（ ） （ 4）老師今天怎么會(huì)發(fā)火呢（ ） （ 5）我多想有一枝馬良的神筆呀（ ） 九、形近字組詞。 飽（ ） 慢（ ） 暖（ ） 福（ ） 尸（ ）床（ ） 抱（ ） 溫（ ） 愛（ ） 富（ ） 戶（ ） 慶（ ） 晴（ ） 良（ ） 讀（ ） 舟（ ） 客（ ） 睛（ ） 娘（ ） 賣（ ） 船（ ） 容（ ） 十、背誦《識(shí)字 6》、第 2 25 課和書 119頁“我會(huì)讀”。 十一、 復(fù)習(xí) 鞏固 留言條 的格式。 第七單元 一、會(huì)讀詞語。 （熟讀） 二、字音區(qū)分。 （注音，熟讀） 三、聽寫 生字詞語 。 四 、多音字組詞。 （熟 記） 卷 juǎn（一卷） 朝 ch225。o(朝向 朝南 ) ju224。n（試卷） Zhāo(朝陽 朝夕 ) 38 中 zhōnɡ(中間 中國 ) 重 zh238。nɡ（重要 重大） zh238。nɡ（猜中 中獎(jiǎng)） ch239。nɡ(重寫 重來 ) 五 、填空。 （熟記、背誦） 機(jī)靈的（小鳥） 快樂的（節(jié)日） 翠綠的（樹苗） 蓬松的（羽毛） 干凈的（教室） 清澈的（湖水） 美麗的（景色） 漂亮的（裙子） 誠實(shí)的（孩子） 精彩的（電影） 六 、寫比喻句。 （熟記） （湖水）像（一面鏡子。） （彎彎的月亮）像（眉毛。） （ 滿山的楓葉）像（燃燒的火把。） 七 、詞語接龍。 （熟記“詞語接龍”的形式。） 看見－見面－面粉－粉紅－紅色－色彩－彩云－云朵 中國－國家－家長－長大－大?。『ⅲ⒆樱优? 語文－文字－字體－體操－操場(chǎng)－場(chǎng)地－地方－方向 八 、把 “ 把字句 ” 改成 “ 被字句 ”, 或者把 “ 被字句 ” 改成 “ 把字句 ” 。（熟記） （ 1）他把小魚扔進(jìn)大海里。 （ 2）風(fēng)兒把樹葉吹落了。 （小魚）被（他扔進(jìn)大海里。） （樹葉）被（風(fēng)兒吹落了。） （ 3）教室被小明掃干凈了。 （ 4）受傷的燕子被媽媽治好了。 （小明）把（教室 掃干凈了。） （媽媽）把（受傷的燕子治好了。） 九、 形近字組詞。 乎（ ） 舟 ( ) 睛（ ） 奶（ ） 靈（ ）令（ ）物（ ）呼（ ） 船（ ）晴（ ）扔（ ） 尋（ ） 領(lǐng)（ ）場(chǎng)（ ） 39 十、背誦《識(shí)字 7》、第 2 27 課和書 140頁“讀讀背背”。 第八單元 一、會(huì)讀的詞語。 （熟讀） 二、字音區(qū)分 。（注音，熟讀） 三、聽寫 生字詞語 。 四 、多音字組詞。 （熟記） 奔 bēn（奔跑） 沒 m227。i(沒有 ) b226。n(奔向 投奔 ) m238。(淹沒 ) 倒 dǎo(倒下 摔倒 ) 分 fēn(分開 分別 十分 ) d224。o(倒影 倒立倒水 ) f226。n(水分 ) 五 、填空。 （熟記，背誦） 一片片（葉子） 一把把（扇子） 一塊塊（石頭） 一條條（金魚） 一雙雙（小手） 一棵棵（小樹） 一只只（小雞）一座座（大山） 一本本（書） 一朵朵（鮮花） 六 、造句。 （注意題型，練寫完整的句子。） 活－（快活）－魚兒在水里快活地游來游去。 容－（容易）－這次考試太容易了！ 讀－（ 朗讀）－我們每天早上都要朗讀課文。 路－（公路）－放學(xué)后，我們不能在公路上玩耍。 七 、寫出帶有下面偏旁的字。 （熟記） 女 :好、如、娃、姑、始、娘 口 : 唱、吐、吸、哇、嘆、哈 艸 :草、勞、落、花、菜、著 钅 :鐵、鐘、針、鋼 40 礻 :祝、福、禮、祖 纟 :紡、織、紋、紛、經(jīng)、細(xì)、 八、 形近字組詞。 心（ ） 飄（ ）?。? ） 牢（ ） 圍（ ） 員（ ）倒（ ）必（ ） 漂（ ）往（ ） 件（ ） 偉（ ） 圓（ ）到（ ） 九、背誦《識(shí)字 8》、第 31 課。 歸類總 復(fù)習(xí) 練習(xí) 一、 四字詞語 。 金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 天高云淡 山河壯美 春華秋實(shí) 聞名中外 秀麗神奇 金光閃閃 奇形怪狀 四海為家 各種各樣 綠樹成陰 鮮花盛開 來來往往 川流不息 名勝古跡 風(fēng)景優(yōu)美 不約而同 寸有所長 自言自語