【總結(jié)】《初中英語(yǔ)高效課堂小組合作(pair/groupwork)、探究學(xué)習(xí)》的研究結(jié)題報(bào)告蘭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校秦春梅【摘要】合作學(xué)習(xí)是新課程改革中積極倡導(dǎo)的小組合作學(xué)習(xí)方式,課堂教學(xué)亟需引進(jìn)這一能面向全體學(xué)生的、有利于學(xué)生全面開展的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)方式,構(gòu)建高效英語(yǔ)課堂。本文從如何科學(xué)分組、培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)、教師的服務(wù)意識(shí)、培養(yǎng)合作技能、指導(dǎo)學(xué)生自我調(diào)整、小
2025-03-25 23:09
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)獎(jiǎng)懲細(xì)則一、學(xué)習(xí)方面1、課堂聽課、平時(shí)作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)的加?1?分,被批評(píng)的扣1?分,哪組表現(xiàn)最好,小組加?2?分;作業(yè)未寫好扣?1?分,未寫扣?2?分,未帶扣?3?分。2、考試取得班級(jí)第一的加?3?分,單
2025-04-07 23:07
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)材料與小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案匯編 第8頁(yè)共8頁(yè) 小組合作學(xué)習(xí)專項(xiàng)培訓(xùn)材料 老師們: 上午好!在xx縣第三小學(xué)總校的辦公樓前有一小片生態(tài)試驗(yàn)田,在不同的季節(jié)里我...
2024-11-22 22:24
【總結(jié)】........小組評(píng)價(jià)明細(xì)為增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感,引入競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),幸福07實(shí)行分組制度,對(duì)每個(gè)小組量化評(píng)比,根據(jù)量化情況獎(jiǎng)前懲后。現(xiàn)分14個(gè)小組,基礎(chǔ)分100分,學(xué)習(xí)20分、衛(wèi)生20分、紀(jì)律20分、跑操20分、其他20分,每日根據(jù)情況進(jìn)行加減分
2025-05-10 03:36
【總結(jié)】第一篇:生物小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究1 生物小組合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究 “小組合作學(xué)習(xí)”是課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生主體作用的一種有效方法,也是當(dāng)前引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要途徑。為了使小組合作學(xué)習(xí)的組織、評(píng)價(jià)...
2024-10-29 03:16
【總結(jié)】”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):“有效的教學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿和記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學(xué)方式在各科教學(xué)中已逐漸被廣泛運(yùn)用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學(xué)方式。但是現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校課堂上的小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)大多
2025-05-11 06:56
2024-10-20 13:16
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)操作方案一、小組合作學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的獲得和能力的發(fā)展:在課堂教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí),可以使學(xué)生通過交往,分享彼此的思想、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),拓寬他們獲取知識(shí)的渠道。同時(shí),通過問題的提出與討論,學(xué)生可以更全面地分析問題,深化對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí),形成初步的概括能力。還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)靈感,活躍其思維。給學(xué)生更多的交流機(jī)會(huì),使他們的思路不斷清晰
2025-05-15 02:16
【總結(jié)】課堂教學(xué)中怎樣進(jìn)行”合作探究”課題的研究方案一課題提出的背景《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào):“有效的教學(xué)活動(dòng)不能單純地依賴模仿和記憶,動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要方法”。隨著教育改革的不斷深入,合作探究作為一種教學(xué)方式在各科教學(xué)中已逐漸被廣泛運(yùn)用,我校教師也紛紛嘗試這一新的教學(xué)方式。但是現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校課堂上的小組合作探究學(xué)習(xí)活動(dòng)大多是形式大于實(shí)效,課堂氣氛表面上沸沸揚(yáng)揚(yáng),卻沒有
2025-05-10 03:48
【總結(jié)】鶴伴小學(xué)“小組合作學(xué)習(xí)模式”實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想根據(jù)鄒平縣2014年教學(xué)視導(dǎo)反饋中提到學(xué)校要研究“課堂教學(xué)創(chuàng)新,打造高效課堂”的要求,學(xué)習(xí)昌樂二中“271”教學(xué)模式,課堂教學(xué)活動(dòng)要注重實(shí)效性。學(xué)校結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,抓落實(shí),抓深化,抓學(xué)習(xí),提成績(jī),在課堂教學(xué)上全面實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)模式”,打破傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,給課堂注入新的活力。以“鼓勵(lì)冒尖,整體推進(jìn)”原則,發(fā)揮優(yōu)等生的帶頭
2025-05-10 03:38
【總結(jié)】愚公學(xué)校小學(xué)六年級(jí)小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表第?組小組課堂合作學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表????????組長(zhǎng)???????發(fā)言人??????記錄員??
2025-07-29 19:43
【總結(jié)】《小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的策略研究》開題報(bào)告一、課題名稱:小學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)的策略研究二、課題研究的目的與意義:1、課題研究的背景小組合作學(xué)習(xí),是指學(xué)生通過分工合作共同達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種學(xué)習(xí)方式,是20世紀(jì)70年代興起的一種學(xué)習(xí)策略。它以教學(xué)中的人際合作和互動(dòng)為基本特征,強(qiáng)調(diào)將常模參照評(píng)價(jià)改為標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià),把個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)變成小組之
2025-01-18 21:41
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)12345一、關(guān)于“小組合作學(xué)習(xí)”合作學(xué)習(xí)是一種古而有之的教育思想。早在兩千多年前,我國(guó)的《詩(shī)經(jīng)》中就指出“有匪君子,如切如磋,如琢如摩?!薄疽馑迹壕拥淖晕倚摒B(yǎng)就像加工骨器,切了還要磋,就像加工玉器,琢了還要磨?!咳寮宜枷胫幸灿泻献鞯乃枷耄墓诺浣逃鳌秾W(xué)記》中記載:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,“相觀而善之摩”,意思就是
2025-08-05 09:09
【總結(jié)】小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案與小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編 第5頁(yè)共5頁(yè) 小組合作學(xué)習(xí)分組培訓(xùn)方案 。 1、二人組(同位組):以互助互查為主的組織形式。為了讓不同層次的學(xué)生有參與學(xué)習(xí)、體驗(yàn)...
2024-11-20 22:19
【總結(jié)】第一篇:小組合作學(xué)習(xí)模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 小組合作學(xué)習(xí)模式課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) (共100分) 教學(xué)設(shè)計(jì)(10分) ,能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(3分) ,設(shè)計(jì)能調(diào)動(dòng)小組合作的開放性問題(4分),促...
2024-10-17 22:55